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1、总第 课时 盐城市郭猛实验学校小学部“自主课堂活动导学”备课设计 授课时间：校本课程集体备课 课 题：人民防空的任务与作用 （第 1 课时） 教学内容教学内容：人民防空的任务与作用教学目标：教学目标：1使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。 2了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。3了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 教学重难点：教学重难点：结合国际、国内形式，进行；明确普及防空知识的意义；掌握防空袭警报 音响特征。 教学过程：教学过程：活动导学活动导学教教 学学 流流 程程二次备课二次备课教师导学教师导学 明确任务明确任务引言：我国各届政府
2、领导都对防空工作给予高度重视，1996年 10 月 20 日，全国人大常委会通过了中华人民共和国人民防空法 ，1997 年 1 月 1 日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能” 。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。学生自学学生自学 开展活动开展活动一、 人民防空的任务人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。 （外国称民防）防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。解除警报：鸣3分钟。
3、人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。人民防空的具体任务：包括战时和平时。战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭总第 课时 盐城市郭猛实验学校小学部“自主课堂活动导学”备课设计 授课时间：校本课程集体备课 后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工
4、业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。二、 人民防空的作用1、人民防空是保存战争潜力的有利措施2、人民防空可以增强城市的要塞作用3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用三、 普及防空教育的意义1、激发爱国热情，增强国防观念通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。2、增强防护意识，提高防护素质三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。3、拓宽知识面，促进德智体全面发展防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。检测反馈检测反馈 总结延伸总结延伸练习：1、 人民防空的基本任务是。2、 防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？3、 普及防空教育的意义：；板书设计：板书设计： 总第 课时 盐城市郭猛实验学校小学部“自主课堂活动导学”备课设计 授课时间：校本课程集体备课 人民防空的任务与作用教学感悟：教学感悟：
