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1、1 专题一专题一 等高线等高线 山顶：山顶： 盆地：盆地： 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升 高 山脊山脊 山谷山谷 2 等高线数值凸向低值（海拔低处) 等高线数值凸向高值（海拔高处） 鞍部鞍部 陡崖陡崖 两山顶之间空白处 等高线相互重叠的地方 读下面等高线地形图，回答问题： 3 1. 图中 A 点海拔是_ 米, B 点海拔是_ 米;它们之间相对高度是_ 米 2. 从地形部位看, 甲是_ ; 乙是_ ; 丙是_ ;丁是_ 。 3. 若某游客打算从 M、N 两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? 4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过
2、的是？ 为什么？ 5. 若海拔 400 米处的气温 174，则海拔 600 米处的气温为_。 专题二专题二 等温线等温线 1、认识等温线 在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。 等温线密集气温差异大； 等温线稀疏气温差异小。 4 2、据等温线递变方向判断南北半球。 气温总是由低纬向高纬递减 北半球等温线数值由南向北递减，南半球等温线数值由北向南递减。 3、判断某地的气温值： 【例题 1】 （1）从“等温线分布示意图”中可读出，A 地的气温为 ，E 地的气温约为 。 （2）上图所示的区域位于 半球。 （3）据此可以判断，上图所示的区域处在 季 由于海陆热力性质的差异，使得夏季陆地气温 海洋
3、，等温线在大陆向 纬凸出，在 海洋向 纬凸出；冬季则相反。 【例题 2】 5 右图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图， E 所在区域为陆地；F 所在区域为海洋，则该图表示（ ） A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线 C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线 【例题 3】 下中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示 （ ） A.南半球 7 月等温线 B.南半球 1 月等温线 C.北半球 7 月等温线 D.北半球 1 月等温线 4、气温的垂直变化气温的垂直变化 气温随海拔的升高而下降，海拔每上升 100 米，气温约降低 0.6。 5、分析影响某地
4、气温分布的主要因素 据等温线形态判断影响因素。 1）纬度位置（太阳辐射）：等温线与纬线方向基本一致，东西向延伸。 2）海陆位置：等温线大体与海岸线平行，海水对气温的调节作用。 6 【例题】 造成右图等温线这种分布特点的主要因素是 A地形因素 B季风因素 C纬度位置 D海陆位置 海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出，海洋向高纬度凸出， 最热月相反。 3）地形地势：等温线呈闭合曲线地区，数值里大外小的为盆地，里小外大的为山地。 例题 1甲乙两地的地形类型分别是：（ ） A山地、盆地 B盆地、山地 C河谷、山地 D山地、高原 2.甲乙两地的相对高度可能是：（ ） 7 A1000m1667m B1333m2000m C1333m1667m D1667m2000m
