《物理大一轮复习 运动的描述 第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理大一轮复习 运动的描述 第二课时（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考导航,基础课时1 运动的描述,知识点一、质点 参考系 1质点(1)定义：用来代替物体的有_的点叫做质点。(2)条件：研究一个物体的运动时，如果物体的_和_对问题的影响可以忽略，该物体就可以看做质点。,质量,大小,形状,2参考系(1)定义：描述一个物体的运动时，选定其他物体做参考，观察这个物体的_随时间的变化，这种用来做参考的物体称为参考系。(2)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动性质一般是_的。通常以_为参考系。,位置,不同,地面,知识点二、位移、速度和加速度 1位移(1)定义：表示质点的位置变动，它是由_位置指向_位置的有向线段。(2)与路程的区别：位移是_量，路程是_量。只
2、有在_运动中，位移的大小才等于路程。,初,末,矢,单向直线,标,2速度(1)定义：物体_与发生这个位移所用时间的比值。(2)定义式：v_。单位：m/s。(3)方向：平均速度方向与_的方向相同，瞬时速度方向即物体运动的方向。,运动位移,位移,3加速度(1)定义：物体速度的_与发生这一变化所用时间的比值。(2)定义式：a_。单位：m/s2。(3)方向：与_的方向一致，由_的方向决定，而与v0、v的方向无关。(4)物理意义：描述物体速度变化_的物理量。,变化量,v,合力,快慢,思考判断,(1)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看成质点。( ) (2)电台报时说“现在是北京时间8点整”这里的“8
3、点整”实际上指的是时刻。( ) (3)参考系必须是静止的物体。( ) (4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。( ) (5)平均速度的方向与位移方向相同。( ),(6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。( ) (7)物体的速度很大，加速度一定不为零。( ) (8)物体的加速度增大，其速度一定增大。( ) 答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),对质点、参考系、位移的理解,1对质点的三点说明(1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。(3)质点不同于几何“
4、点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。,2对参考系“两性”的认识(1)任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系。(2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。,3对位移和路程的辨析,1质点在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是( ),解析 马拉松赛跑测量的是运动员跑完全程的时间，与运动员的形状和大小无关；跳水、击剑、体操比赛时，要看运动员的肢体动作，所以不能看成质点。 答案 A,2位移(多选)湖中O处有一观察站，一小船从O处出发一直向东行驶4 km，又向北直线行驶3 km，则下列说法中正确的是( )A相对于O处的观
5、察员，小船运动的路程为7 kmB相对于小船，O处的观察员始终处于静止状态C相对于O处的观察员，小船最终位于东偏北37方向5 km 处D相对于湖岸上的另一观察员，小船不可能是静止的,答案 AC,3位移和路程在田径运动会400 m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上(如图1所示)。关于这样的做法，下列说法正确的是( ),图1,A这样做是为了使参加比赛的同学位移大小相同 B这样做是为了使参加比赛的同学路程相同 C这样做是为了使参加比赛的同学所用时间相同 D这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 答案 B,抓住“三点”理解质点、参考系和位移 (1)质点的模型化：建立模型。一是要明确
6、题目中需要研究的问题；二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响。 (2)运动的相对性：选取不同的参考系，对同一运动的描述一般是不同的。 (3)位移的矢量性：一是位移只与初、末位置有关；二是位移方向由初位置指向末位置。,反思总结,平均速度和瞬时速度的理解,平均速度和瞬时速度的辨析,1平均速度和瞬时速度的理解(2017银川调研)(多选)如图2所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9 km，实际从A运动到B用时5 min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km，当他经过某路标C时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( ),A整
7、个过程中赛车的平均速度为180 km/h B整个过程中赛车的平均速度为108 km/h C赛车经过路标C时的瞬时速度大小为150 km/h D赛车经过路标C时速度方向为由A指向B,图2,答案 BC,答案 B,3用平均速度法求瞬时速度用如图3所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小为( ),图3,A0.10 m/s B100 m/s C4.0 m/s D0.40 m/s,答案 A,方法技巧,对速度与加速度关系的理解,1速度、速度变化量、加速度的比较,2.速度和加速
