《人教版小学语文二年级下册：句子、段落练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文二年级下册：句子、段落练习题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、给下列句子加上标点符号一、给下列句子加上标点符号啊 多么明亮 多么美丽的世界呀花骨朵渐渐地长大了春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧你打算怎样帮助他们呢我已经是二年级的小学生了吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球春天来了 公园里的花多美啊哗 哗 哗 下起雨来了10. 妈妈说 放学早点回来呀二、反问句二、反问句例：叶子上的虫还用治。叶子上的虫不用治。5.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？6.上课睡觉怎么行呢？7.这岩石一层一层的，不就像一册册厚厚的书吗？8.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？三、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点、把下列
2、词语整理成一句通顺的话，并加上标点种花 小朋友 花园里 正在 许多飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的树上 秋天 落下来 到了 从 树叶家里 养着 小花猫 我 一只我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗怎么会 我 把 忘记 呢 你热情地问 她 什么 点儿 我 想要小蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 采花粉天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在.雷声 沉闷 了 的 越来越大.像 闪亮的 许多 星星 珍珠.游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地三、照样子，把句子写得更具体三、照样子，把句子写得更具体例：一群小鸟在蓝天上飞翔。一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。校园里传来笑声。( )的校园里，传来（
3、）的笑声。我们排着队伍走进操场。我们排着（ ）的队伍，（ ）地走进操场。星星撒在夜空。（ ）星星撒在（ ）夜空。同学们在读书。（ ）同学们在（ ）读书。例：海浪打在脚上。（哗哗地）海浪哗哗地打在脚上。小鱼游来游去。（摇头摆尾地）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）花骨朵长大了。（渐渐地）小鹿躺在床上养病。（静静地）过了桥，是一片农田。（绿油油的）河水绕着村子流着。（缓缓地）四、照样子，给句子换个说法四、照样子，给句子换个说法例：列宁亲自去找养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找。他打碎了花瓶。啄木鸟除掉了树上的害虫。例：我被他的言行感动了。他的言行把我感动了。迷路的小女孩被我送回了家。这场大火被消防员扑灭了。例：
4、大水把八只铁牛冲走了。八只铁牛被大水冲走了。他把手帕洗干净了。我把今天的报纸拿回来了。五、把句子补充完整五、把句子补充完整（ ）在水里快活地游来游去。（ ）和（ ）都是体育运动。哥哥放学一到家就（ ）。（ ）真美呀！圆圆的月亮像（ ）。我非常喜欢（ ）。我和爸爸一块儿（ ）。茂密的枝叶（ ）。六、根据课文内容填空六、根据课文内容填空孩子们（ ）掉（ ），（ ）出家门，（ ）向田野，去寻（ ）春天。泉水说：“照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）的（ ）镜子。“（ ）潭是我国台湾省（ ）。它在（ ）附近的（ ）。那里群山（ ），（ ），周围有许多（ ）。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底
5、下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。（ ）夜幕降临，北京就（ ）。整个北京城变成了（ ），（ ）。满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。满天的乌云，（ ）。那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ）。.课文介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种大自然中天然的指南针。七、排列下列句子，把序号写在括号里七、排列下列句子，把序号写在括号里（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。（ ）张大爷把麦子晒在场上。（ ）当他刚把最后一袋运到家，大
6、雨倾盆而下。 （ ）老师带着同学们在海边等候看日出。（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。（ ）开始，海的远处是一片云雾。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（ ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（ ）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。（ ）池塘里水满
7、了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。（ ）小羊住在森林的北边。（ ）它跑来跑去，迷路了。（ ）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。（ ）早上，小羊到森林里去玩。（ ）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。（ ）不一会儿，小羊就看到了自己的家。（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。（ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。（ ）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。（ ）过了几天，种子长出了小芽儿。（ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。（ ）花苗儿越长越大。.（ ）他一进门就对我说：“你看，我给你带来什么了？“（ ）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。（ ）从此，我就又多了两个
8、朋友。（ ）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。（ ）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。.（ ）老师讲课后，让大家做八道数学题。（ ）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。（ ）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。（ ）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。（ ）小明有一道不会做，举手问老师。（一）我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。.全文共有_句话,是围绕第_句来写的.2.写月季花颜
9、色的词有_.(二) 雾中的太阳早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。1.照样子,写词语.金灿灿 _ _ _ _模模糊糊 _ _ _ _2.短文是按什么顺序写的?_3.第二段共几句话?写了哪几种景物?_4.用“画第二段的中心句.
10、(三)小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说：“不是我送的。“他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。1.这篇短文共有_段.2._提着_去找_.3.我猜到了,口袋里装的一定是_.(四)我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。1.短文共有_句话。2.短文依次写了小鸡的_ 、 _、 _
11、和_。3.短文中有两个比喻句,一句是第_句, 把_比作_.另一句是第_句, 把_比作_.（五）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上标题-小鸟的家。1.在括号里填上恰当的词语。一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 一（ ）云2.短文写了“我“_(什么时候)在_(什么地方)_(干什么).3.这篇短文共有_段.4.短文中，“我“在白纸上画了_ 、_、 _和_。（六）苹果落地牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。一天傍晚 牛顿坐在苹果树下看书 忽然 一个苹果从树上掉下来 落在他的身边牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来？一定是因为太熟了。过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是天上飞呢？这里面一定有道理。他就专心研究。后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。1.牛顿从小_, 长大了成为_.2.短文一共有_段.3.给第二段加上标点.4.苹果为什么会向下落呢?请在文中找到答案,并用“-“画出来。
