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1、雅安市名山区前进乡中心小学精品课程申报材料小学五年级足球单元教与学精品课程小学五年级足球单元教与学精品课程 教学设计教学设计一、五年级足球课单元课时教学总体安排一、五年级足球课单元课时教学总体安排教学单元 名称单元教学 目标单元教学 内容上 期 课 时 安 排下 期 课 时 安 排学 年 度 合 计 课 时 常规教育 单元1、使学生了解足球课 中的基本要求； 2、让学生初步指导本 期足球课主要学习 内容。体育课常规要求112原地移动双脚交换脚 掌左右脚脚内侧击球， 前脚掌回拉球112球性的熟悉1、让学生进一步熟悉 球性； 2、能较熟练地完成左 右脚脚内侧击球移 动，左右脚切球。原地、行进中左右
2、脚 切球， 行进中左右脚 切球转身行进112灵敏性、协 调性练习1、提高学生的灵敏性、 协调性； 2、提高学生的身体素 质6 米柔韧性、协调性 软梯训练（正面、侧 面）224速度练习1、提高学生的速度意 思。 2、使学生机体协调， 反应能力得到锻炼。15 米全速直线冲刺 （左右侧面起跑、背 面起跑、坐地起立起 跑）、15 米弧线跑 （起跑姿势同上）224运球、停球1、提高学生的球感， 培养运球快速移动、 急停、转身意识。 2、让学生初步掌握正 脚背拨球快速移动 急停转身的动作要 领。 3、能初步做好正脚背 拨球快速移动急停 转身的动作。原地正脚背拨球脚掌 拉球，左右脚交换正 脚背运球快速移动；
3、 左右脚交换正脚背运 球快速移动急停转身， 左右脚交换正脚背运 球快速移动过障碍物 后停球224传接球1、使学生初步掌握正 脚背运球绕 S 行标 志物急停脚弓部位 传球，脚背部位发正脚背运球绕 S 行标 志物急停脚弓部位传 球，前脚背运球绕 S 行标志物急停脚背部224力传球的动作要领。2、能做出正脚背运球 绕 S 行标志物急停 脚弓部位传球，脚 背部位发力传球的 动作位发力传球射门技术1、使学生知道脚背外 侧运球向前直线移 动定点射门的方法 2、使学生了解左右脚 交换脚弓部位运球 绕 S 行行进中近距 离射门的时机把握。3、使学生掌握无球从 不同方位快速绕 S 形后，行进中接同 伴传球近距离
4、脚弓 部位打门、中远距 离正脚背发力射门 的动作要领。脚背外侧运球向前直 线移动定点射门；左 右脚交换脚弓部位运 球绕 S 行行进中近距 离射门；无球从不同 方位快速绕 S 形后， 行进中接同伴传球近 距离脚弓部位打门、 中远距离正脚背发力 射门336守门员技术1、 让学生初步掌握原 地、移动中接地滚 球的方法。 2、 让学生初步掌握扑 救不同方位来球的 基本方法，简单动 作。移动中接地滚球，接 空中球；不同方位的 扑救球112结合小比赛 的五人制足 球比赛规则 介绍1、使学生了解 5 人制 比赛场地的情况。 2、初步了解比赛中的 规则要求。 3、在比赛中理解部分 规则要求1、 比赛场地，球员
5、人数 2、比赛规则 3、比赛中了解规则336合计课时181836二、五年级足球单元教学进度表（学年度上期）周 次主要教学内容课时数一 引导课（体育课常规教育）1二 球性的熟悉（原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。）1三 灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地、移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。1四 灵敏性、协调性，运球：原地前脚背击球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动1五 速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1六 速度练习；运球、传球（正脚背运球绕 S 行标志物急停脚弓部位传球。）1七 灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S 行标志
6、物急停正脚背部位发力传球。）1八 灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门）1九 速度练习；射门技术（左右脚交换脚弓部位运球绕 S 行行进中近距离射门）1十 速度练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕 S行行进中近距离射门）1十一 守门员技术（接地滚球，）1十二 守门员技术（接空中球）1十三 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。】1十五 小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六 小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考
7、核1合计18五年级足球课教学进度表（学年度下期）周 次主要教学内容课时数一 引导课（体育课常规教育）1二 球性的熟悉（原地、行进中左右脚切球， 行进中左右脚切球转身。）1三 灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地前正1背击球脚掌拉球。四 灵敏性、协调性，运球：左右脚交换正脚背运球快速移动1五 速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1六 速度练习；运球、传球（正脚背运球绕 S 行标志物急停脚弓部位传球。）1七 灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S 行标志物急停正脚背部位发力传球。）1八 灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位
8、运球绕 S 行行进中近距离射门）1九 速度练习；射门技术（无球从不同方位快速绕S 形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门）1十 速度练习；射门技术（移动中中远距离正脚背发力射门）1十一 守门员技术（接地滚球，接空中球）1十二 守门员技术（简单的扑救球）1十三 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左1晃过人射门，运球右晃过人射门。】十五 小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六 小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考核1合计18三、课时教案设计学年度上期课时教学设计第第 1 1 课时课时教学 内容一、足球
