《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 必修三：条件语句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 必修三：条件语句（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二导学案 学科：数学 编号：1.2.21.2.2 编写人：舒忠霞 审核人： 使用时间：班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标学习目标】 1、记住条件语句的概念，并会写其结构。 2、会应用条件语句编写算法语句。 【学习重点与难点学习重点与难点】 重点：重点：条件语句的步骤、结构及功能。 难点：难点：会编写程序中的条件语句。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材页内容，阅读2825PP XXX 资料 XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”
2、处填上自己不懂的知识点，在“我的收获” 处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。预习案预习案 一、问题导学1、条件语句的一般形式是什么？ 2、IFTHENELSE 语句与 IFTHEN 语句有哪些相同点与不同点？二、知识梳理 1、算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的_来实现 2、条件语句的一般格式有两种，一种是_格式，其格式为： 计算机在执行这种语句时，首先对 IF 后的条件进行判断，若_就执行 THEN 后面 的语句体，若不符合条件则结束该条件语句，转而执行_后面的语句； 另一种是_格式，其格式为：计算机执行上述语句时，首先 IF 后的条
3、件进行判断，如果条件_，那么 执行_，否则执行_ 3.条件语句中的条件可以是复合条件，常用 AND，OR 联结，如：表示_；表示_；0 8xANDx3 5xORx 三、预习自测 1、给出以下四个问题, x, 输出它的相反数 求面积为 9 的正方形的周长求三个数中输入一个数的最大数, ,a b c求函数y=的函数值 x1 (x 0) x+ 2 (x9 AND x0 THEN yPRINT 3 IF 0 THEN Y=a*8xEND IF =-3 ELSExyIF a=4 THEN ELSE Y=14+aPRINT 4 =+3 END IFyyEND IF END IF PRINT Y IF a=
4、5 THEN PRINT -,+ ENDxyxyPRINT 5 END 第 6 题程序 END IF 第 5 题程序 IF a=6 THEN PRINT 6 END IF END 第 4 题程序 二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本 P29 页：2 题、4 题；课时作业Px-x 页：x 题、x 题 3、温故知新：阅读课本 Px-x 页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练Px-x 页 1、在右侧程序框图中，输入 n=60，按程序运行后输出的结果是 ( ) A、0 B、4 C、5 D、6开始i=0输入 nn 为奇数n=(n-1)/2n=n/2i=i+1n=1?输出 i结束是否是否n=1结 束开始S2输出 nS=2S=1/(1S)n=2nNY2、阅读右上图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是 ( )A、2 B、4 C、8 D、16
