我最喜欢的一节课

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1、我最喜欢的一节课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一 个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语 文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光 闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的 景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的 到来。“叮叮叮“美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教 室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。 你想像一下，你会

2、听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。“老师那充满雌性的嗓音感染了 大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。 。 。 。 。 。“各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉 开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？“话音刚落，“刷“的一声。同学们的 手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕： 今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同 学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意 力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！“老师终 于发话了。“吸引我的是一阵阵

3、清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。 。 。 。 。 。“内向 的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同 学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你 的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号， 鼎湖山可要聘请你当小导游哦！“同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛 开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可 真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩 越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。 。 。 。 。 。我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广 泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！