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1、新国家卫生城市标准释义 学校健康教育（创卫指标分解及工作要求）,扬中市疾病预防控制中心 扬中市健康教育所,国家卫生城市标准(健康教育),1、全市各级健康教育机构健全，人员、经费落实，能够承担起业务技术指导中心的职责。 2、城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率80%；14岁以下儿童蛔虫感染率3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育。 3、各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率80%。 4、社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展多种形式的健康教育活动。居民健康
2、行为形成率70%。,,Company Logo,国家卫生城市标准(健康教育),5、各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动,职工相关卫生知识知晓率80%。 6、市、区各新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育, 对创建卫生城市活动进行正确的舆论引导。 7、机场、车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。 8、坚持开展控烟工作。公共场所有禁止吸烟标志，城市建成区无烟草广告。,,Company Logo,学校健康教育（创卫指标分解及工作要求）,
3、、中小学健康教育开课率以班级为单位达（查总课表、分课表，调查教师和学生） 、中小学健康教育课应做到有教师、有课本、有教案、有课时、有考分、有评价，使用正式出版的统一教材，课程应在学校总课表和班级课表上标明 并达到国家教育部规定的学时数（两周一课时）（查课本、教案、总课表、分课表等资料）。大专、中等职业学校要开展多种形式的健康教育活动，开设健康教育选修课或专题讲座每月不少于一次（查资料）。,,Company Logo,各幼儿园要上好健康教育课，并注重效果，强化儿童健康行为的养成，并定期召开家长会，通报本园卫生保健工作（查资料，现场调查）。中、小学和幼儿园要有独立的校医室及专业人员，并通过卫生主管
4、部门验收，有健康教育工作记录资料（查授课教师登记表、课本、教师备课笔记和教案、学生作业本、考试试卷的成绩与分析及健康行为检查表和分析等，与师生、家长访谈，查有关资料等）。,,Company Logo,、教育主管部门在“学校健康教育评价方案”规定指标中选项为“”的学校分别达。依据中、小学学校健康教育评价方案学校自评得分 分，“开课率”等个项目总得分不低于自评分的。（复核中、小学评价情况选项考核分） 、学校有固定的健康教育宣传阵地，内容定期更换，宣传栏每季至少更换一期，班级黑板报至少每月一期。（查宣传资料和专栏底稿、照片）,,Company Logo,、各学校有促使学生健康行为形成的条件。校园内环
5、境整洁优美，可绿化面积绿化率达以上，树木花草养护较好。学校男、女厕所蹲坑达规定的比例数（分别为：和：），每日专人保洁，定期消杀，清洁卫生，无蝇蛆。垃圾实行袋装化管理。流水洗手龙头数等于班级总数（厕所内水龙头另算）。校内有合格饮水供应设施。学校内食堂、小卖部、理发店、二次供水等达到国家相应卫生标准要求。（现场考查）,,Company Logo,、应用健康知识问卷、健康行为调查表（范围不超过中小学健康教育指导纲要和中国公民健康知识素养）现场测试，健康知识知晓率和健康行为形成率达以上。（随机抽考，抽查师生健康知识与群体、个人健康行为，包括痰迹、乱写乱画和指甲、头发、衣领、手绢、手纸等） 说明： 学生
6、应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。,,Company Logo,教育部教体艺200812号关于印发中小学健康教育指导纲要的通知,中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。 根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）、水平四（初中7-9年级）、水平五（高中10-12年级）。五个不同水平互相衔接，完成中小学校健康教育的总体目标。,,Company
7、 Logo,江苏省健康促进学校评价标准 （2009年版）,扬中市疾病预防控制中心 扬中市健康教育所,评价内容,一、贯彻素质教育方针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标 二、制定学校健康政策,推动学校卫生工作条例的贯彻实施 三、学校全体教师职工都承担对学生健康的责任 四、改善学校物质环境,,Company Logo,五、建立良好的学校人际关系 六、为学生提供基本的卫生服务。改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题 七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能 八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系,,Company Logo,一、贯彻素
8、质教育方针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标 评价指标： 1、80%以上的教职工能正确理解健康概念 2、80%以上的学校教职员工树立“健康第一”办学理念,,Company Logo,二、制定学校健康政策,推动学校卫生工作条例的贯彻实施 评价指标： 1、把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中 （1）把健康促进学校创建工作纳入学校教育工作计划 （2）有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作 （3）有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导小组 （4）有定期的学校健康促进工作会议及活动记录,,Company Logo,2、配备数量足够的卫生保健
9、人员 （1）寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书；600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任 （2）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书,,Company Logo,3、制定教师控烟、学生禁烟相关政策 4、制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，并有配套措施 5、制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动），并有配套措施 6、制定师生定期体检制度,,Compa
10、ny Logo,7、根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计划和总结 8、制定并实施传染病（包括艾滋病）的预防控制措施，每年有计划和总结；并且有应对校园内发生传染病暴发的应急措施 9、制定促进学生心理健康相关政策，并有配套措施 10、制定保护学生安全的政策，并有配套措施,,Company Logo,11、学校有保证食品卫生的政策，并有配套措施 12、学校有针对自然灾害和意外事故的安全防范和应急措施 13、健康促进学校章程指标 （1）在学校显著位置展示 （2） 70%以上的教师、学生了解健康促进学校章程基本内容,,Company Logo,三、学校全体教师职工都承担对学生健
11、康的责任 评价指标： 1、学科渗透 （1）70%以上的教师在本学科教学活动中有机结合健康相关内容 （2）70%以上的教案中有健康相关内容 2、70%以上的教师每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动,,Company Logo,四、改善学校物质环境 评价指标： (一）学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到学校卫生工作条例所规定的要求 1、教室 （1）教室人均面积要求小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米 （2）教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离 （3）教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不
12、超过9米,,Company Logo,2、课桌椅 每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅 3、黑板 （1）黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭 （2）黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.80.9米，中学为11.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米,,Company Logo,4、教室采光 (1)单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧 (2)教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃 (3)教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6,,Company Logo,5、教室照明 （1）课桌面和黑板照度应分别不低
13、于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明 （2）教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.71.9米 （3）黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩,,Company Logo,6、有充足的、符合卫生标准的饮用水，学校设置的水龙头数量不得少于班级数 7、厕所清洁卫生，无异味、无尿碱，女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽 8、食堂、操场、宿舍等符合国家学校体育卫生条件试行基本标准所规定的要求,,Company Logo,（
14、二）学校环境的安全性 1、对校园内所有教学和活动场所、设施的安全性进行定期检查 2、消除安全隐患，或在容易发生危险的地方设有明显的警示标志 （三）优美整洁的校园环境 1、保持校园卫生清洁 2、美化校园,,Company Logo,五、建立良好的学校人际关系 评价指标： 1、教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚 2、没有校园打架斗殴和欺侮事件发生 3、学校对有特殊困难（包括学习、经济和生理上有困难）的学生提供适当的帮助 4、学校提供学生参与学校管理和决策的机会,,Company Logo,六、为学生提供基本的卫生服务。改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题 评价指标： 1、卫生服务 （1
15、）学生每年有1次体检，新生入学必须体检 （2）学校及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长 （3）做好学校传染病预防工作，有针对性地进行免疫接种，计划免疫接种率达100%；小学新生入学前预防接种证查验率达到90%以上,,Company Logo,（4）教师至少每两年有一次体检 （5）学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动，铜奖学校每学年至少一次，银奖和金奖学校每学年至少两次 （6）有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务 （7）建立学生因病缺课登记制度,并有完整记录 （8）建立传染病登记制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录,
