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1、,第 一 课时,1.认识9个生字；会写9个生字；理解“跳跃、谚语、尽量”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,昨,左窄右宽，左短右长，第三笔在横中线上。,zu,秧,“禾”的竖稍长，“央”的撇、捺要舒展。,yng,俗,左窄右宽，左竖为垂露竖，右部撇捺舒展。,s,威,斜钩舒展，被包部分小且靠左。,wi,增,左窄右宽。左部略向上，末笔横变提。,zng,轨,左部最后一笔是提；右部撇宜舒展。,gu,填,“土”下横变提；“真”内横画间距均匀。,tin,割,左宽右窄。左部笔画紧凑；右部竖钩稍长有力。,希,上窄下宽。上部撇、点取斜势；下部横略长。,x,粱 苞
2、蕾 藓 畦 蔗,ling,bo,li,xin,q,zh,俗话 增加 甘蔗 菜畦绿蔓 处暑 苞蕾,s,zng,zh,q,wn,ch,li,几,量,处,绿蔓：苞蕾：果实：,草本植物细长柔软，不能挺立的枝茎。 造句：才几天的时间，这些绿蔓就爬满了墙头。 花没开时包着花骨朵的小叶片。 造句：春天到了，枝条上长出了小小的苞蕾。 植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。 造句：成熟的果实压弯了树枝。,苔藓：菜畦：处暑：,植物界的一门，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。 造句：苔藓生长在阴暗潮湿的地方。 有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 造句：不长草的树间是
3、村民们开辟的菜畦。 二十四节气之一，在8月22日、23或24日。,“增加”和“增添”都指在数量上的增多。 “增加”所加的量可多可少，还可以表示加强的意味，词义范围比“增添”大；“增添”所加的量只能是比较微小的。 1.增加农民收入已成为当务之急。 2.可爱的小鸟给一家人的生活增添了乐趣。,增加 增添,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分（第1 自然段）点明中心。概括写出了夏天是万物长大的时期。 第二部分（第2、3 自然段）万物生长。夏天里植物、动物、无生命的事物都在生长。 第三部分（第4 自然段）人在成长。写夏天里不仅万物在生长，人也在成长。,交流分段情况,这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍
4、惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人,“人也是一样，要赶时候，敢热天，尽量地用力量地长，”这句话告诉我们什么道理？,课文共有4个自然段，先总写夏天是万物生长的时期，然后写了植物长、动物长、无生命的事物长等自然现象，说明人要珍惜时间，好好学习，好好成长的道理。,1给加点字选择正确读音，在下面打“”。高粱(liang lng) 苞蕾(li li) 苔藓(xin xin) 菜畦(q x) 尽量(ling ling) 绿蔓(wn mn),2根据拼音写词语。zu tin yang mio s y wi lzng ji ti gu tin mn shu gx wn
5、g,昨 天,秧 苗,俗 语,威 力,增 加,铁 轨,填 满,收 割,希 望,3.比一比，再组词。 昨（ ） 轨（ ） 作（ ） 仇（ ） 割（ ） 增（ ） 害（ ） 曾（ ）,昨天,作业,铁轨,仇人,割草,害虫,增加,曾经,4用课文中的词语填空。( )的声响 ( )的柏油路 ( )的时候( )地长 ( )地长 ( )地长 5根据提示写句子。 (1)夏天是万物长大的时期。 (缩句)_ (2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 (用加点词写句子)_,吧吧,软绵绵,最热,飞快,跳跃,活生生,夏天是时期。,示例：孩子们昨天是幼儿园的学生，今天是小学生，明天就变 成了中学生。,第 二 课时,
6、1.阅读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时期”。 （重点） 2.体会夏天是长大的季节，明白最后一句话的含义。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 课文从哪几个方面阐述了夏天是万物长大的时期？ 串珠问题： 1.一读：读课文，作者列举了哪些生物在夏天长大？它们成长的特点是什么？ 2.二思：作者列举了哪些非生物的成长？表现了夏天的什么特点？ 3.三品：在夏天里，人有哪些方面的成长？ 4.四探：作者写万物在夏天里成长的目的是什么？,夏天是万物长大的时期。,此句是全文
7、的中心句，点明了夏天是万物长大的时期，起引领全文的作用。,理解：,中心句,草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧（yng）长，甘蔗（zhe）长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。,山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变深变大，是因为夏天雨水充足。,理解：,请你仿写一个拟人句。,鱼儿游，荷花开，池塘一天天变得开心了。,相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！,仿写,俗（s）话说：“不热不长，不热不大。”,引用俗语，概括说明了夏天因为温度升高，什么都在生长，都在长大。,理解：,什么是俗语？ 俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流
