硬笔楷书的笔画写法——点画写法-教案

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1、点的书写点的书写设计:图图教学目标: 1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点” 。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、 导入: 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授: (一)讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。 4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起

2、笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写 得像个火柴棒。详细讲解:点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要 有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。 图示:左点写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。 图示:竖点,实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画 连接起来,因此,这种点形态比较直。如图:长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。 图示:5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6、师边讲解边示范。 (二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带点的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。 4、带领学生分析书写要 5、演示书写过程。 6、学生练习书写,教师行间巡视。 三 小结: 1、 回顾本节课的主要内容。 2、 说说你的收获。

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