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1、1品味古典诗词品味古典诗词备考备考 20172017 中考古诗词赏析中考古诗词赏析一、考点解析要点一：中考古诗词赏析的能力要求、考查要求与命题特点要点一：中考古诗词赏析的能力要求、考查要求与命题特点（一）初中语文课程标准对古诗词赏析的能力要求 1、古诗词鉴赏的教学目标： 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 2、古诗文阅读的评价。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否 凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。 （二）2017 年中考语文考试说明对古诗词赏析的考查要求 考查学生对课外古诗词
2、的鉴赏能力。具体为理解诗歌字词含义、品析诗歌语言包括整体语 言风格和炼字炼句、品析诗歌意境、品析作者情感主旨、品析诗歌表现技巧及举例。要点二：中考古诗词赏析四大经典考点梳理及解读要点二：中考古诗词赏析四大经典考点梳理及解读中考考查要点主要可梳理为以下四大考点： （1 1） 、领悟情感、领悟情感 根据作品相关背景，正确理解诗歌内容，体悟作者情感。一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深 层含义的领悟，对全诗名句的感悟。通常会将诗歌景、人与诗歌情感结合在一起考查，如“本 诗描写了什么样的画面，抒发了什么样的思想感情”。 （2 2） 、体会意境、体会意境 借助
3、联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。 意境是诗歌中意和境两个因素的结合，意是诗人在诗歌中抒发的思想情感，境是诗歌中所 描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想情感与诗歌中所描绘的生活图景有机融合 而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 （3 3） 、赏析技巧、赏析技巧 体会诗歌韵律、节奏，理解常用表现手法的作用。 诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法 等。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力，正确表达 出我们的鉴赏感受。 （4 4） 、锤炼语言、锤炼语言 赏析诗词的整体语言风格；或从遣词和修辞的角度赏
4、析语言，理解诗句含义。 诗歌中形象的塑造、感情的抒发，往往通过诗的语言来实现。进行诗歌赏析，很重要的一 点就是抓住语言这个根本。因此，考查对古诗词中准确、生动、传神的语言的品味，是近年来 中考古诗赏析题的一个重要方面。二、方法归纳针对古诗词赏析四大考点的解答方法可总结如下：2（一） 、 领悟情感【典型例题典型例题】 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休 飘飘何所似，天地一沙鸥。 第 10 题“这首诗抒发了作者怎样的感情” ，考查领悟诗词的主旨情感。 【题目形式题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心
5、情。【提问变式提问变式】 这首诗反映了怎样的内容？表现了怎样的情趣？这首诗反映了怎样的内容？表现了怎样的情趣？【答题技巧答题技巧】1 1、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。2 2、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世知人论世” 。3 3、注意分析诗词中的意象。、注意分析诗词中的意象。4 4、从诗词内容和类别上去辨析。、从诗词内容和类别上去辨析。 【答题格式答题格式】：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等）：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物
6、形象等） ，抒发了什么的思想感情。，抒发了什么的思想感情。【参考答案参考答案】示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤（评分：2 分，意思对即可） 【题型示例题型示例】 “采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”二句诗描绘了一幅什么样的画面？刻画了诗人自 己的怎样的形象？“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？ 【参考答案参考答案】 “采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”二句诗刻画了诗人在竹篱笆边上采摘菊花，无意 中抬头看见南山的宁静优美的景色。刻画了一个悠闲自得的诗人形象。 “采菊”的动作包含着 诗人超俗尘世，热爱自然的志趣。（二） 、体会意境体会意境【真题回放真题回放】 兰溪棹
7、歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【注释】兰溪，在今浙江兰西县西南棹（zho）歌：船歌 第 9 题“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句 诗的画面加以描写” ，考查对诗歌意境的想象和体会。 【题目形式题目形式】 1 1、这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗营造了一种怎样的意境？ 2 2、这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？【答题技巧答题技巧】描绘图景要描绘图景要注意注意四点：四点： 一是用自己的语言，切忌直接引用； 二是要描摹出主要的景物，不必每句、每
8、个物都写二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。三是要抓住景物特征，用优美语言再现诗歌意境。四是要分析诗人的思想感情。描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 考生在解答这类问题时常见的失误有考生在解答这类问题时常见的失误有 2 2 点：点： 一是描摹事物时采用直译的方法，变描摹为翻译； 二是考生往往着重于“思与境谐，情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物 来反衬思想感情，造成理解思想
9、感情的错误。3【答题格式答题格式】捕捉意象，把握特点捕捉意象，把握特点+联系背景，发挥想象联系背景，发挥想象+描摹诗歌图景描摹诗歌图景（切忌翻译（切忌翻译原句）原句） 、概括意境特点、概括意境特点（幽静、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）（幽静、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）+依景辨情，依景辨情，剖析作者思想剖析作者思想（注意情景一致或相对）（注意情景一致或相对）【参考答案参考答案】示例：鱼抢春（新）水， （调皮地）涌上溪滩， （拨鳍摆尾）啪啪蹦跳（三） 、赏析技巧【真题回放真题回放】 旅夜书怀第 9 题“诗的尾联在写法上有什么特色” ，考查赏析诗词的表现 手法（比喻、设问寓情于景或情景交融对比、
