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1、八年级物理第八章第三节,摩擦力,骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？,一、知识回顾,是“力”改变了物体的运动状态， 这个力是摩擦力。,1、摩擦力的定义？ 2、摩擦力的方向如何？,1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 2.摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。,摩擦力的大小跟什么有关呢？,二、探究：摩擦力的大小与什么有关,猜想：1.接触面所受的压力？2.接触面的粗糙程度？3. 依据：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙， 推起来越费力 原理：二力
2、平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ，砝码，木块，长木板,问题：,1、怎样改变木块的压力大小？,2、用什么工具测摩擦力？怎样测？,3、用到什么科学方法？,在木块上放砝码,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,拉力等于摩擦力,原理:,二力平衡的条件,步骤:,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计水平拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计水平拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3,木板,木板,分析数据：,333,1.01.21.6,光滑的水 平面 棉布面毛巾面,33.84.6,33.8
3、4.6,不变不变不变,得出结论：_,接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。,压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。,？想想议议,生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？,视频：摩擦就在我们身边,分析与论证：,滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，跟物体间压力的大小成正比。 而跟两物体间接触面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。,自由辩论：,你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？,认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小越好的是反方，老师是主持人。正反双方在辩论时，举例证明自己的观点。正反双方，一次一人发言，各举一例，自由辩论。,三、增大有益摩擦,1、增大接触面的粗糙程度,你能举出
4、更多的例子吗？,2、增大压力,3.变滚动为滑动,汽车刹车时，车轮由滚动变为滑动，更快停下,怎样使小提琴拉得更响？,涂松香,增大接触面粗糙程度,增大摩擦,将弓重一些压弦,增大压力,增大摩擦,说一说：,四、减小有害摩擦,加润滑油 加气垫（气垫船） 电磁场使接触面分离（磁悬浮列车）,2、使接触面光滑,3、变滑动为滚动,4、使接触面分离,1、减小压力,磁悬浮列车,气垫船,古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?,？想想议议,摩擦力,二、影
5、响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触面的粗糙程度,三、增大摩擦的方法,增大压力。如：自行车捏闸刹车,增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。,四、减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开,加润滑油,利用气垫,五、课堂小结:,一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。,电磁场使接触面分离,变滚动为滑动。,一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与 和接触面的_有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的
6、摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力变大,摩擦力_（填“变大”“不变”或“变小”）。,压力的大小,粗糙程度,30,左,不变,六、自选超市,选择你喜欢的两道题，大展身手吧！,2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验原理是物体在 作用下，物体做 运动。,匀速直线,3.5,平衡力,匀速直线,3、研究自行车上的摩擦。,（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?,4、没有摩擦的世界将怎样？请你
7、列举几个场景。,活动：,增大摩擦的有:,轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、 链条与齿轮有凹凸相咬合。,减小摩擦的有：,前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。,滚动轴承的有：,前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等,3、答案：,夹不住饭菜,无法行走,手拿不住瓶子,车停不下来,1、研究自行车上的摩擦答案：,5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_N ,方向是_。 6、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦。,20,竖直向上,减小摩擦,增大
8、压力,滑动,滚动,1、探究 ：摩擦力的大小与接触面积是否有关,探究与体验,1、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出此时的拉力为F1,2、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出此时的拉力为F2,3、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出此时的拉力为F3,4、比较F1、 F2、 F3的大小，若相等，则无关； 若不等，则有关。,2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象和结论.,2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平 拉动铁块做匀速运动，记下测力计的示数F2,1、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平 拉动木块做匀速运动，记下测力计的示数F1,3、比较F1、F2的大小，如果F1 F2，铁块的表面粗糙，如果F1 F2，木块的表面粗糙。,
