教师培训个人工作计划范文

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1、教师培训个人工作计划范文教师培训个人工作计划范文 与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的“ 知识贫乏“，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢， 要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与 知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。培训是 学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容 等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。下面是小编 为您带来的“教师培训个人工作计划范文” ，希望您喜欢! 教师培训个人工作计划范文 1 一、自我剖析 光阴荏苒，时光流逝。转眼间走上工作岗位已经有快 12 个年头了。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下， 再加上自己主观的努力，我在工作上

2、取得了一定的成绩， 为了让自己更好地为人民服务，为学生服务，我将于此回 顾已经过去的工作、学习，作一下自我剖析。 (一)优势： 在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新 世纪的教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思 想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能认 真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己， 以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待教学 中新的教育形式，关注每一个学生的每一个细节，以积极 的情感态度和学生应对。 在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努 力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学 工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极

3、性着手，以各 种教学形式贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作 用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努 力形成一种和谐的课堂气氛。 经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获， 教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的 不少不足。 (二)不足的地方： 1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习， 只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少 深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。 2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰 富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理 论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于 在论文撰写中实践的

4、写得多，缺少理论的升华。 3、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会 把情绪带到工作中去。 二、培训目标 1.通过培训，加深对课程改革的理解，突破传统的教 学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自 觉性和责任感。 2.通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌 握课程标准，把握新教材，逐步提高实施新课程的能力和 水平。 3、通过培训，能够更好地胜任班主任工作，通过科学 艺术的班级管理，促使全体学生健康发展，全面提高自身 素质。 三、培训内容与形式 以课程标准解读、走进新课程、学科素质教育的研究 与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究及班主任工 作为主要内容进行自我培训。 1

5、、教育理论方面 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最 新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终 能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学 得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 2、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更 是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培 养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高， 所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起， 而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学 生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时 刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策

6、， 尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他 们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中 是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就 能有助于教学的进行。 3、教学能力方面 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取 的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要 宽容和有强烈的责任感。 在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研 究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反 思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为 本“的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式 的管理

7、，培养学生自己管自己的能力。 多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他 教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过 集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。 继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教 学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视 学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思 和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 总之，我作为教师已明确了自己肩负的责任，我始终 站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进， 为我们的教育事业而奋斗! 教师培训个人工作计划范文 2 教学为快乐之本，教 书育人本就是教师的天职，学生的成绩是

8、我们的骄傲，学 生的成才更是我们一生追求的目标。现代的科技瞬息万变， 教育思想日新月异，作为教师，我的执教年头还很漫长， 如果不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。因此随着 新课改的实施，我必须学习掌握更多的专业知识、技能， 在实践中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳固发展。 一、年度发展总目标 新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的 必由之路。所以我要树立正确的学习观，接受继续教育， 分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识结构， 加强专业教育技术能力。 1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志， 纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血 液。 2、教学工作

9、上，多参加听评课，取长补短，通过实践， 观摩优秀教师的课堂，交流反思中促进步。 3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一名善于创 新尝试，善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师。 二、实施过程 1、充实思想，积累学习素材 今年我要重新阅读课程标准 、 教学用书等有关 资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性 质、价值、理念。阅读教育专著影响教师一生的 100 个 好习惯 ，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或 优秀教案、课件资料，在理性认识中丰富自我。 2、兴趣培养，绽放人格魅力 学生 能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。 我要针对自己的特长，在写作、朗诵、表演、书法等

10、方面 继续深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写 “下水作文”更有吸引力。 3、加强基本技能，蜕变教学 首先，加强“三笔一话”的技能，本年度做到每篇课 文备课时先朗读，课堂多板书、多范读，课后作业多批注， 字迹工整优美。 其次，针对自己的教学特点查漏补缺，我对教学环节、 体态把握到位，但对教学设计与内容的落实比较生疏，课 堂缺乏闪光点，这就要求自己花更多时间熟悉教材，翻阅 更多的名师教学设计，观摩优秀教师的教学视频，捕捉他 们的教育手段与思路。 4、 “行”中反思，提升管理能力 作为班主任，除了教学方面，班级管理也可以体现一 个教师的修养，优良的班风形成、学生的日常学习习惯养 成都需要班

11、主任的悉心教导。理论上，我要阅读班主任 之友等书籍，博览教育家们的管理机智;了解学生的性格 特点，走进学生的心灵世界，利用课余时间找学生谈话， 随时填写班主任手册的个性分析;并做好家校联系，给父母 一定的教育建议，便于学生的全面发展。 当然，平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施， 遇到棘手案例与他人讨论，吸取建议与经验，增强自己的 管理能力。 5、教学相长，科研探究 “学为人师，身为世范。 ”教育学生养成终身学习进取 意识的同时，自己也要有不安于现状，充满质疑，渴望钻 研的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一帜，只能 自己创设课题研究，勤于发现，乐于动笔，提高教育科研 水平。此外，积极参与

12、其他科研能手的课题中，主动申请 加入，帮助查找资料，学会如何设立课题、进行研究、最 后结题。 细节决定成败，每一个计划只有落实下去，才能见成 效。 “严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老。 ”是新世纪 教师都应具备的观念，教师更要詹准时代的脉搏，努力创 新，弥补实践经验的不足，加强专业理论、业务水平学习 和继续教育，挑战极限，超越自我。 教师培训个人工作计划范文 3 新的一年已开始，为 了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完 善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形 象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长 为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造 良好

13、的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积 极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识， 加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的 行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。 转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践 能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交 流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使 命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大 局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各 项工作。 二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。 1、热爱学生、想学生所想。 热爱学生是

14、师德建设的核心，关心每一个学生、了解 学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不 挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变 “要我学”为“我要学” 。 2、乐于奉献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉 献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良 好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学 生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧 视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十 不准。 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、 在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才 学和完善的人格

15、力量，去影响学生，感染学生，真正做到 教书育人。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自 己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何 改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思 的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追 求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化 学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发 扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出 自己的力量。 教师培训个人工作计划范文 4 我作为一名教师。在 学习与日常

16、工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负 的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛 勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在 教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化 知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。 为此，特拟定个人专业成长计划如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高 职业道德素质。 平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真 学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代 表的重要思想，学习教师法 、 未成年人保护法等专 业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学 生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协 作;要廉洁从教，以身作则。 二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育 的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者 的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累 经验，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为 创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生， 为他们提供宽松、愉快的创造氛围。 三、认