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1、18 小狗包弟随堂巩固一、语基落实一、语基落实1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.相处(ch) 隔壁(g)揪斗(ji)呻唤(shn)B.舔舐(sh)租赁(ln)篱笆(l)作坊(zu)C.厌倦(jun)吵嚷(rng)叱骂(ch)包袱(fu)D.解剖(po)拔除(b)嘲笑(cho)歉意(qin)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )。A.绿草如荫 风雨如晦 甘之如饴 涸泽而渔 B.漫不经心走投无路自渐形秽不胫而走 C.安然无恙众口铄金置之度外天花乱坠 D.杳无音信惹是生非因地治宜幅员辽阔 3.下列语句中加点的成语,使用不正确的一项是( )A.在委内瑞拉加拉沃沃省,两位华商在光天化
2、日之下被抢劫,他们的头部被打得头破血流,店铺被洗劫一空。B.元宵节那天,每当一串鞭炮响起,就会有一盏鱼灯从狭窄而幽长的古巷中窜出,摇头摆尾,颇有鱼跃龙门之势。C.近两三年来,妻子主动提出离婚的比例竟然达到 60%,这个数字颠覆了传统婚姻中女性逆来顺受的境况。D.有网友爆料,美国一定会发动一场大规模战争,以拯救美国半死不活的经济,永久地保持美国的霸权地位。4.以“我家里”为开头,重组下面的句子,原意不能改变,可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合 养狗。 我家里 二、阅读理解二、阅读理解 5.阅读文本选段,完成第 58 题。 听
3、了这个故事,我又想起我曾经养过的那条小狗。是的,我也养过狗。那是 1959 年的事情。当时一 位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗。 我答应了,我的儿子也很高兴。狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:它有什 么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还 有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归 了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字,就叫它做 “包弟”。 包弟在我们家待了七年,同我们一家人处
4、得很好。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们 一声叫唤,它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过,它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又2叫,叫声的确有点刺耳,但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些,有时我们在客 厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引得客人发笑。日本朋友对它更感兴 趣,有一次大概在 1963 年或者以后的夏天,一家日本通讯社到我家来拍电视片,就拍摄了包弟的镜头。 又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家做客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养 了狗。两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:“您的小狗怎样?”听
5、我说包弟很 好,她笑了。 我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她总要向服务员讨一 点骨头回去喂包弟。 1962 年我们夫妇带着孩子在广州过了春节,回到上海,听妹妹们说,我们在广州的时候,睡房门紧 闭,包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样,从不厌倦。它看见我们回来,特别是看到萧 珊,不住地摇头摆尾,那种高兴、亲热的样子,现在想起来我还很感动,仿佛又听见由起女士的问话:“您 的小狗怎样?” “您的小狗怎样?”倘使我能够再见到那位日本女作家,她一定会拿同样的一句话问我。她的关心 是不会减少的。然而我已经没有小狗了。 作者在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的友好关
