最新教师培训工作计划

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1、最新教师培训工作计划最新教师培训工作计划 夯实基础，提高内涵树立教师新形象XX 至 XX 学年 上学期师训工作计划 一、指导思想： 以江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落 实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、 业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一 定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育 的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培 训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训 工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。 三、主要工作及措施： (一)深入落实新课标 ，树立现代教

2、育观、人才观和 终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点， 把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培 训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕 “新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专 题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革， 一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流， 以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学 实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二 是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书 目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程当中，发现有新思路、新模式

3、的教 学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点 评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中 提高。 (二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。 1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领 导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息， 分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全 组教师进行新课标解读，做好研讨工作。 2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论， 并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、 听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实 工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。 3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用

4、校内实践 经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范 作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课 展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各 司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是 校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时 等方面的条件;二是培训执行层，在学校长的领导下，教导 处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提 高培训水平;三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教 师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。 (三)夯实教学基础，提升教学质量。 1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为 当前

5、学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的 先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。 2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段 总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升 方案。 3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。 4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明 确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领 导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。 5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别 是青年教师)、交流、评选工作。 (四)加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。 1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究， 要求每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会。学 校对教师定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实 现教师由“经验型”向“科研型”转变，用科研带动全校 教学工作的整体改革。 2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。 学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教 师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。 充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。 “振兴民族在教育，振兴教育在教师” ，总之本学期将 通过行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造 一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。