《课程设计简介课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计简介课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,基于FPGA/CPLD的数字系统设计,电子科技大学成都学院电子信息工程系,聂小燕 2009.12,2,面向的学生专业,电子信息工程,通信技术,通信工程（含移动）,3,1,2,3,容纳学生人数30,题目性质硬件,经费预算3000,4,所需实验条件,电脑,开发板,元器件,5,主要环节,2,内容与形式,6,内容与形式,根据课题方向划分项目组，每组45人。 课程设计内容如表所示。,7,利用简易材料制作外观，形成可用的实物产品。,对于通用课题，制作成电子开发板，供多个项目使用。,设计形式,课程设计形式,8,9,主要环节,调试和产品外形设计,芯片和元器件的焊接,电路板设计,程序开发与设计能力,EDA开
2、发工具的使用,10,训练目标,系统集成能力,程序设计与开发,电路板、元器件焊接,平台与开发环境,方法与理论基础,系统,芯片级开发,电子设计基础技能,多种EDA开发工具的使用,现代数字系统自顶向下的设计方法,11,考核形式,1,完整的课程设计论文,3,对设计过程的认知程度（答辩）,2,硬件电路的调试结果,12,存在的问题,知识结构的单一性使很多综合性设计 项目无法实现。例如，需要结合单片机、EDA、PLC、DSP和嵌入式等相关知识的一些电子设计。比如，每年电子设计竞赛就需要综合多方面的知识。观看视频：寻迹小车 旋转LED时钟,13,设计方法、经验、理论,EDA,Protel,单片机,PLC,ARM,综合性的电子课程设计需要多方面 知识的系统培训。,DSP,14,需要面对的问题,是否有充足的时间进行培训？,2,1,多学科知识交叉的培训难度？,学生是否有足够兴趣和精力？,15,初步想法：在毕业设计中实施一些综合性 电子设计项目。 这对教师本人也是一个学习和锻炼的过程。,16,Thank You !,