8、度的关系(1)速度的大小和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零。(2)速度的方向和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同，也可能相反，两者的方向还可能不在一条直线上。,【典例】 (多选)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲4 m/s2，a乙4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是( )A甲的加速度与乙的加速度大小相等B甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C甲的速度比乙的速度变化快D每经过1 s，甲的速度增加4 m/s,解析 加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、乙加速度大小
9、相等，选项A正确；甲的加速度与速度同向，所以做加速运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做减速运动，选项B正确；加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化一样快，选项C错误；由vat可知每经过1 s，甲的速度增加4 m/s，D正确。 答案 ABD,判断质点做加速直线运动或减速直线运动的方法,方法技巧,1对加速度的理解有下列几种情境，其中对情境的分析和判断正确的是( )点火后即将升空的火箭 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 磁悬浮列车在轨道上高速行驶 太空中的空间站绕地球做匀速圆周运动A因火箭还没运动，所以加速度一定为零B轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C高速行驶的磁悬
10、浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D因空间站处于完全失重状态，所以空间站内的物体加速度为零,答案 B,2加速度的计算如图4所示，在气垫导轨上安装有两个光电门A、B，A、B间距离为L30 cm。为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一宽度为d1 cm的遮光条。现让滑块以某一加速度通过光电门A、B。现记录了遮光条通过两光电门A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从光电门A到B的时间为0.200 s。则下列说法正确的是( ),图4,A滑块经过A的速度为1 cm/s B滑块经过B的速度为2 cm/s C滑块加速度为5 m/s2 D滑块在A、B间的平均速度为3 m/s,答案 C,3加
11、速度与速度关系的理解关于物体的运动，下列说法正确的是( )A物体的加速度等于零，速度具有最大值B物体的速度变化量大，加速度一定大C物体具有向东的加速度时，速度的方向可能向西D做直线运动的物体，加速度减小，速度也一定减小,解析 物体的加速度等于零时，速度有极值，当物体的加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，当加速度减小到零时，物体的速度保持不变，有最小值，选项A错误；根据加速度定义可知，速度的变化量大，加速度不一定大，选项B错误；当物体的加速度方向与速度方向相同时物体做加速运动，选项D错误。 答案 C,1(2017江西七校联考)(多选)为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年
12、，铭记历史，警示未来，2015年9月3日在北京举行了隆重的阅兵式，关于甲、乙、丙、丁的图片，下列说法中正确的是( ),图5,A图甲中上午10点整李克强宣布纪念大会开始，10点整是时刻 B图乙中方队沿直线通过检阅台的一段时间内的位移大小与路程相等 C图丙中计算洲际导弹通过天安门广场(远大于导弹的长度)的时间时，洲际导弹不能看做质点 D图丁中阅兵预演空中梯队通过天安门上空时，以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的,解析 物理所说的时刻是指某一瞬间，对应的是时间轴上一个点，而时间是指两个不同时刻的间隔，所以选项A正确；图乙中方队沿直线通过检阅台，由于是单方向直线运动，所以一段时间内的位移大小等于
13、路程，选项B正确；由于天安门广场的长度远大于洲际导弹的长度，所以在计算导弹通过天安门广场的时间时，洲际导弹是能看做质点的，选项C错误；阅兵预演空中梯队飞机速度相同，所以以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，选项D正确。 答案 ABD,2(2016浦东新区三模)物体做方向不变的直线运动，若在任意相等的位移内速度的变化量均相等，则下列说法中正确的是( )A若v0，则物体做匀加速直线运动B若v0，则物体做匀加速直线运动C若v0，则物体做加速度逐渐增大的加速直线运动D若v0，则物体做加速度逐渐增大的减速直线运动,答案 C,3如图6所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她
14、用15 s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m。假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定( ),图6,A她在车底运动时的加速度 B她在车底运动时的平均速度 C她刚“滑入”车底时的速度 D她刚“滑出”车底时的速度,答案 B,4(2017南师附中测试)(多选)一小球在水平桌面上做减速直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图7所示，已知照片与实物的比例为110，则( ),图7,A图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/s B图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/s C图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/s D图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s,答案 AD,
