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1、叶的蒸腾作用和结构,一、蒸腾作用：,2、阅读书本第118页第一自然段 ：我们知道,1、说说你对蒸腾作用的了解有多少？,1、说说你对蒸腾作用的了解有多少？,2、阅读书本第118页第一自然段：我们知道,现象：塑料袋内有水珠出现,选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。过一段时间，你将会看到哪些现象？,观察：,问题：塑料袋内的水珠是哪里来的？,植物的叶具有将水分以气态的 形式蒸发出去的作用,经科学家研究：根吸收的水约有99% 是通过蒸腾作用散发出去的。,请问还有1%到哪去了？,结论：,蒸腾作用： 叶片将植物体内的水以气体的形式向外界环境散
2、发的过程。,蒸腾作用的意义：,1。在高温时降低叶片的温度,2。是根吸水的动力,3。有利于溶解在水中的无机盐 在植物体体内的运输,探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关？,1。建立假设：,（1）可能与光照的强度有关 （2）可能与温度有关 （3）可能与湿度有关 （4）可能与空气流动速度有关 （5）可能,2。实验：,一般情况下，气孔 周围如果湿度大、 气温低、光照弱， 则蒸腾作用就弱； 湿度小、气温高、 光照强，则蒸腾 作用就强。,能说说蒸腾作用在生活中的应用吗？,植物移栽问题： 1、带土，浇水。 2、剪去部分枝叶，傍晚移栽，为了减弱蒸腾作用,练习：我们经常发现在城市绿化带上， 园林工人摸黑将剪去部分枝叶
3、，根部用 草绳捆扎有较多泥土的移栽植物，种植 在花坛中，浇足水，罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文，回答下列问题： （1）将短文中园林工人为提高植物成活率 而采用的措施用短线画出。（2）上述措施中，为了使蒸腾作用减弱的 是 。,傍晚摸黑栽种，剪去部分枝叶，罩上黑色防晒网,2、下列不属于水分散失的意义的是：（ ） A、促进矿物质养料在植物体内的运输 B、促进植物对水分的吸收和运输 C、促进根对矿物质养料的吸收 D、降低植物体特别是叶片的温度,3、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于：（ ） A、光合作用 B、瓜果的膨胀 C、植株的生长 D、蒸腾作用,4、下列不是植物蒸腾作用功能的是：（ ） A、
4、促进有机物的合成 B、降低植物的温度 C、促进无机盐在植物体内的运输 D、促进水分不断从根流向茎和叶,实验观察1： 选取一张生长旺盛的蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。 将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。 观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸的颜色变化。哪一张纸先变色？哪一张纸的颜色会深一点？,结论：水是从叶的上下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。,实验观察2： 在栽玻片上滴一滴清水。 用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它们放在栽玻片上，展开后加盖玻片。 在低倍镜下观察叶的表皮细胞。 换用高倍镜观察半月形细胞，并
5、将结果绘制下来。,下表皮表面保卫细胞比上表皮多，所以气孔数目也比上表皮表面多，因而下表皮的气泡数目多。,叶片上的结构：,（1）表皮：包括上下表皮，主要起保护作用。表皮上有 成对的半月形细胞，叫保卫细胞，保卫细胞 之间的小孔是气孔，气孔是叶片与外界进行 气体交换的“窗口 ”气孔的开闭由保卫细胞控制,（2）叶肉：由叶肉细胞组成，内含叶绿体。,（3）叶脉： 分布在叶肉中，起支持作用。,图片,上下表皮 表皮细胞：无色透明，不规则形状保卫细胞：呈半月形。有叶绿体、内壁较厚、成对形成气孔。叶肉细胞叶脉,叶的结构,栅栏组织,海绵组织,影片,影片,五.气孔张开或闭合的条件:,水份充足保卫细胞吸水膨胀 气孔张开蒸腾作用增强,水份缺少保卫细胞失水收缩 气孔关闭蒸腾作用减弱,水和无机盐的吸收、运输利用的路径,影视,根尖吸收根、茎木质部导管运输叶柄中导管叶肉细胞光合作用或叶片气孔蒸腾散失,影片,练习：,1。气孔在_ _上，它由两个_形的_ 细胞围成，是植物和外界环境进行_交换的窗口。2。叶片表皮细胞的特点是（ ）A 无色透明 ，排列紧密B 绿色透明，排列紧密C 无色透明，排列疏松D 无色不透明，排列紧密3。以下是显微镜下观察到叶片表皮的某一结构，图中 A是_ _，B是_ _， 它们分布在叶片的上下表皮， 是_、 _进出的通道。,叶的表皮,半月,保卫,气体,A,气孔,保卫细胞,气体 水份,
