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1、把握高考命题方向 提高科学备考能力河北省广平县第一中学 郑家岭 邮编 057650 QQ：514839070一、近年来新课标全国政治卷的命题特点1.命题指导思想未变近年来新课标全国政治卷的命题情况看，文综政治试题仍贯彻“坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”的命题指导思想，不出偏题、怪题，注重新题型的平稳导入，考查了学生对经济、政治、文化、哲学的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试题突出“稳、新、活”的特点，其内容渗透着新课程倡导的理念，彰显着学科魅力，并贴近生活和时代。2.凸显政治学科的特点：现实性和时代性高考命题的指导思想是以问题为中心，
2、以人类所面临和关心的现实、重大的社会问题为素材。新课标政治试题注重理论联系实际，突出对社会生活热点和国家大政方针的考查，具有鲜明的时代。如 2013年高考新课标卷政治试题依然以重大时政热点为命题素材，涉及农民增产不增收问题、人民币升值、海外并购、贸易保护、民生问题、居民身份证法、水资源的管理制度，以及教育、自然科学的成就和习总书记的“四最”劳动观等热点材料。试题的巧妙设计，使这套试题充分体现了考纲考点、教材重点、社会热点的“三点合一” ，实现了考试大纲规定的 4个考查目标和要求，即对考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的考查，更不乏新意。3.注重对能力的考查新课标
3、的重要追求是：既要注重基础性知识和技能的获得和给予，更要致力于获取知识的能力的培养。所以，在试题中突出对学生综合能力的考查。如 2013年高考新课标卷政治试题中的 12、13、15、16、18、19 和 22题一题考查多点的巧妙性，无疑更加体现了新课标高考对考生检索和选用“知识库”中的有用知识并运用这些知识做出必要判断的能力的考查。而且，非选择题 39题第 3问， “真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则呢” ，这种探究式的试题对学生理论联系实际和综合解决现实问题的能力要求更高。4.命题风格稳定求新新课标试卷在试题结构、试题类型上，风格依旧，稳定持重。在试题结构方面
4、，稳定合理，经济、政治、文化、哲学 4部分，分值分别为 30分、24 分、14 分、32 分。在试题类型方面，选择题仍然以最难选的“二二式”组合选择题为主，如 2013年高考新课标卷政治 12道题中有 9道题为组合选择题；而就两道非选择题的设置而言，38 题仍然是经济和政治的综合，包括有两小问，39 题则仍然是文化和哲学的综合，包括了 3小问。题干信息丰富，关注热点，文字叙述与图表呈现交相呼应。卷和卷的整体题面设计都充分体现了创新性、开放性和时代性，设问指向明晰，更有学科内的小综合。5.试卷的综合性、融合性突出选择题的选项注重学科内的融合，具有综合性。材料分析题每题至少有两个问题，重点考查运用
5、政治、经济、哲学和文化知识从不同侧面综合分析、解决问题的能力，试题融合性的特点突出。6.创设问题，注重探究新课标理念下课堂学习不再完全是静听、静观、静思的学习，而是在活动、亲历中体验的学习，因此考试内容中也体现这一点。试题充满浓厚的生活气息，与学生的生活息息相关， “选身边事，讲身边人” ，使学生做高考题如参加一次活动一样，如 2013年高考新课标卷政治 39题则仍然是文化和哲学的综合，包括了 3小问。题干信息丰富，关注热点，文字叙述与图表呈现交相呼应，这一设计充分体现了创新性、开放性、时代性和探究性，有利于提高学生运用政治知识分析现实问题的能力。7.重视对基础知识、主干知识的考查以 2013
