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1、,思考：是非善恶对个人和社会有什么影响?,是非善恶对个人和社会的影响,积极的：净化人们的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习，工作生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而形成良好的社会风尚。 消极的：对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序，败坏社会风气。是一些人的价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀心灵，造成精神虚空，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。,“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识 显得更为重要,一个德盲远比一个文盲对社会 更具负面效应.”,这句名言告诉了你什么道理?,欣赏名言:,想
2、一想:,学习目标:1.树立正确的是非观 ,在社会生活中努力抑恶扬善,做一个正 直的人.2提高班别是非善恶的能力,能够分辨是非善恶,学会在比较 复杂的社会生活中作出正确的选择.3.知道生活中有是非善恶,了解是非善恶 对个人和社会造成 的不同影响.4.懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择.,自学提纲:细读课本P85_86,思考下列问题.马克思的这段话说明了什么?2.读李帅的故事,讨论(1)李帅走进少年管教所的原因是什么?(2) 我们应从中吸取什么教训?3.读了王选的故事,你有什么感想?,思考,问题： 明辨是非的重要性？,明辨是非善恶,1.能把握好自己的生活方向,实现积极向上的人生目标.,2.能在生
3、活中自觉用道德和法律约束自己的行为,杜绝不 良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活.,3. 积极同丑恶现象作斗争,能使自己逐步成为一个正直 的人.,自学提纲:,请同学们阅读课本P86_88,并思考下列问题:1.判断是非善恶的标准是什么?2.雷锋、任长霞、徐洪刚判断是非的标准是什么？3.明确了判断标准，如何对是非善恶做出正确的判断？4.要对是非善恶作出正确的判断,除了明确判断标准,具备辨别能力外,还需要什么?,公路上发生了车祸,一辆汽车与一辆摩托车相撞,造成人员伤亡, 肇事司机逃跑.面对如此情景,路人有不同的想法和行为:(1)积极参与营救,不图名不图利.(2)多一事不如少一事,匆匆离去.(3)袖
4、手旁观,看看热闹.上述表现反映的是非善恶的标准有什么不同?2. 如当时自己在场,会怎样做?,请你选择,正确面对生活中的是非善恶：1.明确正确的判断标准,即心中要有一把尺, 这把尺既包括道德标准也包括法律标准.2.要不断提高辨别能力,要勤于学习,积极参 加社会实践,积累社会经验,加强道德修养, 增强法律意识.3.要增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错 误的行为,坚决屏弃.,李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑,结果把横穿马路的 盲人大伯撞倒在地.李峰忙下车察看,发现盲人大伯的脸擦破了, 想马上带大伯到医院去诊治.这时,王亮对李峰悄悄的说:“他又没有 生命危险,别自找麻烦了,快走.”说完.
5、拉起李峰就要走,实践平台,李峰应该怎么办?,讨论,1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（ ） 良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用 学习科学文化知识不重要 学会辨别是非善恶很重要 A B C D,选一选,B,2、近年来，中学生离家出走正逐渐呈现上升趋势， 学生把“离家出走”当成“闯世界”,当成乐事。下列说 法正确的是（ ） 好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界 青少年辨别是非善恶的能力差， 离家出走会遇到意想不到的困难 青少年离家出走既有当前学校教育的责任，
6、也有 家庭教育不当的原因 青少年学生应增强辨别是 非善恶的能力，过积极健康的生活 A B C D,C,3、青少年之所以要明辨是非善恶，这是 因为（ ） 人们在生活中会遇到一些复杂的社会现 象，并需要作出各种选择。只有明辨是 非善恶，才能把握好自己生活的方向，实 现积极向上的人生目标。只有明辨是非 善恶，才能少走弯路，减少挫折。 青少年辨别是非能力不强，容易误入歧 途，受到伤害。 A B C D,D,4、中央电视台“感动中国2002年度 人物”王选说：“正义是不能放弃的， 正义是绝对不能放弃的。”这说明 王选（ ） 是坚持正义、为人正直的人。 能够明辨是非善恶，并积极同 丑恶现象作斗争。遇事不善
7、于 思考，不会灵活处理问题。 是我们青少年学习的榜样。 A B C D,C,5、日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半 叶对其它亚洲国家的军事占领时没有使用“侵 略”一词。在谈到1937年的南京大屠杀时，教 科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国 人被杀死”，而回避了遇难者人数具体数字。 对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为 日本领土，但中国声称对其拥有主权。”针对 上述材料，作为青少年你的态度是（ ） A那是政府的事，与我无关。 B分清是非善恶，坚决抵制。 C作为学生，我的任务是学习，别的事我一 概不管。 D钓鱼岛是一个小岛，无所谓。,B,6、面对生活中的是非善恶， 我们首先要（ ） A提高辨别是非的能力 B把握正确的判断标准 C积极寻求大人的帮助 D不加选择，顺其自然。,B,7、判断生活中是非善恶的标 准有（ ） 道德标准 法律标准 以是否对个人有利为标准 以个人好恶为标准 A B C D,C,8、面对生活中的是非善恶， 我们应该（ ） 明确是非善恶的标准 消极应付 提高辨别能力 增强自控能力 A B C D,C,收获平台,收获平台,学习了本课后,你 有什么收获?,