9、运动介绍 二、足球课堂常规 教学 目标 重点 难点1、知识目标：通过本课内容的学习，使学生了解足球运动的概念，起源 及发展，足球运动的特点和锻炼价值。 2、能力目标：通过本课内容的学习，学生具备遵守足球课堂常规的意识。3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。教学重点：足球运动概念和足球课堂常规； 教学难点：对足球知识的理解与掌握，怎样遵守足球课堂常规。 练习负 荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣 布课的内容和 任务。 二、准 备活动： 1、 绕足球场慢跑；1、教师讲解课堂
10、要求 和任务。 2、 2、教师提出慢跑时 队形要求。 3、 3 、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横 队。 2、学生认真听队列 的要求。 3、动作一致，精神 饱满。（1）、绕足 球场跑步 （2）、学生认真听 队列的要求。 (3)、师生一同练习。11 0中2、专项准备活动；基 本 部 分1、学生了解足 球运动的概念， 起源及发展， 足球运动的特 点和锻炼价值。2、能够牢记足 球课堂常规， 具备遵守足球 课堂常规的能 力。3、足球运动介 绍 1、足球运动概 念： 2、足球运动的 发展 3、介绍世界上 出名的球星。1、教师讲解足球运动 的概念； 2、教师讲解足球运动 的起源及发展 3、教师讲解
11、足球运动 的特点和锻炼价值。1、教师讲解足球课课 堂常规具体要求。1、教师介绍世界上出 名的球星2、鼓励学生积极投入 本期足球课学习，提高 足球技术和身体素质。1、学生认真听、记3 0强结 束 部 分下课教师组织下课，提出下 课后的要求学生认真听，按要 求下课。15弱安全 与防 范措 施第第 2 2 课时课时 教学 内容熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）教学 目标 重点 难点1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。 3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验 足球学习和足球运动带来的
12、快乐。 教学重点：脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。 教学难点：踩球的力度和身体的协调用力。 练习负 荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣 布课的内容和 任务。 二、准 备活动： 1、 绕足球场慢跑；2、专项准备活动；4、教师讲解课堂要求 和任务。 5、 2、教师提出慢跑时 队形要求。 6、 3 、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横 队。 2、学生认真听队列 的要求。 3、动作一致，精神 饱满。（1）、绕足 球场跑步 （2）、学生认真听 队列的要求。 (3)、师生
13、一同练习。11 0中基 本 部 分一、脚掌踩踏 球练习 1、练习方法： 一人一球，用 前脚掌交换轻 踏足球。2、教 学重点：注意 力度，身体协 调用力。 3、教 学难点：控制 球向前后滚动 二、脚弓内侧 传拨球 1、脚踝紧张， 脚背绷紧，小 腿放松，大腿 带动小腿脚踝， 用脚弓内侧轻 轻拨球的中部。1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示 范传球动作要领 2、然 后组织队 伍。听从老师口 令进行练习。 3、教师 在中间巡回指导，并纠 正错误。1、认真听教师讲解 示范动作 2、分散队伍开始练 习。1、 认真听教师讲 解规则 若 干3 0强重点：全身协 调用力 三、脚背外侧 拨球。脚背立 起脚背稍
14、外翻， 绷紧。脚腕紧 张。推拨球的 中下部。一人 踩住球，另一 人踢。 重点： 脚背立起，击 球的部位。1、讲解规则并且做出 示范。 2、组织队伍进行练习 3、注意学生练习时安 全问题 2、 听指挥排好队伍 进行练习结 束 部 分1、放松活动 2、课堂小结 3、下课 1、组织放松活动2、教师指出本次课的优缺点 3、师生再见 1、跟着老师进行放 松活动， 2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第第 3 3 课时课时 教学 内容1、脚内侧踢球 2、二、射门游戏 教学 目标 重点 难点1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足 球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，
15、培养学生对足球的兴趣。 2、技能目标：通过本次课的学习，使 70%以上的学生能正确掌 握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展 学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。 3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培 养合作精神与良好的人际关系。 教学重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 教学难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。 练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣 布课的内容和 任务。 二、准 备活动： 1 教师讲解课堂要求和 任务
16、。2、教师提出慢跑时队形要求。 3 、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横 队。 2、学生认真听队列 的要求。 3、动作一致，精神 饱满。（1）、绕足 球场跑步 （2）、学生认真听 队列的要求。 （3）、师生一同练 习。 6小基 本 部 分1、游戏方法： 左右两人一组 面对面，两手 平行半屈臂互 握，同侧脚轻 踢，脚内侧相 对，左右脚交 替小跳中完成， 要求大腿外展 屈膝前摆，对 脚时脚底与地 面平行，为课 上学习做铺垫。 充分活动各关 节2、 脚内侧 踢球动作要领。实战演练 让学生展示 脚内侧踢球的 技术。 各组选 派一名守门员， 各队员顶点射 门。 讲解脚内侧 踢球动作要领:（以右 脚