10、反衬等任一种）及表达的情感。 【题目形式题目形式】1 1、这首诗用了什么修辞手法、这首诗用了什么修辞手法? ?有什么作用？有什么作用？2 2、这首诗运用了什么表现手法、这首诗运用了什么表现手法? ?有什么作用有什么作用? ? 【答题技巧答题技巧】1 1、准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。、准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。2 2、要结合诗句和具体的词语作分析。、要结合诗句和具体的词语作分析。3 3、这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。、这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。4 4、分析诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑
11、奇拔、清丽明媚等。、分析诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽明媚等。 注意：注意： 中考古诗词中，考查表达技巧，大多不会直接提问，而是多借助于对名句进行赏析。 【答题格式答题格式】点手法点手法+析诗句、点意境析诗句、点意境+明情感明情感 【参考答案参考答案】答案要点:比喻、设问寓情于景(情景交融）对比、反衬 （评分：2 分，答出一点即可）（四） 、锤炼语言锤炼语言从遣词和修辞角度赏析语言，典型题型有：分析语言特点、风格；炼字；题眼。 【真题回放真题回放】1】1、阅读苏轼江城子密州出猎 ，回答问题（4 分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
12、。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。 （3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1 分） 【题目形式题目形式】1】1、这首诗歌具有怎样的语言风格？或这首诗歌在语言上有何特色？这首诗歌具有怎样的语言风格？或这首诗歌在语言上有何特色？ 【答题技巧答题技巧】用一两个词准确点明语言特色。如：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞 藻华丽、委婉含蓄、简洁明练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。藻华丽、委婉含蓄、简洁明练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。用诗中有关语 句具体分析这
13、种特色。指出表现了作者怎样的感情。 【答题格式答题格式】：点特色（用一两个词语准确点出特色）：点特色（用一两个词语准确点出特色）+ +析例句（特色语句）析例句（特色语句）+ +析感情析感情 【参考答案参考答案】（3）示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷” ：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信 心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势） 【题型示例题型示例】1】1、请分析陶渊明饮酒“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地 自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”这 首诗的语言特色
14、。 【参考答案参考答案】（1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽 永。4（2）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。 （3）后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。 【题型示例题型示例】2】2 “大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这 两个字为什么用得好。 【参考答案参考答案】：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“ 直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 【真题回放真题回放】阅读下面一首诗，回答问题（6 分） 闲居初夏午睡起 杨万
15、里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花 。 (2) “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析（3 分）【题目形式题目形式】3】3、欣赏诗眼、词眼、欣赏诗眼、词眼 “诗眼”就是诗词中最能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人 感情的“字眼”。它常常成为解读诗词的钥匙。 【答题技巧答题技巧】.解释该字的一般含义和在句中的意思。.展开想象和联想，把你认为好的 字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。.说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。思考该字在结构上所起的作用。 【答题格式答题格式】：抓词语、释含义：抓词语、释含义+ + 描景象描景
16、象+ +点作用、虑主旨（对突出主旨所起的作用）点作用、虑主旨（对突出主旨所起的作用）+ +点点 作用、思结构（在结构上所起的作用）作用、思结构（在结构上所起的作用） 【参考答案参考答案】（2） （3 分） “闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1 分） ，抒发了诗人对乡村生 活的喜爱之情（1 分） ，呼应了诗题（1 分） 【题型示例题型示例】3】3 唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸 失”，你觉得哪个字更好，为什么？ 【参考答案参考答案】示例（一）答：“阔”字更好。原因： （1）“阔”是空阔、开阔之意；（2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融， 春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；（3）“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔 的强烈感受。（4）“阔
