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1、复习空间与图形,http:/ 本文档由华涛教学资料室为您倾心整理，欢迎下载！,教学目标,本节课我们来复习空间与图形，同学们要配合老师回忆以前学过的内容，做好课堂笔记，以便以后复习。,根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。,有一个角是钝角,三个角都是 锐角,有一个角是直角,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,直角 三角形,钝角 三角形,三 角 形,你能按照它们边的特点给它们分分类吗？,三条边都不相等,只有两条边相等,三条边都相等,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,（2）,（3）,（4）,（5）,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,（
2、3）,（4）,（5）,（2）,（1）,（4）,（5）,(1)(2)(3),三角形任意两边的和大于第三边,3cm,4cm,5cm,3+45,3+54,4+53,三角形任意两边的和（ ）第三边。,大于,草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？,说出下面各数中“2”表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能摆成三角形的一组小棒下画“ ”。,你能从下面的5根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？,自主检测，完善提高 （一）、填空。 1.一个三角形最多有（ ）个锐角，最多有（ ）个 直角，最多有（ ）个钝角。 2.一个三角形1=38，2=52，那么3=（ ） 这是一个（ ）三角
3、形。 3.一个三角形一个内角的度数是108，这个三角形是 （ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米， 8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。 （二）选择（请将正确答案前的序号填在括号里 。） 1.所有的等边三角形都是（ ） A锐角三角形 B.直三角形 C.钝角三角形 2.把一个三角形分成三个三角形，每个三角形的内角和是（ ） A.60度 B. 180度 C. 80度,3.等腰三角形的一个底角是50度，顶角是（ ）度A.60度 B. 180度 C. 80 度 4.有一个角是锐角的三角形是（ ）A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 5.以下哪一组的小棒可以围成三
4、角形？（ ）A.4dm 3dm 5dm B.8cm 2.5cm 3cm C.6m 2m 4m （三）判断（正确的请在后面的括号内打“”， 错误的打“”。） 1.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子 可以围成一个等腰三角形。 （ ） 2.直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ） 3.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）,（四）解决问题 1.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角 是75度，顶角是多少？ 2.一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和 的2倍，这是什么三角形?,作业设计 基础： 1.填一填。 （1）用一根72厘米的线可以围成边长是（ ）厘米
5、的等边三角形。 （2）等腰三角形的一个底角是60，这个三角形的顶角是（ ），它又是（ ）三角形。 （3）从长7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意选3根小棒围成三角形，这个三角形的周长是（ ）厘米，这是一个（ ）三角形。 综合： 2.判断： （1）等腰三角形是轴对称图形。 （ ） （2）将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90 。 （ ） （3）由三条线段围成的图形一定是三角形。 （ ）,拓展提升：3. 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。,（1）大门在教学楼的正南方向600米处。（2）综合楼在教学楼的东偏南40方向800米处。（3）图书馆在教学楼的西偏北30方向400米处。,
