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1、 20142014 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）理科综合能力测试生物（北京卷）一、选择题一、选择题（每小题 6 分）1、 蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A、都有拟核 B、均能进行需（有）氧呼吸C、都有线粒体 D、均能进行光合作用2、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是A、兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C、通过神经减少汗腺分泌 D、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3、比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右
2、图。据此，不能得出的推论是A、 生物膜上存在着协助 H2O 通过的物质B、生物膜对 K+、Na+、Cl的通透具有选择性C、离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4、为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后，可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此，无法推断出A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B、毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C、中毒性病毒比例升高时因为兔康病毒能力下降所致D、蚊子在病毒和兔之间的协同（共同）进化
3、过程中发挥了作用5、在 25 0C 的实验条件下可顺利完成的是A、光合色素的提取与分离 B、用菲林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖C、大鼠神经细胞的培养 D、制备用于植物组织培养的固体培养基二、二、作答题作答题29、 （18 分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分（茎芽） ，置于培养液中无菌培养（图 1） 。实验分为 A、B、C 三组，分别培养至第 1、8、15 天，每组再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见图 2。（1）植物激素是植物细胞之间传递_的分子。（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_通过的情况下，起到_
4、作用。用激素处理时，应将 IAA 加在_（填“培养液中”或“茎芽尖端” ） 。（3）图 2 数据显示，GA3和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出_作用，GA3的这种作用更为显著。（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或_增加的结果。当加入药物完全抑制 DNA 复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，说明 GA3影响茎芽伸长生长的方式是_.（5）从图 2 中，B 组（或 C 组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3单独处理的_倍、IAA 单独处理的_倍，由此可以推测 GA3和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在_的关系。（6）A 组数据未显示出 GA3和 I
5、AA 具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中_的量较高。30、(16 分)拟南芥的 A 基因位于 1 号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a 基因无此功能；B 基因位于5 号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b 基因无此功能。用植株甲（AaBB）与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验，在 F2中获得了所需植株丙（aabb） 。（1）花粉母细胞减数分裂时，联会形成的_经_染色体分离、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。（2）a 基因是通过将 TDNA 插入到 A 基因中获得的，用 PCR 法确定 TDNA 插入位置时，应从图1 中选择的引物
6、组合是_。（3）就上述两对等位基因而言，F1中有_种基因型的植株。F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_。（4）杂交前，乙的 1 号染色体上整合了荧光蛋白基因 C、R。两代后，丙获得 C、R 基因（图 2）带有C、R 基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。 丙获得了 C、R 基因是由于它的亲代中的_在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。 丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在 C 和 R 基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是_。 本实验选用 b 基因纯合突变体是因为：利用花粉粒不分离的性状，便于判断染色体在 C 和 R 基因位点间_，进而计算出交换频率。通
7、过比较丙和_的交换频率，可确定 A 基因的功能。31、(16 分)人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种 HPV 疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。（1）为制备该疫苗，将 HPV 外壳蛋白 L1 基因与_连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以_为原料翻译出 L1 蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分。（2）人体接种该疫苗后，_作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦 HPV 侵入机体，_会迅速增殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离 HPV 结合，阻止HPV_。所以 A2 组出现
8、癌前病变的比例明显低于对照组。（3）B1 组人群中出现癌前病变的比例显著高于_组，据此推测感染 HPV 是诱发癌前病变的因素之一。（4）B2 组与 B1 组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导_清除体内 HPV。（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的_。2014 北京理综化学北京理综化学6下列试剂中，标签上应标注 和 的是AC2H5OH BHNO3 CNaOH DHCl7下列金属中，表面自然形成的氧化层能保护内层金属不被空气氧化的是AK BNa CFe DAl8下列电池工作时，O2在正极放电的是A锌锰电池B氢燃料电池C铅蓄电池D镍镉电池9下列解释事实的方程式不正确的
9、是A测 0.1 mol/L 的氨水的 pH 为 11： NH3H2O NH4+ +OHB将 Na 块放入水中，产生气体：2Na+2H2O = 2NaOH+H2C用 CuCl2溶液做导电性实验，灯泡发光：CuCl2 Cu2+ +2ClDAl 片溶于 NaOH 溶液中，产生气体：2Al+2OH+2H2O =2AlO2 +3H210.下列说法正确的是A室温下，在水中的溶解度：丙三醇苯酚1-氯丁烷B用核磁共振氢谱不能区分 HCOOCH3和 HCOOCH2CH3C用 Na2CO3溶液不能区分 CH3COOH 和 CH3COOCH2CH3D油脂在酸性或碱性条件下均能发生水解反应，且产物相同11用右图装置（
10、夹持、加热装置已略）进行试验，有中现象，不能证实中反应发生的是中实验中现象通电A铁粉与水蒸气加热肥皂水冒泡B加热 NH4Cl 和 Ca(OH)2的混合物酚酞溶液变红CNaHCO3固体受热分解澄清石灰水变浑浊D石蜡油在碎瓷片上受热分解Br2的 CCl4溶液褪色12在一定温度下，10 mL 0.40mol/LH2O2溶液发生催化分解。不同时刻测得生成 O2的体积（已折算为标准状况）如下表。t/min0246810V（O2）/mL0.09.917.222.426.529.9下列叙述不正确的是（溶液体积变化忽略不计）A06 min 的平衡反应速率：v(H2O2)3.310-2 mol/(Lmin)B6
11、10 min 的平衡反应速率：v(H2O2)xb电极附近出现黄色，无气泡产生有 Fe3+、无 Cl2IIIbx0无明显变化无 Fe3+、无 Cl2（1）用 KSCN 检验出 Fe3+的现象是_。（2）I 中，Fe3+产生的原因可能是 Cl在阳极放电，生成的 Cl2将 Fe2+氧化。写出有关反应：_。（3）由 II 推测，Fe3+产生的原因还可能是 Fe2+在阳极放电，原因是 Fe2+具有_性。（4）II 中虽未检验出 Cl2，但 Cl在阳极是否放电仍需进一步验证。电解 pH=1 的 NaCl 溶液做对照实验，记录如下：序号电压/V阳极现象检验阳极产物IVaxc无明显变化有 Cl2Vcxb无明显
12、变化无 Cl2NaCl 的浓度是_mol/LIV 中检测 Cl2的实验方法_。与 II 对比，得出的结论（写出两点）：_。2014 北京高考物理卷北京高考物理卷一一.选择题选择题13.下列说法中正确的是A物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C物体温度降低，其内能一定增大D物体温度不变，其内能一定不变14.质子、中子和氘核的质量分别为 m1、m2和 m3.当一个质子和一个中子结合成氘核时，释放的能量是（c表示真空中的光速）ABCD15.如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面。下列判断正确的是A1、2 两点的场强相等B1、3 两点的
13、场强相等C1、2 两点的电势相等D2、3 两点的电势相等16.带电粒子 a、b 在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，他们的动量大小相等，a 运动的半径大于 b 运动的半径。若 a、b 的电荷量分别为 qa、qb，质量分别为 ma、mb,周期分别为 Ta、Tb。则一定有ABCDE12317.一简谐机械横波沿 X 轴正方向传播，波长为 ，周期为 T，时刻的波形如图 1 所示，a、b 是波上的两个质点。图 2 是波上某一质点的振动图像。下列说法正确的是A时质点 a 的速度比质点 b 的大B时质点 a 的加速度比质点 b 的小C图 2 可以表示质点 a 的振动D图 2 可以表示质点 b 的振动18.应用物
14、理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度19.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速
