学年度七年级语文下册第三单元第11课《两弹元勋邓稼先》课件北京课改版_5

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1、邓稼先,杨振宁,知识与能力: 引导学生体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写,从而表现人物内心世界的,并向课文学习人物语言动作的描写技巧。,学习目标,过程与方法: 学生自主、合作、探究;引导学生体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写,从而表现人物内心世界的,并向课文学习人物语言动作的描写技巧。 情感态度与价值观: 将爱国主义情感和献身科学的精神作为德育的重心,弘扬“文以载道”的创作宗旨。,杨振宁(1922),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律,获得1957年诺贝尔物理学奖。,走进作者,邓稼先(19

2、241986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。,关于“两弹一星”的成果 1960年11月5日,我国自己制造的第一枚近程导弹发射实验成功。 1964年10月16日,我国第一枚原子弹爆炸成功。 1964年IO月27日,我国第一枚导弹核武器发射成功。 1967年6月17日,我国第一枚氢弹空爆实验成功。 1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红”一号发射成功。 1975年11月29日,我国发射的第一颗返回式卫星首次发射就获得成功。,1980年5月18日

3、我国第一枚洲际导弹发射成功。 1982年1O月12日,我国第一枚潜地导弹从潜艇上发射成功。 1984年4月8日,我国第一枚地球同步轨道通信卫星发射成功。” 1996年7月29日,我国在成功地进行了又一次核试验之后,随即宣布暂停核试验。 1999年7月15日,中华人民共和国国务院新闻办公室宣布:中国作为掌握了原子弹、氢弹的国家,经过不太长时间的努力,就掌握了中子弹技术。,1999年11月20日6时30分,我国成功地发射了“神舟”一号飞船,飞船返回舱于次日15时41分成功着陆;并于2001年1月10日成功发射了“神舟”二号飞船,2002年3月25日成功发射了“神舟”三号飞船。 2003年,“神州”

4、五号载人飞船升空并成功返回地面。神舟十号于2013年6月11日17时38分02.666秒,由长征二号F改进型运载火箭(遥十)“神箭”成功发射。在轨飞行十五天左右,加上发射与返回,其中停留天宫一号十二天,共搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平。6月13日与天宫一号进行对接。6月26日回归地球.,41年前的深秋季节,在我国西北部上空,一声春雷般的巨响向世界庄严宣告:中国人民依靠自己的力量掌握了核技术。随后不久,中国第一枚核导弹、第一颗氢弹相继试验爆炸成功,第一颗人造卫星进入浩瀚无垠的太空。 “两弹一星”的研制成功,极大地振奋了国威、军威,奠定了我国在国际舞台上的重要地位。 在军事博物馆的藏品和陈列

5、中,就保留着众多“两弹一星”事业留下的历史足印:中国第一枚地地导弹“东风1号“,第一枚可携载核弹头的“东风2号“,第一颗人造地球卫星“东方红1号“,还有第一颗原子弹爆心纪念碑,研制原子弹、氢弹使用的手摇式计算机,这一件件珍贵实物,每天都向成升上万的观众计说着感人肺腑的故事。这里,让我们想起了这台手摇式计算机和它的主人邓稼先。 在美国获得博士学位的邓稼先回到祖国后,他抵达北京的第一件事,就是到天安门广场仰望中国猎猎飘扬的五星红旗。,1958年,他最早一批投入了原子弹研制的行列。在苏联专家撤走之后,担当起原子弹理论设计负责人的重任。 如果把原子弹比作一条龙,那么,原子弹的理论设计就是“龙头“。在国

6、外严密封锁的情况下,邓稼先领导的理论部要用数学手段模拟原子弹爆炸。可是,他们拥有的主要运算工具,就是这种每秒10次到几百次的手摇式计算机。有一次,为了一个关键的数据,邓稼先带领十几个年轻人一天三班倒,用4台手摇式计算机日夜连轴转。,从黎明到深夜,理论部办公楼灯光通明,计算稿纸装了几十麻袋,堆满了整整一间房。科学家与年轻人一同攻关,反复讨论计算结果,终于摸清了原子弹内爆过程的物理规律,迈出了中国独立研制核武器的第一步。在原子弹研制史上,这是一件大事,被称为“九次运算“,这台手摇式计算机就是历史的见证。著名数学家华罗庚赞叹:“九次运算集世界数学难题之大成!“ 1963年初,原子弹理论设计方案按预定

