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2、对这句话特别敏感，就像描写鲁迅先生一样。他已 经死了，可他的思想还活着，他是如此的可敬啊。 可有的人呢?明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓， 什么都不怕的样子，就像小混混一样，满口粗话，很不文 明。就像我们班的男生一样，他们很喜欢捉弄女生，比如： 在女生不注意时把她坐的椅子拉掉，让她坐在地板上。拿 着一根笔，在女生手上、胳膊上画，过分的竟然画在脸上。 时不时打女生一下，掐女生一下。生气时那女生出气，把 我们班的某个女生的桌子椅子踢翻，让书啊，什么的翻倒 在地，以发泄情绪。他们在做这些事时都不感到愧疚吗?他 们都没有想到过自己也被别人这样捉弄会怎样?有时，我真 的搞不懂。 他们平时的作业，也是
3、用抄的。女生不让他们抄就用 抢的，渺小的女生总是不敢反抗。考试时，把班上学习最 好的女生的考卷拿来抄。有时，我真想好好揍他们一顿。 像我们班的男生，在世上活着有什么用呢我曾多次提示过 他们，我说：“你们现在不努力，长大怎么办?有人给你抄 吗?这样的人在社会上是不受欢迎的?会沦落到街头做乞丐。 每天过着要死不死的生活。 ”可他们总是当作耳边风。 他们就像是这句话：有的人活着，他已经死了。对， 就是这句话，这句看似冲突，却又含义深刻的话-有的 人活着，他已经死了。对啊，他们是活着，可这和死了有 什么区别呢?活着，在学校里混日子，还不如死了算了。对 社会没有用的人，还不如死了算了。对世界没有用的人， 还不如死了算了。 而鲁迅先生就是这句话：有的人死了，他还活着。对， 还活着。鲁迅先生虽然死了，但是他的精神还留在人间， 舍不得离去。他那与黑暗势力作斗争的精神，让我的心无 法平静;他那关爱他人的情怀，让我无法忘怀;他那宁可自 己辛苦，也不愿别人辛苦的胸怀，让我无法看轻。 有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。
