计算机基础应用基础_经济学_高等教育_教育专区

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1、第三章 PowerPoint 简单的使用 授课时间: 总第 1 课时 课题： 第一课： ： 利用 Powerpoint 制作简单的演示文稿 课型： 新授课 教学内容： 新建演示文稿 教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动 Powerpoint 应用 程序.2. 能新建一个空演示文稿 3. 知道幻灯片的“版式”的涵义 4. 会保存制作好的演示文稿 教学重、难点： 建立演示文稿 教法、学法： 讲演辅结合 教学程序 认知操作 一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。本 学期，我们将继续学习 Office2003 中的另一应用软件 PowerPoint。用它可以制作多媒

2、体演示文稿。 从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗 讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的 标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重 点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿： 1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动 Microsoft PowerPoint 软件，出现该应用程序的启动画面。如 KP1 图，利用其 中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后， 程序自动弹出对话框，含四个单选项目：内容提示向导模板 空演示文稿打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿” 项目，单击“确定”。3、

3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选 择对话框(共 28 种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样 式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第 一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保 存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。 三、小结：单页幻灯片的制作 学生练习：一、开机二、登录入网三、启动 PowerPoint 注:我校计 算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子 表格.四、对照 Microsoft Excel 来熟悉 PowerPoint 窗口的组成五. 按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件

4、类型 为“演示文稿”。六.关机 教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作 吐鲁番亚尔中学吐鲁番亚尔中学 吐尔逊铁木尔 授课时间: 总第 2 课时 课题： 第一课：利用 Powerpoint 制作简单的演示文稿 课型： 新 授课 教学内容： 组织幻灯片、观看放映 教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片 2.掌握在幻 灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等 3.学会放映幻灯 片 教学重、难点： 组织幻灯片 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作 一. 复习提问 1.什么是 PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件 名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文

5、稿？二. 新授 上节课，我 们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织 与放映。 组织幻灯片 1.插入新幻灯片 a.插入第二张幻灯片(选第 10 种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第 2 种 “项目清单”版式) 2.输入文字 a.确定编辑条件：在幻灯片视图下 (双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容： 单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王 维”c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头， 将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排 文本框中输入诗词原文。重复上述操作，将文字内容添加到相应

6、的 幻灯片中。 3.插入艺术字:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图 片/艺术字 步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调 整艺术字的位置 4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片 a.选定幻灯片： 在“幻灯片”视图中选择 b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画 c.调整 剪贴画的位置观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯 片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映” 命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕 上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。三. 小结:组 织幻灯片及观看放映 一.开机二.入网三.启动 PowerPoint 四.插入

7、四张新幻灯片(其中第一张为第 10 种版式，另三张均为第 2 种版式。 五.分别输入入各张幻灯片的文字六.将第一张幻灯片的标题转换成 艺术字七.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画 八.观看放映九.保 存文件十.关机 教学后记 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调 整到合适位置 吐鲁番亚尔中学吐鲁番亚尔中学 吐尔逊铁木尔 授课时间: 总第 3 课时 课题： 第二课： 不同视图方式的使用 课型： 新授课 教学内容： 五种视图方式的使用 教学目标(思想、知识、能力)： 1.了解 PowerPoint 视图方式种类 2.掌握五种视图方式的使用方法 教学重、难点： 五种视图方式的使用 教法、

8、学法： 讲述法 教学程序 认知操作 一、复习提问：1、在幻灯片文件中，怎样插入一个新的幻灯片？ 2、在幻灯片中怎样插入艺术字？3、在幻灯片中如何插入剪贴画？ 二、新授：在 Microsoft PowerPoint 软件中，为了方便地编辑演示 文稿，我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换，这些功能 各异的编辑窗口样式称为视图。1、PowerPoint 中的视图共有五种： (1)、幻灯片视图(如 P8 图，用于编辑演示文稿)以所见即所得的方 式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯片的操作，如：编辑 文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在 这种视图方式下进行。(2)、备注页

9、视图(如 P9 图，用于记录备注信 息)在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录 相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。双击其中的幻 灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。(3)、大纲视图(如 P10 图， 用于组织文本内容)在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息 (幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。(4)、 幻灯片浏览视图(如 P11 图，用于浏览幻灯片)以幻灯片缩图的形式 同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺 术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。 (5)、幻灯片放映视图（如 P12 图，用于显示幻灯片）在

10、这种视图方 式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演 示文稿时使用的视图方式。2、在不同的视图方式之间进行切换的方 法：(1)、选择“视图”菜单中的对应命令项实现切换。单击“视图” 菜单在下拉菜单中选择所需视图方式并单击，就完成各视图方式 之间的切换。(2)、利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击 所需视图对应的按钮进行切换。 三、小结： 一般情况下，我们使用幻灯片视图编辑幻灯片，使用幻 灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。四、学生练习：1、弄清各种 视图方式的特点。2、进行各种视图方式之间的切换。 学生练习：一、开机二、入网三、观察各种幻灯片视图方式，了解 其特点。四、分

