小学美术五年级下册《4书包》ppt课件(1)

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1、4.书 包红花铺镇中心小学 史翠萍,1、学习用“整体局部”绘画原则、运用线条的粗细、疏密等变化画书包。 2、通过不同角度的观察,用几何形画出大形,然后画出细节,使用线描的方法画出书包。 3、养成关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。,学习目标,线描的定义:用单色线条进行勾勒物体。中国画叫线描,西方画叫速写或素描。,线描的分类: 风景、人物、静物,你一定非常喜欢自己的书包吧?你了解书包的每部分的作用吗?,想一想:,拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的?再说说你都见过什么样的书包?简单描述书包的形态特征。,说一说:,对比一下有什么不同?,80年代的书包,90,年代的书包,

2、感受历史的足迹,你知道书包两边的小兜分别是做什么用的?,欣赏,各式各样的卡通书包,思考讨论:,书包的结构?,一个桌为一个小组,观察自己的书包。 讨论书包由哪些部分构成。,书包箱体,书包带,外部装饰,书包的结构,作品欣赏,我的绿色小书包,想不想把自己喜欢的书包伙伴用画笔记录下来呢?,线描书包的画法:先整体后局部, 先画外轮廓, 后画里边的细节。,作业要求,选择一个书包,用线描的方式画一画。注意线条的粗细、疏密等变化的运用。 构图要饱满、大方 画的时候要大胆。要注意作画顺序。从大的整体形状画到小的局部,从外面画到里面。,还有一些小书包很有创意,它多了很多我们不知道的东西,现在就让我们一起来看看吧!,独特的小书包,侦查器,电视屏幕,自动行走机,防毒水壶,遮风挡雨伞,方向杆,多功能下书包,飞行器,对话器,隐形摄像头,12:00,时钟,跟踪器,变化电脑显示屏,识别身份按钮,二氧化碳处理器,作业提示:,请你仔细观察、了解书包各部分的用途,设计一个自己最满意的书包。,再见,

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