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2、e,of ones own,call sb back,in the centre of,be full of,自学反馈,make sb feel better,all kinds of problems,make a fire,in the future,worry about,第3课时 Units 14 七年级下册,重点突破,do some shopping,sound like,the day after tomorrow,by underground,look forward to,自学反馈,be afraid of,go on a trip,go straight on,walk al
3、ong the road,make sb laugh,第3课时 Units 14 七年级下册,重点突破,walk past,prepare for,plenty of,all day long,at the foot of,自学反馈,Would you like to live in,May I speak to,Im afraid,like you,something wrong with,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,Are you worrying about what to wear,Why not visit,dont miss,looking forw
4、ard to meeting,If you want to learn more about Chinese art,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,Some families raise cows,and others,a wonderful place to live,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,Go straight on,and youll find,How,get there,自学反馈,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,词 汇 点 睛,1 invite vt. 邀请,重 点 突 破,重点突破,第3课时 Uni
5、ts 14 七年级下册,点拨 invite 用作动词，常用于以下结构： (1)invite sb for邀请某人 John invited me for dinner. 约翰请我吃饭。 (2)invite sb to do sth 邀请某人做某事 He invited a singer to sing for his friends. 他邀请了一位歌手给他的朋友们唱歌。,自学反馈,(3)invite sb to sp 邀请某人到某处 Linda invited me to her home. 琳达邀请我去她家。 拓展 invite的名词形式为invitation，意为“邀请；请柬”。 Mill
6、ie received an invitation to the party. 米莉收到了参加聚会的请柬。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,2 broken adj. 损坏了的；破碎的 点拨 broken 用作形容词，在句中作表语或定语。 The TV is broken. I will have it repaired this afternoon. 这台电视机坏了。今天下午我将让人修理一下它。 拓展 broken的动词形式为break，意为“打破；打碎”。 Take care not to break the cup. 小心别把茶杯打碎了。 She is eag
7、er to break the record. 她渴望打破那项记录。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,搭配 与break相关的短语： break down (机器)坏了；(计划、谈判) 失败；(谈话、通讯) 中断 break into 破门而入；打断(谈话)；占用 break off 突然停止；中断(谈判)；断绝(关系) break out (战争、瘟疫、火灾等)爆发 break up 散会；(学期)结束；驱散(集会)；(精神上)垮掉,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,3 raise vt. 饲养 Most students in our
8、school raise pets. 我们学校的大多数学生都饲养宠物。 拓展 (1)raise 还可译为“举起；升起；提起；抬起(某物)”。常用搭配：raise ones hand 举手 He raised his eyes from his work. 他停下工作举目观看。 (2)raise 还有“募集”之意。常用搭配：raise money for 为募集资金 Well hold a charity show to raise money for poor children. 我们将举行一个慈善义演来为贫困儿童募集资金。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,4 of
9、 ones own 属于某人自己的 Millie has a new bike of her own. 米莉有一辆自己的新自行车。 拓展 on ones own 意为“单独；独自”，相当于alone/by oneself。 Youd better finish the homework on your own. 你最好独自完成家庭作业。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,1 family, house和home (1)family意为“家人；家庭成员”。family作整体概念的“家庭”讲时，看作单数，作主语时，谓语动词用单数形式； 作“家庭成员”讲时，看作复数，作主语
10、时，谓语动词用复数形式。 The whole family are watching TV. 全家人都在看电视。,巧辨异同,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,(2)house意为“房屋”，侧重居住的建筑物。There is a river behind the house. 在那座房子的后面有一条河。 (3)home 意为“家”，侧重个人出生、被抚养长大的环境或居住地，含有“家乡；故乡”的意思。它具有house 所没有的感情色彩(如团聚、思念等)。Her home is far away. 她的家很远。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,重点
11、突破,第3课时 Units 14 七年级下册,2 elder和older (1)elder表示“年纪较长的”，仅用于同一家庭里的成员的比较；older则不限于此。 My younger son is five and my elder son is nine. 我的小儿子5岁，大儿子9岁。 Tom is two years older than me. 汤姆比我年长两岁。,自学反馈,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,(2)elder在句中只作定语，不作表语；older两者皆可。 My elder sister does her homework all by herself.
12、我姐姐独自做作业。 I think his mother is older. 我认为他的母亲年龄比较大。 (3)elder只能用来修饰人；older既可修饰人，也可修饰物。 This dog is older than any other dog here. 这条狗比这里其他的任何狗都老。,自学反馈,3 ill和sick ill 和sick都有“生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。 (1)ill 表示“生病的；有病的”，在句中一般用作表语，不作定语；而sick 在句中既可以作表语又可以作定语，如：“病人”可以说成a sick man 或the sick, 但不能说成an ill man
13、或the ill。 She is ill/sick in bed. 她卧病在床。 She is looking after her sick father. 她在照顾她生病的父亲。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,(2)sick 还可以表示“恶心的；厌倦的”，ill无此义。 The smell makes me sick. 这气味使我感到恶心。 (3)ill 作定语修饰名词时，还可译为“坏的；邪恶的”。 He is an ill man. 他是一个邪恶的人。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,4 hear sb do sth与hear sb
14、 doing sth (1)hear sb do sth意为“听到某人做某事”，指动作已经结束或动作经常发生。 I often hear Millie sing in the next room. 我经常听到米莉在隔壁房间里唱歌。 (2)hear sb doing sth 意为“听到某人正在做某事”，指动作正在进行。 When I passed the classroom, I heard a girl singing in it. 当我经过教室的时候，我听到一个女孩儿正在里面唱歌。 拓展 在see, feel, watch, notice 等表示感知的动词后，既可接 ving 构成复合宾语，
15、也可用不带to 的动词不定式构成复合宾语。这两种结构的区别与hear的用法类似。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,5 remember to do sth 与remember doing sth (1)remember to do sth 意为“记得要做某事”，指这个动作在说话时还未做。 Remember to close the door, please. 请记着把门关上。 (2)remember doing sth 意为“记得做过某事”，指说话时动作已完成。 I remember closing the door. 我记得把门关上了。 拓展 forget 意为“
16、忘记”，与remember的用法类似。,重点突破,第3课时 Units 14 七年级下册,自学反馈,6 cross, across, crossing和through (1)cross 为动词，意为“穿过，横过”，指从一个平面通过，常用于过桥、河、路、街道等。 Look left and right before you cross the street. 在你过马路之前要左右看看。 (2)across 为介词，意为“横跨；横穿；穿越”，常与动词walk, run, go, jump等连用，与cross基本同义。 Go across the road, and you will find the post office on your left. 穿过这条公路，你会发现邮局就在你的左边。,重点突破,