6、系时,突出了包弟的什么特点?6.作者在描写小狗包弟时采用了什么描写方法?请结合相关语句加以说明。7.作家为什么要突出写小狗包弟的可爱之处?8.从选文中,你能看出小狗包弟成为作者“包袱”的原因吗?试结合文章的有关情节简要分析。拓展作业一、积累运用一、积累运用(12 分,每小题 3 分)1.下列词语中,每组加点字的读音都不相同的一项是( )A.和面/和衷共济 取/拾级而上炮烙/如法炮制B.绿茵/绿林好汉眷属/属字成文隽秀/意味隽永C.蹊跷/独辟蹊径折本/损兵折将轻便/便宜行事D.汤药/浩浩汤汤假装/久假不归偏裨/无裨于事2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.忘记城市的喧嚣,安抚不宁的
7、情绪,抛开工作和生活的琐碎,到山村去,到田园去,当抵达时,淳朴的感染力对于烦躁的心,是更加弥足珍贵的。B.虽然泥炭燃烧的火灾隐患越来越明显,但俄罗斯一些地方政府官员认为不足为训,不愿如实向上级紧急情况部门汇报火灾情况,最终酿成全国大面积灾情。C.中国作为世界三大酒系发源地之一,它的酿饮文明一向被称为“四大发明”之外的第五大发明,其历史之悠久、花样之繁多,完全称得上罄竹难书。D.写议论文要做到旁征博引,就必须勤于积累,利用读书笔记或是读书卡片来创建自己的“论据库”,学以致用,这样写起议论文来才能游刃有余,力透纸背。3.下列各句中,没有语病的一项是( )3A.“本是万物之根,溪乃四海之源”大气磅礴
8、,意蕴深厚,用以表述我们城市悠久的历史、独特的地位和 卓越的贡献,顺和民意,凝聚激情。 B.他的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得 的成绩终于得到了回报。 C.中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决的危险性增大,引起了研 究者的广泛关注。 D.南京中央商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客,其中有 20%是国际友人慕名前来。 4.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )现在大学工科一年级开设“阅读与写作”课,来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是 企望一蹴而就很快能写
9、好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平的道理。 写作是输出,阅读是输入 因为,写作和阅读不能分家 输入质量不高,输出便成了无源之水 道理是明摆着的,但付诸实践十分困难 这样,提高写作水平往往也就成为空谈 A. B. C.D. 二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏(18 分) 5.阅读下面的文字,完成第 58 题。 红卫兵来了 流沙河 一群年轻人涌入后院,东张西望,似在找谁。他们厉声逼问木匠唐娃儿:“哪个是流沙河?”那位少年木 匠不知所措,正在为难。明知躲不脱了,不如自首,也显得那个些。我大声说:“我是!”那一群年轻人跑 过来,半圆圈围了我。联手罗师傅放下大锯,回避开去。包围圈缩小了。 又一群年轻人从小
10、门面飞跑而来,七嘴八舌问道:“在哪儿?”他们蜂拥而上,包围圈由一层变为两 三层。原来这两群年轻人就是从成都来的某中学红卫兵战斗队的小将,他们驻扎本镇多日,煽了不少 风,点了不少火,已将此地的革命形势推向了高潮。现在他们即将凯旋成都,准备抓我回去,行“献俘”之 礼,开斗争之会。他们先去家中捉我,又扑了空。可能有邻居给他们“点水”,他们跑到这里。兵分两路, 一路从大门面,一路从小门面,杀入后院来。他们的小领袖甲问我:“你就是流沙河?”他似乎怀疑我是 假冒的。 “同学们,我就是。”我握着锯柄说。 “你说你的本名。”小领袖乙说,似乎有考核我是否是假冒的意思。 我说出本名来。他们不再怀疑,但显然很失望。
