人教版五年级数学下册《真分数和假分数》课件_1(1)

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1、真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,课件制作:蒋毅,复 习,2,3,6,7,表示的意义是什么?,、,复 习,观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。,例1,分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1 。,这些分数比1大?还是比1小?为什么?,观察下面每组图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。,例2,分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于 1 或者等于1 。,这些分数比1大?还是比1小?为什么?,下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,13,6,下

2、面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,13,6,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,把 、 化成整数。,例3,= 33 =,1,= 84 =,2,想:3个 是1,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?真分数 的个数与它的分母有什么关系?分母是6的真分数有 几个?分母是10的呢?,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?真分数 的个数与它的分母有什么关系?分母是6的真分数有 几个?分母是10的呢?,分

3、母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小1,6,5,10,9, 写出下面图形所表示的分数,并说明理由。,练习,( ),( ),( ),写出下面图形所表示的分数,并说明理由。,练习,( ),( ),( ),下面这些分数哪些是真分数,哪些是假分数?为什么?,( ),( ),( ),( ),( ),( ),真分数,假分数,真分数,假分数,假分数,假分数,写出下面图形所表示的分数,并说明理由。,练习,( ),( ),( ),下列图形能用分数表示吗?,( ),( ),( ),判断, 分子比分母小的分数,叫做真分数。( ), 分子比分母大的分数,叫做假分数。( ), 分子不小于分母的分数都是假分数。( ), 分母能整除分子的假分数可化成整数。( ),分母能被分子整除的假分数可化成整数。( ),作业: 1、课堂作业:练一练第、题 2、家庭作业:练一练第3题,

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