7、计划诞生。刚刚39岁的邓稼先,在这份具有历史性的文件上郑重地签署了自己的名字。,公元1964年10月16日15时,中国第一颗原子弹在罗布泊上空爆发出惊天动地的巨响。 消息迅速传遍全球,著名美籍华人记者赵浩生写道:“在海外中国人的眼中,那蘑菇状烟云是怒放的中华民族的精神花朵,那以报纸、广播传出的新闻,是彩笔写在万里云天上的万金家书。” 在全国人民为原子弹试验成功欢腾的时候,邓稼先的岳父全国人大副委员长许德珩老人,也兴奋地与老朋友、著名科学家严济慈一起议论:“咱们中国能自己造出原子弹来,不知谁有这么大本事?”知道内情的严济慈哈哈大笑:“去问问你的女婿吧!”这毫不奇怪。当时,研制原子弹是非常秘密的事

8、业,“上不告父母、下不告妻儿”成为人人自觉遵守的戒律。30年代曾与邓稼先在北京崇德中学一起读书的美籍华人杨振宁,此时已经是,名扬世界的诺贝尔奖金获得者,而同样才智超群的邓稼先却长期隐姓埋名,奔波在深山野岭和戈壁滩上。 有人曾这样比喻他俩:在20世纪中叶的科学天幕上,有两颗炎黄子孙引为自豪的闪亮星斗,它们分别升起在太平洋两岸。但他们的“根”都在中国,他们是从小在北京一起长大的挚友。留在太平洋西岸的这位,虽然没有获得诺贝尔奖,但却成为中国的“两弹元勋”。 “文革”期间,一次核试验出现了偶然事故。为防止事故扩大,邓稼先不顾众人拦阻,亲自冲入事故发生区查明原因,但他自己却受到了超剂量的辐射。 1986

9、年,毕生拼搏、积劳成疾的邓稼先被诊断为癌症。第三次手术后,身体已极度虚弱。他明知生命就要走到尽头,仍在病榻上和于敏等几位科学家一起分析世界军事科技动态,共同起草了一份给党中央的报告,提出尖端武器发展的若干紧迫问题。当邓稼先颤颤巍巍的手最终在报告上签完自己的名字时,脸上露出了,欣慰的微笑他为中国核武器事业奋斗28年,此刻完成了饱含满腔心血的生命绝唱! 正是这一建议,推动了我国核武器小型化进程,为确保我国自卫核威慑能力的有效性做出了重要贡献。 62岁的邓稼先走了,永远闭上了那双闪烁着睿智的双眼,中华民族痛失英才。从外地匆赶来的张爱萍上将,含着热泪为邓稼先挥豪写下一首撼动人心的诗词: 连克千重关,群

10、力奋战君当先。捷音频年传。蔑视核讹诈,华夏创新篇。君视名利如粪土,许身国威壮河山。哀君早辞世,功勋泽人间。 一颗耀眼的科学巨星陨落了。但他的名字将永垂史册!,为什么我们以往被人称做“东亚病夫”?为什么我们会任人宰割而不得自保?今天我们为什么又被称为武力强国?这都跟一批人有关,他们是一群默默奉献的科学家,其中有一个响亮的名字邓稼先,1964年10月16日,中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日在新疆罗布泊,中国爆炸了第一颗氢弹。,从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世界上最快的。,本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文

11、。一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。长篇传记要写出当时的时代背景、周围环境等。当然,重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况。短小的传记(小传),只需写人物的主要生活经历和思想状况,甚至可以选写人物生平的几件典型事情。,朗读课文,谈谈你对邓稼先的认识,提示,1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句,走近稼先,朗读的语调和感情,-赞美、自豪、深情,热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷 徨殷红 鲜红殷切 鲜为人知,(kung),(q),(cu),(png hung),(y

12、n),(yn),(xin),(xin),成语积累,可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁,死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸,1、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价?,2、你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话?说说你对它的理解。,整体感知,你是如何理解:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”,难句理解,“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想的党员。,难句理解,邓

13、稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼,一生喜欢纯字所代表的品格”,“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,并变成了自己的气质品格。,如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”,朗读吊古战场文的原文并翻译:,广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉,北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草枯死,寒

14、冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:“这就是古战场啊!常常有失败的一方全军都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。”,难句理解,原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”,“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,难句理解,为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先

15、的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,概括事例,句式:时间地点人物怎么样,1、课文写了哪些事例,表现了人物怎样的思想感情?,问题探究,1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹,在美国获博士学位后立即回国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,文革初期,说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻,竟能说服工宣队军宣队的队员,一封短短的信,1982年,“我不能走”。,课文写了哪些事例,表现了人物怎样的精神品质?, 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,在

16、美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,文革初期,说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队军宣队的队员,没有私心,勇敢、 公正无私,一封短短的信,强烈的民族 自尊心、朴实,1982年,“我不能走”。,执着追求 无私奉献 责任心强,3、邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事,于细微处见深情,于平凡中见高尚。,小中见大,问题探究,问题探究,4、写邓稼先,却为何要从一百年以前的甲午战争写起?,先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。,

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