2014甘肃信息技术能力提升工程培训-兰州55中

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2、需要观看10分钟以上才可以自动到已选课程中,观看10分钟后选学的课程自动到已选课程,特别注意,互交流,可选的活动有项目活动、区域活动、学校活动,活动描述区,查看活动的要求,按照步骤参与活动,互动留言区,互交流,写作业,写作业,专家引领,专家引领: 1.首页推出专家活动; 2.参加专家工作坊交流,1.个人工作室,点击助手工具 2.安装客户端; 3.帐号、密码为研修学习帐号。,研修助手,1.查看培训专区帮助中心,2.点击培训首页或者个人工作室的客服小研在线图标寻求帮助,3.扫一扫研修网官方微信寻求帮助,帮助途径,点击这个小提示会出现每个任务的操作说明,大家可点击进行查看,4.在任务旁有一个“小蜜蜂

3、”和互助问答区,快看看能给我们带来什么样的帮助吧。,5.拨打400-7799-010客服热线(免长途费),向小伙伴求助,在此输入自己的疑惑,6.在骨干教师QQ群中提问,QQ群号: 2592783697.填写调查问卷。,帮助途径,二、指导篇,之课程指导活动指导作业指导评课诊断指导,三大难点,选学任务包指导,输入用户名密码登录到培训平台,选学任务包指导,课程指导: 推荐优质课程给组员,选学任务包指导,活动指导: 1.指导项目组发起活动 2.自己发布活动,选学任务包指导,选学任务包指导,查看坊内成员学习情况,做好专业指导,选学任务包指导,公告、简报,基本信息,资源,活动,话题,问答,成员展示,平台资

4、源 分学科活动推荐,基本信息设置,给组员发私信,成员管理,延长活动时间,设置完全公开,1.活动公开 2.资源公开 3.留下自己的姓名、学校、区县等信息,保护版权,1.讨论工具:由活动发起者设定一个专题或主题,大家围绕该专题或主题的内容发表自己的观点和看法。2.问答工具:由活动发起者创建针对某个热门事件、话题的概要描述,活动参与者可以在该话题下,提出自己的疑问和问题,要求同伴来互动和解答。专家的回答会显示在“专家引领”区域。,3.资源下载:由活动发起者上传部分资源素材,供活动参与者预览和下载。活动参与者可以对预览或下载后的资源进行回复点评。资源上传内容包含常用的文本、图片、压缩包等格式。,4.资

5、源分享:由活动发起者先上传一个资源模板,每个活动参与者都可以在浏览、下载活动发起者的活动资源后,使用该工具上传自己的活动资源。活动参与者可以在共享、浏览彼此资源后,进行互动点评。,5.辩论工具:由活动发起者设定一个辩论题目,设定正方观点以及反方观点,活动参与者可以就自己认为正确的观点和其他参与者进行辩论、互动。,6.协作文档:由活动发起者上传一个基础文档,活动参与者可以在基础文档上进行片段内容的标注,并保留生成自己的一份新文档。活动参与者仅可以在活动发起者上传的基础文档和自己标注过并保存的文档上进行二次批注,每次批注都会形成一个新的文档。活动管理员可以查看到所有参与者对基础文档的标注内容,参与

6、者之间可以互相查看浏览其他人的标注文档。,7.视频工具:活动发起者可以使用该工具上传视频片段,活动参与者可以在线浏览视频片段,并可对视频片段中自己感兴趣或有疑问的某个时间段内的视频,进行设置、标注,并可就标注的时间段内的视频进行文本描述和附件的上传。,8.评价工具:活动发起者可以通过设置评价工具,让参与活动的用户对活动过程、效果进行评估。提交自己对本次活动满意程度的一个印象,提出自己对本次活动的收获和建议。,9.课程工具:选择研修网课程库中的课程,让参与活动的人来观看和学习。,10.问卷工具:进行问题的采集,做好数据分析。,问卷统计:,问卷统计形式:,导出问卷统计结果:,教研活动案例一:,线上与线下结合开展教研活动: 活动地址:http:/ 活动地:http:/ 考核评价 1.采用百分制,60分合格。 2.坊主成绩由两部分构成:一是本人的工作情况得分,占 比50%;二是本坊成员的平均得分,占比50%。 3.坊主本人的工作情况得分(满分100分)如下表所示:,任务体验:尝试使用工具在小组活动里设计、搭建一个研修活动,敬请指正,

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