6、年高考新课标卷为例进行分析：考点 分值 题号教材内容影响价格的因素、价格变动的影响4 12 经济生活：第一单元汇率和利润率 4 13 经济生活：第一单元贸易保护主义 4 14 经济生活：第四单元投资理财、恩格尔系数 4 15 经济生活：第二单元公民的权利与义务 4 16 政治生活：第一单元政府的职能 4 17 政治生活：第二单元政协与人民群众的关系 4 18 政治生活：第三单元矛盾的特殊性、具体问题具体分析4 19 生活与哲学：第三单元文化的特点、优秀文化的作用 4 20 文化生活：第一单元改造世界、实践 4 21 生活与哲学：第一单元社会发展的基础和发展规律 4 22 生活与哲学：第四单元联
7、系、创新意识 4 23 生活与哲学：第三单元对党的领导地位、执政规律、公司经营成功的因素等26 38 经济生活：第二单元；政治生活：第三单元文化的多样性、中华文化、认识论、实事求是、真理等26 文化生活：第二、三单元；生活与哲学：第二单元从以上表格的分析中可以看出，2013 年新课标全国卷文综政治试题总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，在强调积极深化教育改革、全面推进新课标的方向上指导了中学教学。试题在保持连续稳定的同时，又注重了改革创新，明确了今后教学的导向性：试卷既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查，特别是对学科综合素质能力的考查，试题体现时代性、反映过渡性、富有创造性
8、，稳中求变，继续突出能力立意，整体难度较 2012年有所下降。8.“保持稳定，有所变化”是命题的基本思路近年来，主要考点、试题结构、设问角度、参考答案主要赋分点等方面均保持一定的稳定性。另外，试题的设问方式也很平稳，而且分值分配同样比较稳定。不论分值还是设问的方式以及侧重点均体现了试题的稳定性。9.关注热点，与生活实际相结合现在文综试题虽不都是直接考查时政热点，但大多数以此为切入点。其所依据的时政热点可能是国家、国际层面的，也可能是与考生生活实际紧密结合的。如 2013年高考文综试题依然以重大时政热点为命题素材，涉及农民增产不增收问题、人民币升值、海外并购、贸易保护、民生问题、居民身份证法、水
9、资源的管理制度，以及教育、自然科学的成就和习总书记的“四最”劳动观等热点材料。试题的巧妙设计，使这套试题充分体现了考纲考点、教材重点、社会热点的“三点合一” ，实现了考试大纲规定的 4个考查目标和要求，即对考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的考查，更不乏新意。全套试题既有对长效热点的持续关注，又有对时弊问题的直面正对；既有对现代科技发展的重视，又有对传统文化的弘扬；既有对国家决策的高度肯定，又有对考生情感、态度、价值观的正确引领。有的是显性考查，有的是隐性考查；有的是宏观把握，有的是微观切入，考查了考生理论联系实际的能力，彰显了学科价值。二、2014 年复习备考
10、策略针对近年来新课标全国卷的命题特点，在 2014年复习备考中应做好以下几方面：1.把握好核心考点近年来新课标全国卷中的政治试题均是考查考纲中的核心考点。所谓核心考点，就是重要的、关系到学科本质的、能有效辐射到其他考点的一些必要考点。经济学中的价值与价格、科学发展观、企业经济效益等，哲学中的实践与认识、联系观、矛盾观等，政治学中的公民权利、外交政策等都是常见的核心考点。 高中政治共有 4本必修教材，考点 168个，核心考点只有 33个左右，每年高考 80%左右都来自核心考点。但既然是核心考点，其内涵非常丰富，外延非常宽广，考查的角度很多，每年的变化无穷，所以不易把握，需要花重点工夫不可。如企业
11、的经营与发展、外汇与汇率、社会劳动生产率、政府职能、政府原则、外交政策和宗旨、文化的作用、文化创新、中华民族精神、唯物论、认识论、矛盾观、具体问题具体分析、联系和发展观等知识点都重复考查过 N次。2.考点的分布尽可能追求覆盖面 选择题每年只考 22个考点，但每年随着时政热点问题的变化，考查的考点也必然随之变化，同时，也为了追求考试的可信度和公平性，三年的考点一般重复的较少（仅占1/10） 。所以，每年的高考复习，可以有意识地回避近三年涉及的考点，对其他的核心考点有计划有目的去加强训练，这样可以提高复习的针对性。当然，核心的考点不能忽视。3.要注意复习课本的方法和技巧好的是学习方法，不但能帮助学