11、别利用“视图”菜单和视图按钮进行各视图方式之 间的切换。五、退出 Powerpoint 六、关机 教学后记 部分学生对各种视图方式的作用还未完全掌握。 吐鲁番亚尔中学吐鲁番亚尔中学 吐尔逊铁木尔 授课时间: 总第 4 课时 课题： 第三课： 文本框的操作 课型： 新授课 教学内容： 文本框的操作 教学目标(思想、知识、能力)： 掌握有关文本框的各种操作 教学重、难点： 文本框的操作方法 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作 一、复习提问 1.五种基本的视图分别是什么？2.不同视图间怎样切 换呢？ 二、新授 文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字 我们已较熟悉了，今天我们

12、重点学习文本框的相关操作。 1.删除文 本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移 动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。2.插入文本框 方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文 本框。 3.移动和复制文本框 移动和复制文本框之前，我们要先 单击文本框区域选定文本框作为操作对象。（1）移动：鼠标指针移 动到边框上-按住左键拖动-释放（2）复制文本框：先按住键盘上 的“ctrl”，同时左键移动文本框 4.改变文本框的大小：调整自动 换行时每行的宽度。 5改变文本框中文字的属性选定文本框文字 -格式-字体 6改变文本框的属性选定框体-格式-自选图形共 可

13、进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本 框。三、小结: 一.开机二.入网三.启动 PowerPoint 四. 操作删除 文本框五.操作插入文本框六.操作移动和复制文本框七.进行改变文 本框的大小 八.改变文本框中文字属性的操作九.进行改变文本框的 属性的操作十.保存文件十一.关机 教学后记 掌握好文本框的操作，可自行设计幻灯片版式。 吐鲁番亚尔中学吐鲁番亚尔中学 吐尔逊铁木尔 授课时间: 总第 5 课时 课题： 第四课： 图形和图片对象的插入和编辑 课型： 新授课 教学内容： 剪贴画、艺术字的有关操作 教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握有关剪贴画的操作。2.掌握 有关艺

14、术字的操作。 教学重、难点： 剪贴画、艺术字的有关操作 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作 一、复习提问 1.怎样删除文本框？2.如何插入文本框？3.怎样改变 文本框的大小？ 二、新授 像文本框一样，剪贴画、艺术字、自选图形和图片同样是 幻灯片中的对象，它们共有的操作，如删除、移动、复制、缩放的 操作方法是相同的。下面我们主要来学习一些具有对象自身特点的 操作。 剪贴画 1.更改剪贴画剪贴画插入到幻灯片中之后，在幻灯 片视图中双击它可以返回到选择插入时的状态，更改插入的剪贴画。 2.设置图片格式选中插入的剪贴画，执行“格式”“图片”，调 出设置图片格式对话框。a.裁切设置：通过对

15、上下左右裁剪宽度的 定义，可以去掉剪贴画四周的内容而只保留中央部分。b.图像控制： 我们可以给剪贴画设置不同的颜色模式，可以任意调整它的亮度和 对比度。c.重新着色：对剪贴画中颜色和填充所使用的色彩进行重 新选择。d.重新设置： 取消所做的设置恢复到初始状态，开始新的 设置。 3.艺术字： 插入艺术字我们已经学习了，现在来学习艺术 字的相关操作。a.改变艺术的属性：“格式”“艺术字”，调出 “设置艺术字格式”对话框。b.给艺术字添加修饰效果：艺术字的 阴影和三维效果的操作与自选图形的相关操作是相同的。c.艺术字 工具栏的使用：“视图” “工具栏” “艺术字”选中状态。 三、小结:剪贴画与艺术字

16、的相关操作四、学习练习： 一.开机二. 入网三.更改剪贴画。四.打开“设置图片格式”对话框，对剪贴画 的格式进行设置。五.改变艺术字的属性。六.给艺术字添加修饰效 果。七.使用艺术工具栏。八.关机 教学后记 部分学生对艺术字的属性设置和添加修饰效果掌握得还不 够好。 吐鲁番亚尔中学吐鲁番亚尔中学 吐尔逊铁木尔 授课时间: 总第 6 课时 课题： 第四课： 图形和图片对象的插入和编辑 课型： 新授课 教学内容： 自选图形的绘制；阴影、三维效果的设置 教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握自选图形的绘制。2.掌握给 选定的对象增添阴影效果。3.掌握给选定的对象增添三维效果。 教学重、难点： 自选图形的绘制 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作 一、复习提问 1.如何对插入的剪贴画进行裁剪?2.怎样改变艺术字 的属性？ 二、讲授 今天我们来学习自选图形的绘制及特殊效果的添加。 1. 自选图形的绘制 先必须使用“视图”“工具栏”“绘图”命令(1)自 选图形子菜单：包括“线条”、“连接符”、“基本形状”、“箭 头总汇”、“流程