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1、七年级下册18课复习课件,自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱 。它是一种健康良好的心理状态。自尊和被人尊重都是快乐的 知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 虚荣心：一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。,为什么要尊重他人？ 1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的尊严。 2）要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 怎样才能做到尊重他人？ 尊重他人就要关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事
2、情。,第一课,在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢？ 1、维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染 不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。我 们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们 的国格。 2、自尊者达观 3、善于尊重他人 尊重他人，主要表现在哪些方面呢？ 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 怎样来尊重他人呢？ 1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人 相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人 有超越自己的地方。 2、学会尊重，还要不做有损他人人格 的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。,第一课,自信：这种
3、“我能行”的态度就是自信。自信是人对自身力量 的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,自负的人:自负者必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假 的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他 沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。 自卑的人:会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自乙的无能为 力，由此更强化了自卑感。不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心 态会使他们远离成功。 自信者的心理品质：乐观、好奇、专著,怎么培养自信？ 1看到进步与长处：发现自己的长处是自信的基础。 2增强信心与实力：实力，是撑起信心的最重要支柱。 3
4、做自信的中国人,第二课,自立：就是自己的事自己干。 为什么说人生需自立？ 1）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 2）如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。,依赖的危害: 1）它容易使人丧失独立生活的能力和精神 2）还会使人缺乏责任感，造成人格的缺陷 3）不能适应生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。,第三课,告别依赖的表现：独立地生活。要独立地生活就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。 自主：就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主
5、不仅是一种权力，更是一种能力。,怎么培养自立能力呢？ 1）最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 2）要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。,第三课,第四课,自强：对未来充满希望，奋发向上，奋发进取。自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人成长有巨大的作用。 自强对人生的意义： 1是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质； 2是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3自强也是一种民族精神。 自弃：懒惰成性，得过且过；不求上进，不思进取。,怎样来培养自强品质？ 1、理想自强的航标：要自强
6、，首先要树立坚定的理想。为人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点 2、战胜自我自强的关键：自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人，战胜自我才能进步才能自强。 3、扬长避短 自强的捷径：要成功需要发扬长处，避开短处 ，善于发现自己的兴趣爱好，自强要从少年开始。,第五课,挫折：所谓钉子就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾以及人为因素等。挫折是人生的一部分。 挫折面前有三种人：1是胆怯懦弱的人，结果一事无成；2是意志不坚定或者容易满足的人，享受不到成功的喜悦；3是意志坚强有坚定信念的人，能获得成功实现生命的价值享受真正的人生。,挫
7、折的两面性？ 挫折的消极性：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 挫折的积极性：有得人们磨炼意志，增长才干和智慧。,第五课,怎么理解艰难困苦玉汝其成？ 一般地说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是“艰难困苦玉汝其成”,应对挫折的有效方法？ 1、树立正确的人生目标。 2、正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。 3、激发探索创新的热情。 4、会自我疏导。如合理渲泄法、移情法、目标升华法、自我暗示法等等。,第六课,坚强意志的表现？ 自觉性：目的明确，
8、通往直前 果断性：判断准确，处事果断 自制力：调节情绪，胜不骄败不馁 坚韧性：精神顽强，毅力坚定 坚强意志是实现人生目标的保障（坚强意志品质的作用） (1)坚定正确的人生方向，需要坚强的意志品质 (2)走出失败的阴影，需要坚强的意志品质 (3)形成良好的学习习惯 ，需要坚强的意志品质 (4)成就一番事业，需要坚强的意志品质,如何磨砺自己的坚强意志？ (1)必须树立明确的目标 (2)从细微之处做起，从小事做起 (3)应该善于管理自己 (4)主动在艰苦的环境中锻炼自己（坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼；适当干一些体力劳动，主动承担 “苦差事”；在安全的情况下进行爬山或探险等
9、）,社会生活中的规则有 道德、纪律、规章、法律等 法律是社会行为规范,法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律的 显著特征,生活离不开法律（法律的作用） 1、法律具有规范作用：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。2、法律具有保护作用：法律是我们生活的卫士，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。,不违法是人们行为的底线。学法、用法、护法：是我们应尽的责任；爱法：是我们应取的态度。,第七课,什么样的行为是违法行为？ 凡是不履行法律规定的义务，或是做出法律所禁止的行
10、为，都是违法行为。根据违反的法律，可以把违法行为分为行政违法行为，民事违法行为，刑事违法行为和违宪行为。,第七课,犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。 犯罪的三个基本特征： 1、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 2、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 3、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法生的必然后果。,刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利
11、、没收财产。,第七课,青少年如何加强自我防范？ 1、要自觉树立法律意识，加强修养，从小事做起，预防违法犯罪。 2、要划清明确的是非界限。 3、要自觉守法谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。,第八课,1、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性？（也就是为什么、？） （1）从未成年人的地位作用方面看：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中中华民族伟大复兴的历史重任。 （2）从未成年人的生理、心理发展现状看：生理心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。,2、我国专门的保护未成年人的法律名称是什么？ 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
12、,3、保护未成年人健康成长的四道防线是什么？具体内容有哪些？ 家庭保护：家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责 学校保护：学校要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合法权益 社会保护：全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境 司法保护：公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护,提供法律服务和法律帮助的机构:法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心等。我们维护权益的最有力武器是法律。,维权途径：非诉讼手段和诉讼手段。 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。通过调解、仲裁等方式
13、，解决争议、纠纷，保障公民权益。 诉讼：俗称打官司。是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 诉讼的类型：刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼（也称民告官）。,第八课,青少年合法权益受到侵害时应怎么办？ 当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，否则会纵容违法行为；也不能私自报复，那样会害了自己。要用正确的合法的手段去维护。可先采用非诉讼手段向有关维权机构投诉、反映，以求帮助解决，这是维权常用有效手段；如不行，请找法院，是维护权益的最有力武器。,我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪做斗争，是青少年的义务和责任。,正确对待违法犯罪,守法护法的意义,1、青少年与其做斗争时，既要勇敢又要机智。特别在力量对比悬殊的情况下，不要硬拼要智斗，尽量减少不必要伤亡，巧妙地将不法分子抓获。 2、面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住相貌，了解去向，及时拨打110报警等,青少年应如何智斗违法犯罪？,第八课,
