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,长春版小学语文四年级上册 吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英,一串快乐的音符,讨论交流： 你知道小音符们的来历吗？他们快乐吗？画出表现小音符快乐的语句。,读下列词语 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 盘子 多音字tn（弹奏） 弹 dn（子弹）,也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们.这段话用了什么修辞方法？练习用“也许也许也许也许”造句。,奔过田野遇到小鸟一串快乐的音符 跑过小溪 助人为乐跑过森林 充满爱心跑过草丛跑过峡谷,他们一个拉着一个的手，像清风一样在田野上跑着、唱着。,他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。,他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得好听。,他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷,“小音符们不愿停留下来，他们到处飞跑，多么高兴！”从这句话中你能体会到什么？在后文中找出与这句话相对应的句子。,讨论交流;1、开始小音符们愿意到处飞跑，可后来为什么不想跑了？2、老奶奶开始时的心情怎样？后来为什么快乐了？,课外拓展 1、你认为文中的老奶奶是一个怎样的人？ 2、你想对小音符说点什么？,
