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1、小学四年班主任工作计划范文小学四年班主任工作计划范文 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本 班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开 展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动， 提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为 主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和 提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而 有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析我班共有学生 32 人，其中男生 12 人，女生 20 人，男女人数失衡。学生来自周
2、边各个村， 在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 6 人，没有品德特殊的学生。 具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体， 团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种 种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观 念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本 班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总 的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需 在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的
3、 体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感 冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻 炼。 干部状况通过这几年的培养与锻炼，班内大多数干部 都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服 务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培 养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。 家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教 育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生 文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但 稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为 规范的养成
4、教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热 爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具 体工作： 1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生 奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体” 。3、发展个性特长，促进身 心健康。具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班 级的各项活动，力争
5、优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣 誉感。(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观 大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3) 开 展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒!” 。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学 生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的 整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优 秀小组” ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学 习小组” ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学 习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力， 才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神， 也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终 身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次 评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生 的竞争意识。
