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1、2011届高考语文专题复习系列 专题1 语音,一、考点说明 内容要求：“识记现代汉语普通话的字音。” 能力要求：A级，识记（识别和记忆），是语文能力最基本的层级。从这一点来看字音答题无太多的技巧可循，应注重积累。 二、命题特点 从高考试卷看，命题有如下特点： 1、单项选择形式，多只就字音设题，不与字形、字义结合，但多音字必须理解字义。 2、考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音不考。 3、所考汉字多见于现行中学语文课本。源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个出自此表。 4、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。
2、大多以现代汉语常用字表及普通话异读词审音表为命题依据。,三、复习方法 1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。 2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中的易读错的字，要强化记忆，准确地读出字音，最好能形、音、义兼顾。记忆重点是高中语文(必修)(人教社版)，第二册附录普通话异读词审音表（还可删去许多）、第四册附录容易读错的字一览表。既要集中突击记忆，更要采用游击战术分散记忆。 3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。 4、注意方法。注意以义定音，记字
3、特别是记多音多义字，以义定音更显关键。,5、经常纠错。只要在平时读错或测练中做错的就要重点积累，对误读习惯较严重的要单独积累，特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。建立误读字档案。 6、加强方音误读、统读字的误读、习惯误读、形声字误读的纠正积累。要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑虑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。习惯误读如规矩、矩形（j）；匹配、一匹马（p）；血脂、脂肪（zh）；气氛、氛围（fn）；果脯（f）；压轴（zhu）；绯闻、绯红（fi）都容易误读。统计字如：“呆”已统读为“di”；“从容不迫”中的“从”已统读为“cng”。应依据课本后面的附录普通话异读词审音表记忆。
4、7、思辨形似字的读音，形近字误读。考查形近音异字，主要是和与其形近字混淆而错读。例如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chn错读成 xin；“掣”与“擎”相近，将“掣” ch错读成 qng。再如啜(chu)泣， 拾掇(du)， 缀(zhu)玉连珠，苦学不辍(chu)；又如分泌(m)， 沁(qn)人心脾； 游弋 (y)，戈(g)壁；告罄(qng)，馨（xn）香；磐（pn）石，钟磬(qng) 。平时积累一定要细心分辨。,四、字音积累的几个方法,1、以点连线法 高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指
5、声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qin）为声旁的形声字大致有“歼”jin、“纤”qin或xin、“跹”xin、“钎”qin、“迁”qin等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。,2、记少去多法,多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉
6、词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m”“m”只有“浪费”义时才读“m”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“m”，剩下的其他词语中就都读“m”。再如“与”有三个读音“y”“y”“y”，作文言句末语气词时读“y”，作“参加”义读“y”如“参与”“与会”，其余都读“y”。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效果。,3、同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率，如“xn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“j”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记
7、忆，既加大了记忆的数量，也可提高记忆的质量。 4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。 5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。,6、灵活运用方法。,同位互证法。有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音，如：差（ch）错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴错阳差（ch），一差（ch）二错，这样就不会读错了。又如：模（m）子，模样（m），由“模样”可推知，装模（m）作样，一模（m）一样。 旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如
8、：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读co还是读co，就可以想一想琵琶行中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读co。又如：“绯闻”的“绯”，平时口语中容易读成fi，但我们根据“绯红“一词，可以确定读fi。,五、答题技巧,1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。 2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。 3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（熟人常不设防缺小警惕而上当受骗）。 4、扩大组词。遇到多音字或形