8、传，具有口语性和通俗性的语言单位。 俗语有什么作用？ 写作时恰当地引用俗语，可以使语言生动活泼，增强文章的说服力。,认识俗语,跟着太阳威（wi）力的增（zng）加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨（gu）也长，把接茬（ch）地方的缝儿几乎填（tin）满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。,运用拟人的修辞手法形象地写出了铁轨、柏油路受热膨胀的现象。,理解：,拟人,人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。,这里的“热天”指有利于学习知识、有利于成长的时间和环境，主要指青少年时期。“长”不单单指年龄、体重、身高的增长，还指知识的积累，要珍惜时间，努力学习。,品析：,同学们刚才已
9、经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,课文从植物、动物、无生命事物、人等方面阐述了夏天是万物长大的时期。,课文从哪几个方面阐述了夏天是万物长大的时期？,1.一读：读课文，作者列举了哪些生物在夏天长大？它们成长的特点是什么？,作者列举了绿蔓、竹子、高粱、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭等生物在夏天的成长，它们成长的共同特点是快速。,串珠问题：,2.二思：作者列举了哪些非生物的成长？表现了夏天的什么特点？,作者列举了山、地、河、铁轨、柏油路等非生物的成长，表现了夏天万物都在快速成长的特点。,3.三品：在夏天里，人有哪些方面的成长？,夏天过后，孩
10、子们升高了一年级，他们也在茁壮成长。,4.四探：作者写万物在夏天里成长的目的是什么？,作者想借夏天里万物都在生长的现象，告诉人们要珍惜时间，好好学习，好好成长。,在夏天里成长,夏天是万物长大的时期,植物：绿蔓、竹子 、高粱、苔藓等 动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭 无生命物 ：山水、铁轨、柏油路等,人也应该尽量地用力量地长,万物生长,珍惜时间 快快成长,本文通过写夏天里万物都在快速生长的自然现象，说明人也要珍惜时间，积累知识，努力学习，努力成长。,夏 梁衡 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带
11、上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。,夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。夏天，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不
12、是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。,夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起风了；看看窗外，天空是否遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。夏天是热烈的，金黄的，紧张的，我想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（西江月夜行黄沙道中辛弃疾） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入
13、池中看不见，闻歌始觉有人来。（采莲曲王昌龄） 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。（夏夜追凉杨万里）,【关于农业的谚语】,1. 有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。 2. 人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。,“不热不长，不热不大”，火热的太阳为万物的生长提供了能量。看，在夏天里动物都在茁壮成长，豆棚瓜架上的绿蔓在长，领家的小猫、小狗、小鸡、小鸭也在长小学阶段的我们正处在学习和成长的最佳时期，也要抓紧一切时间，努力学习，锻炼身体，陶冶情操，快快地成长。,点拨：写的时候，要看清字形，如：“随”中间是“辶”，不要写成“廴”。“威”里边不要少一横。“望”中的“亡”不要多一点。,读
14、一读，写一写。,参考答案：r xing su s zng ji wi fng shu g 入 乡 随 俗 增 加 威 风 收 割 zu tin wi xn so d x wng 昨 天 威 信 扫 地 希 望 gu do yng mio tin kng轨 道 秧 苗 填 空,从自己和周围的事物中，我也发现万物在长 草长树木长 水长瀑布长 铁轨也长,课文中说，夏天是万物长大的时期。到课文中找一找例子。,参考答案： 课文中的例子： 石头长土地也长 动物长人也长 柏油路也长 绿蔓长庄稼长 花长竹子长 生活中的例子： 人长知识长 楼房也长 人的头发也长 人的身高体重长,农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。,参考答案： 农作物如果不及时成长，就没有收成的希望，就成了无用的废物；人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则也会成为一事无成的人。,
