《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 必修三:条件语句》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 必修三:条件语句(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高二导学案 学科:数学 编号:1.2.21.2.2 编写人:舒忠霞 审核人: 使用时间:班级 姓名: 小组序号: 组长评价: 教师评价 【学习目标学习目标】 1、记住条件语句的概念,并会写其结构。 2、会应用条件语句编写算法语句。 【学习重点与难点学习重点与难点】 重点:重点:条件语句的步骤、结构及功能。 难点:难点:会编写程序中的条件语句。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材页内容,阅读2825PP XXX 资料 XXX 页内容,对概念、关键词、XXX 等进行梳理,作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”
2、处填上自己不懂的知识点,在“我的收获” 处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。预习案预习案 一、问题导学1、条件语句的一般形式是什么? 2、IFTHENELSE 语句与 IFTHEN 语句有哪些相同点与不同点?二、知识梳理 1、算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的_来实现 2、条件语句的一般格式有两种,一种是_格式,其格式为: 计算机在执行这种语句时,首先对 IF 后的条件进行判断,若_就执行 THEN 后面 的语句体,若不符合条件则结束该条件语句,转而执行_后面的语句; 另一种是_格式,其格式为:计算机执行上述语句时,首先 IF 后的条
3、件进行判断,如果条件_,那么 执行_,否则执行_ 3.条件语句中的条件可以是复合条件,常用 AND,OR 联结,如:表示_;表示_;0 8xANDx3 5xORx 三、预习自测 1、给出以下四个问题, x, 输出它的相反数 求面积为 9 的正方形的周长求三个数中输入一个数的最大数, ,a b c求函数y=的函数值 x1 (x 0) x+ 2 (x9 AND x0 THEN yPRINT 3 IF 0 THEN Y=a*8xEND IF =-3 ELSExyIF a=4 THEN ELSE Y=14+aPRINT 4 =+3 END IFyyEND IF END IF PRINT Y IF a=
4、5 THEN PRINT -,+ ENDxyxyPRINT 5 END 第 6 题程序 END IF 第 5 题程序 IF a=6 THEN PRINT 6 END IF END 第 4 题程序 二、课后巩固促提升1、反思提升:熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本 2、完成作业:课本 P29 页:2 题、4 题;课时作业Px-x 页:x 题、x 题 3、温故知新:阅读课本 Px-x 页,并完成新发的预习案;探讨随堂优化训练Px-x 页 1、在右侧程序框图中,输入 n=60,按程序运行后输出的结果是 ( ) A、0 B、4 C、5 D、6开始i=0输入 nn 为奇数n=(n-1)/2n=n/2i=i+1n=1?输出 i结束是否是否n=1结 束开始S2输出 nS=2S=1/(1S)n=2nNY2、阅读右上图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是 ( )A、2 B、4 C、8 D、16