11、我是这样瘦弱,蓬头垢面,裸体跣脚,只穿一条幺 裤,寒伧之至,不像他们斗争过的“黑帮”分子。 “你为什么躲在这儿?”小领袖甲问。 “我被押回老家,接受群众监督改造,已经半年。我不是躲来的。”我放开锯柄,伸出手掌请他们看 凸起在指根下的茧皮。我说:“我靠拉大锯维持生活,已经半年。” 小领袖乙愤怒地喝斥道:“狡辩!你以为我们不看报!你是黑帮!沙汀黑帮!” 他双臂反抄在背后,似乎双手捏有一件东西而不让我看见。我想,可能是打人的凶器。 我解释说,1957 年定我右派罪,当时沙汀是省文联负责人,我怎么可能入他的“黑帮”。我说,我与 文学绝缘已 9 年了,根本不是文学界的人,不可能入任何帮。 “是小汽车送你
12、到这儿来的吧?”有人问。 我解释说,1958 年我被开除公职,只拿生活费,每月 30 元,做体力劳动,迄今 9 年了,怎么可能坐小 汽车。 小将们还提了许多质问,都显得很无知。他们居然以为我的生活很好,拿稿费啦有存款啦住洋楼 啦吃营养品啦。他们不了解当右派多么苦,因为他们太年轻了,又都是红五类子女,没有当右派的爸爸 妈妈哥哥姐姐。我一一回答了他们的质问。他们都很失望,遂不再问。4这时候小领袖甲向小领袖乙做眉眼。小领袖乙面容黑瘦,眸子清亮,一副聪明相。他仍然双臂反 抄着,不让我看见他捏的东西。他把嗓子提得老高,表情非常严厉,吼道:“你!好生改造!”随即垂下双臂, 不再反抄。我看见了,他手提的是一
13、卷粗麻绳。他那清亮的眸子骨碌一转,向小领袖甲投一个询问的 眉眼。于是小领袖甲用目光扫一扫半圆形包围圈,命令:“走吧。”又掉脸向着我,叫我写一份认罪书,下 午交到他们的驻扎地,由他亲收。然后他们一窝蜂似的走了。 我坐下来,准备吸烟。手抖,擦不燃火柴。叼着烟的嘴唇也在抖。罗师傅走回来,不好意思用眼睛 看我,也不好意思开口说话,只坐着。我说头疼,下午再锯,便回家写认罪书去了。 (选自锯齿啮痕录) 从结构上看,写木匠罗师傅的文字有什么特点?起什么作用?(4 分)6.如何理解“他们驻扎本镇多日,煽了不少风,点了不少火,已将此地的革命形势推向了高潮”这句话的含义?(4 分)7.红卫兵来“抓我”的情节悬念迭
14、起,试分析这样写的作用。(4 分)8.作者在文中说“小将们”“显得很无知”。联系全文说说红卫兵的无知具体表现在哪些地方。探究一下这样写的意图。(6 分) 三、表达交流三、表达交流(10 分)9.仿照画线句子的句式特点,在横线处续写恰当的内容。(6 分)岁月是无情的,它让红花凋谢,让绿叶枯萎,让青丝变成白发;岁月又是有情的, , , 。 10.请用简明的语言描述下面这幅漫画的内容,并揭示其中的寓意。(4 分)说明:棒子即玉米,色黄。#随堂巩固一、语基落实一、语基落实 1.答案:C 解析:A 项,“相处”中的“处”应读“ch”;B 项,“作坊”中的“作”应读“zu”;D 项,“解剖”中的“剖”应读
15、 “pu”。 2.答案:C 解析:A 项,“荫”应为“茵”;B 项,“渐”应为“惭”;D 项,“治”应为“制”。 3.答案:A 解析:A 项,“头破血流”与“头部”重复。 4.答案:答案示例:(我家里)有一块草地,适合养狗,所以当时一位熟人给调到北京工作要将全家迁去时, 想把他养的小狗送给我。 解析:在理解句意的基础上,抓住关键词“因为”,理清句间关系重组句子。注意语言要通顺。 二、阅读理解二、阅读理解55.答案:包弟聪明可爱,有情义,通人性。 解析:从作者对包弟描写的语句看,包弟的讨人喜欢主要是因为它会作揖讨糖果、对人有感情、通人 性等。 6.答案:作家描写小狗包弟时采用了正面描写与侧面描写
16、相结合的手法。如,选文第二段“它不咬 人引得客人发笑”,从正面描写了包弟的聪明可爱;选文第二段写由起女士在两年之后仍然对包弟 念念不忘,选文第四段“听妹妹们说等候我们出来”等语句属于侧面描写,表现了包弟给人留下的 美好印象和有情有义。 解析:描写方法有动作、心理、语言、肖像、细节描写,正面、侧面描写,烘托渲染等,这篇文章对包 弟的描写,没有采用常用的那些描写方法,主要是采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 7.答案:小狗包弟愈是可爱,愈是聪明,作者一家人就愈是不忍让它离开;同时,为下文写作者的忏悔作 铺垫。 解析:节选部分的内容在整篇文章中起铺垫作用,写小狗包弟的聪明可爱,正是为下文写小狗的遭遇和 自己的忏悔作铺垫。符合这种意思即可。 8.答案:因为包弟是日本种小狗,又有瑞典旧主人。在那个年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,会引 起很多人的注意,同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因“里通外国”就可以知道,作