9、声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。 4、做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。,辑录108个常见多音多义字，并组成意思连贯的句子。 要求:1经常记；2多组词，通过用来记忆。,1、单：单（shn，姓）老师说，单（chn匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dn）车。 2、折：这两批货物都打折（zh）出售，严重折（sh）本，他再也经不起这样折 （zh）腾了。 3、喝：武松大喝（h）一声：“快拿酒来！我要喝（h）十二碗。”博得众食客一阵喝（h）彩。 4、着：你这着（zho名词）真绝，让他
10、干着（zho动词）急，又无法着（zhu）手应付，心里老是悬着（zhe）。 5、蕃：吐蕃（b藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fn茂盛、繁多）衍了几千年。 6、量：有闲心思量（ling）她，没度量（ling）宽容她。野外测量（ling）要量 （ling）力而行。 7、沓：他把纷至沓（t）来的想法及时写在一沓（d）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yng晚上关门）过早不好，糖烊（yng溶化）了都卖不动了。 9、载：据史书记载（zi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zi）汉匈首脑聚会，她都要载（zi）歌载（zi）舞。 10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（p）十
11、寒的事情在校会上被曝（bo）光，他感到十分羞愧。,11、宁：尽管他生活一直没宁（nng）静过，但他宁（nng）死不屈，也不息事宁 （nng）人。 12、和：天气暖和（huo），小和（h）在家和（hu动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu）稀泥，也不随声附和（h动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（h）了。” 13、省：湖北副省（shng）长李大强如能早些省（xng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xng）人事了。 14、拗：这首诗写得太拗（o）口了，但他执拗（ni）不改，气得我把笔杆都拗（o）断了。 15、臭：臭气熏天的臭（chu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xi）是泛指一般气味。
12、 16、度：度（d姓）老师宽宏大度（d名词），一向度（du动词）德量力，从不以己度（du）人。 17、哄：他那像哄（hng）小孩似的话，引得人们哄（hng）堂大笑，大家听了一哄（hng）而散。 18、丧：他穿着丧（sng）服，为丧（sng）葬费发愁，神情沮丧（sng）、垂头丧 （sng）气。 19、差：他每次出差（chi）差（ch）不多都要出点差（ch）错。 20、扎：鱼拼命挣扎（zh），鱼刺扎（zh）破了手，他随意包扎（z）一下。,21、埋：他自己懒散，却总是埋（mn）怨别人埋（mi）头工作。 22、盛：盛（shng）老师盛（shng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chng）饭。 23、伧：这
13、个人衣着寒伧（chen），语言伧（cng）俗。 24、创：勇于创（chung）造的人难免会遭受创（chung）伤。 25、伯：我是她的大伯（b），不是她的大伯（bi）子。 26、疟：发疟（yo）子就是患了疟（ne）疾。 27、看：看（kn）守大门的保安也很喜欢看（kn）小说。 28、行：银行（hng）发行（xng）股票，报纸刊登行（hng）情。 29、艾：他在耆艾（i）之年得了艾（i）滋病，整天自怨自艾（y）。 30、把：你把（b）水缸把（b）摔坏了，以后使用没把（b）柄了。,31、传:鸿门宴是汉代传（zhun）记而不是唐代传（chun）奇。 32、荷：荷（h）花旁边站着一位荷（h）枪实弹的战
14、士。 33、涨：我说她涨（zhng）了工资，她就涨（zhng）红着脸摇头否认。 34、奇：数学中奇（j）数是最奇（q）妙的。 35、炮：能用打红的炮（po）筒炮（bo）羊肉和炮（po）制药材吗？ 36、给：请把这封信交给（gi）团长，告诉他，前线的供给（j）一定要有保障。 37、冠：他得了冠（gun）军后就有点冠（gun）冕堂皇了。 38、干：穿着干（gn）净的衣服干（gn）脏活，真有点不协调。 39、巷：矿下的巷（hng）道与北京四合院的小巷（xing）有点相似。 40、薄：薄（b）荷油味不薄（bo），很受欢迎，但要薄（b）利多销。,41、拓：拓片、拓本的“拓”读 t ，开拓、拓荒的“拓”读
15、 tu 。 42、恶：这条恶（）狗真可恶（w），满身臭味，让人闻了就恶（）心。 43、便：局长大腹便便（pin），行动不便（bin）。 44、宿：小明在宿（s）舍说了一宿（xi）有关星宿（xi）的常识。 45、号：受了批评，那几名小号（h）手都号（ho）啕大哭起来。 46、藏：西藏（zng）的布达拉宫是收藏（cng）大藏（zng）经的宝藏（zng）。 47、轧：轧（zh）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（y）的现象。 48、卡：这辆藏匿毒品的卡（k）车在过关卡（qi）时被截住了。 49、调：出现矛盾要先调（dio）查，然后调（tio）解。 50、模：这两件瓷器模（m）样很相似，像是由一个模（m
16、）型做出来的。,51、没：驾车违章，证件被交警没（m）收了，他仍像没（mi）事一样。 52、舍：我真舍（sh）不得离开住了这么多年的宿舍（sh）。 53、殷：老林家境殷（yn）实，那清一色殷（yn）红的实木家具令人赞叹不已。 54、还：下课后我还（hi）要去图书馆还（hun）书。 55、系：你得系（j）上红领巾去学校联系（x）少先队员来参加活动。 56、假：假（ji）如儿童节学校不放假（ji），我们怎么办？ 57、降：我们有办法使从空中降（jing）落的敌人投降（xing）。 58、脯：胸脯（p）、果脯（f）不是同一个读音。 59、间：他们两人之间（jin）的友谊从来没有间（jin）断过。 60、石：两石（dn）石（sh）子不够装一卡车。,