12、生在复习中顺利前行，取得优异成绩，更能为一个人的宝贵财富而让人终身受益。高三时复习课本不能单纯的背诵，必须注意方法和技巧。首先把课本读“厚” 。看书时可以结合考试大纲和考试说明，把知识点找出来，逐个消化。现阶段，新大纲还没有发布，所以大家完全可以结合去年的大纲，先对知识架构做一个梳理。同时大家要把复习落实到基础上，在复习过程中把知识点填充到大纲上，让大纲变得越来越丰富，不再是一个单纯的纲要，通过这种复习过程让课本越来越“厚” 。同时大家在复习过程中需要理解所学的知识点，这就要求大家通读课本上的相关内容。大家在基础期不能留下任何的知识死角，在复习中要把知识点细化，把识记、看课本和做题有效地结合起
13、来。其次，把课本读“薄” 。每当大家结束了一个章节的复习，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，并且要经常翻看。大家要把冗长复杂，数目繁多的知识点消化之后，在自己的脑海里变成一个框架，并利用关键词进行记忆，让厚重的课本知识变得清晰条理又简单明了，这样一来课本就会变得“薄”起来了。4.重视对题目有效信息的获取和解读 干扰正确选择的常见手段是把错项和异项同正确选项放在一起，要你把错项和异项排除掉。近三年的新课标题 80%上的题里面都有异项，即不合题意的选
14、项。把异项排除的重要途径是准确而有效地获取和解读题干中的有效信息。 获取和解读信息的能力是考纲中规定的最基本也是最重要的一种能力，选择题属于基础题，因此选择题主要考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。无论是容易题、中等题还是难题都考查这种能力。 获取和解读信息能力就是抓住材料信息中的关键词、中心句、中心思想的能力，它以语文阅读理解能力为基础，不是一朝一夕能提高的，需要进行大量的科学训练。5.深入对组合选择题解题技巧的研究 组合选择题是新课标高考试题的主流。近年来，除了计算题外，基本都是组合型选择题。所有的组合选择题全是双项组合型试题。这比三项组合的难度要大，比混合型组合选择题要有规
15、律，可以有意识地进行解题技巧训练。 在不能准确地排除其他二项或准确选准二项时候，有些技巧可以提高你的得分率。一种思路是排除法，如果准确知道哪一项是一定错误的话，在四个备选答案中，凡是出现了这项的就不选，通过这可以排除 1-2个答案，可以提高得分的系数；另一种方法是直选法，如果准确知识哪一项是一定要选的话，那么凡是出现这项的就选，这样也可以缩小选择的范围。 这样做的好处，一是可以提高得分的机率，二是可以少走一些弯路，三是可以回避一些模糊的、捉摸不定的选项。但它的缺陷是并不能准确把答案选定出来，而且建立的前提必须是你的假设是正确的，不能丝毫出错。 6.加大对试题阅读速度的训练 新课标卷对阅读速度要
16、求比以往更高，因为文综学科的历史、地理增加了选做题，试卷的长度在加大。政治学科的阅读量比较稳定，但如果阅读速度不能提高的话，不仅本学科的题做不完，更谈不上为其他学科贡献一点时间。 提高阅读速度有三种主要办法 ，一是对难题要大胆舍弃，可以减少无效时间的浪费；二是选择题的阅读顺序可以先从选肢开始，先把错误句子排除，再带着问题看题目的信息，这样阅读的效率会大大提高，同时，有些题目的信息实际上是可有可无的，跳过这些信息的阅读，可以节省一定的做题时间。当然，最主要的是第三种办法，那就是加强对阅读速度的训练，采取跳读、关键词句的搜索、重点地方的重点阅读（如设问句、 “但”字后面的内容、对句话、分号的关注等）等办法，进行有意的训练。7.注重对时政热点的积累文综高考中，时政热点举足轻重，而成熟的时政思维绝不可能一时半刻就会形成。这需要在平时的复习备考中，我们必须对其加以重视。在高考复习中，要选择符合中学生实际、与教材主干知识有密切联系的时政热点作为学习和研究的对象，以热点的主要事实和基本观点为线索，调动和运用相关理论知识进行分析。可见，高
