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1、专题一 第一次世界大战 专题学习总结,知识导图 整体架构,学会解题 体验高考,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,一、全面解读美国参战 1.原因,(1)经济利益。德国与美国在拉美的矛盾不断加剧，一战爆发后，美国同协约国的贸易激增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起。,(2)政治要求。美国参战前的“中立”，是为了大发战争财，等待参战的最佳时机。 (3)战争准备。大战开始时，美国尚未作好战争准备，国内人民反战情绪浓厚。 (4)寻找借口。德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口。 2.实质：捞取战利品和夺取世界霸权。,3.影
2、响 (1)影响了许多其他“中立”国家，在美国宣布参战以后，中国等国也纷纷对同盟国宣战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成对同盟国的绝对优势。 (2)在军事上，美国海军的参战，是德国“无限制潜艇战”失败的重要原因；美国派出200万士兵参战，增强了协约国的军事实力。 (3)在财政和军需供应方面，大量的军用物资不断运往欧洲战场。美国不仅中断了对德奥的军火供应，而且大幅度提高对协约国的贷款，从物资上为协约国的最终胜利奠定了基础。,二、一战的后果和影响 1.政治和国际关系格局方面 (1)大战导致欧洲地位下降，使德意志、沙皇俄国、奥匈、奥斯曼四个帝国毁灭，英法实力进一步削弱，美国和日本崛起，从而
3、改变了主要资本主义国家之间的力量对比，几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。 (2)一战最重要的政治后果之一就是社会主义革命在俄国取得胜利，并极大地激励了欧洲各国的无产阶级革命运动。 (3)一战促进了殖民地、半殖民地国家和地区民族的觉醒，这些国家和地区的民族资本主义得到进一步发展，战后民族解放运动掀起新高潮。,2.经济和社会生活方面 (1)大战所带来的最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。 (2)一战成为一系列新技术发展的催化剂，并促使人们不断地改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。 (3)一战促使政府机构改变了职能，加强了对经济的干预程度。 (4)一战改变了人们
4、的思想观念，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨；社会主义的理想和观念深刻影响了人类社会的各个方面；和平主义思潮盛行一时。,学会解题 体验高考,例题 (2016课标全国丙卷，47)【历史选修3：20世纪的战争与和平】 材料 1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。泰晤士报评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 摘编自杨生茂美国外交政策
5、史17751989,解题思路 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题契合美国参加一战100周年的热点，考查对威尔逊“十四点”计划的认识。本题材料与答案基本上没有多大关系，更多需要从所学知识上思考组织答案。 比较简单，结合材料中的时间确定需要运用的知识点，如一战接近尾声、苏俄退出一战、欧美需要重建世界秩序、美国参战等重要信息，因此要联系美、欧、俄三者的情况；,(1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。,答案,解题思路,答案 第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布和平法令产生很大反响；美国外交
6、政策的变化。,(2)根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。,答案,解题思路,答案 过分理想化；列强之间关系错综复杂，对战后和平的重建看法不同；美国的实力还不足以主导世界；美国国会中意见分歧、反对力量强大。,解题思路 “受阻的原因”需要结合教材内容及材料组织答案，从计划本身、美国国内、国际力量对比等方面进行思考。,材料题可分为材料型选择题和材料型问答题。正确找出历史材料题中的隐性突破点，是判断和解答材料题的关键。 六大隐性突破点： (1)标点符号。尤其以句号和分号的思考价值最大。因为一个句号或分号就是一层意思，可以提炼出一个要点。 (2)材料的开头和结尾。在一段文章中，开头和结尾往往是核心部分。 (3)题干中的提示信息。也是仔细审题的一个重要环节，据此能够揣摩出命题人的意图和考查方向。,历史材料解析题如何审题,(4)材料中的时间或人物。时间、人物往往是解题的风向标。 (5)材料的出处或注释。材料选自的文章和作者及图表的注释都对解题有着关键的帮助作用。 (6)分值。主要针对材料解析题而言的。量体裁衣，看分答题。通过分值我们可以判断出答题的角度和繁简。,本课结束,
