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1、七年级下册18课复习课件,自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱 。它是一种健康良好的心理状态。自尊和被人尊重都是快乐的 知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。 虚荣心:一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。,为什么要尊重他人? 1)既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的尊严。 2)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 怎样才能做到尊重他人? 尊重他人就要关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事
2、情。,第一课,在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢? 1、维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染 不良习气,如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。我 们不仅要维护自己的尊严,还要维护国家的尊严,维护我们 的国格。 2、自尊者达观 3、善于尊重他人 尊重他人,主要表现在哪些方面呢? 对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 怎样来尊重他人呢? 1、善于欣赏、接纳他人,就是与他人 相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人 有超越自己的地方。 2、学会尊重,还要不做有损他人人格 的事。对于他人的缺陷和缺点,我们不能取笑和歧视。,第一课,自信:这种
3、“我能行”的态度就是自信。自信是人对自身力量 的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。,自负的人:自负者必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假 的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他 沮丧、颓废、不知所措,半途而废,从而使自己远离成功,走向失败。 自卑的人:会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自乙的无能为 力,由此更强化了自卑感。不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心 态会使他们远离成功。 自信者的心理品质:乐观、好奇、专著,怎么培养自信? 1看到进步与长处:发现自己的长处是自信的基础。 2增强信心与实力:实力,是撑起信心的最重要支柱。 3
4、做自信的中国人,第二课,自立:就是自己的事自己干。 为什么说人生需自立? 1)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。 2)如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。,依赖的危害: 1)它容易使人丧失独立生活的能力和精神 2)还会使人缺乏责任感,造成人格的缺陷 3)不能适应生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。,第三课,告别依赖的表现:独立地生活。要独立地生活就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主
5、不仅是一种权力,更是一种能力。,怎么培养自立能力呢? 1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。 2)要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。,第三课,第四课,自强:对未来充满希望,奋发向上,奋发进取。自强是一种精神,也是一种美好的道德品质,对一个人成长有巨大的作用。 自强对人生的意义: 1是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质; 2是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3自强也是一种民族精神。 自弃:懒惰成性,得过且过;不求上进,不思进取。,怎样来培养自强品质? 1、理想自强的航标:要自强
6、,首先要树立坚定的理想。为人生理想执著追求,是所有自强者的共同特点 2、战胜自我自强的关键:自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人,战胜自我才能进步才能自强。 3、扬长避短 自强的捷径:要成功需要发扬长处,避开短处 ,善于发现自己的兴趣爱好,自强要从少年开始。,第五课,挫折:所谓钉子就是人们常说的挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 造成挫折的原因有许多,如不能预测和及时防范的天灾以及人为因素等。挫折是人生的一部分。 挫折面前有三种人:1是胆怯懦弱的人,结果一事无成;2是意志不坚定或者容易满足的人,享受不到成功的喜悦;3是意志坚强有坚定信念的人,能获得成功实现生命的价值享受真正的人生。,挫
7、折的两面性? 挫折的消极性:使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 挫折的积极性:有得人们磨炼意志,增长才干和智慧。,第五课,怎么理解艰难困苦玉汝其成? 一般地说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成就。这就是“艰难困苦玉汝其成”,应对挫折的有效方法? 1、树立正确的人生目标。 2、正确的认识挫折,采取恰当的解决办法。 3、激发探索创新的热情。 4、会自我疏导。如合理渲泄法、移情法、目标升华法、自我暗示法等等。,第六课,坚强意志的表现? 自觉性:目的明确,
8、通往直前 果断性:判断准确,处事果断 自制力:调节情绪,胜不骄败不馁 坚韧性:精神顽强,毅力坚定 坚强意志是实现人生目标的保障(坚强意志品质的作用) (1)坚定正确的人生方向,需要坚强的意志品质 (2)走出失败的阴影,需要坚强的意志品质 (3)形成良好的学习习惯 ,需要坚强的意志品质 (4)成就一番事业,需要坚强的意志品质,如何磨砺自己的坚强意志? (1)必须树立明确的目标 (2)从细微之处做起,从小事做起 (3)应该善于管理自己 (4)主动在艰苦的环境中锻炼自己(坚强的意志、高尚的品德,必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼;适当干一些体力劳动,主动承担 “苦差事”;在安全的情况下进行爬山或探险等
9、),社会生活中的规则有 道德、纪律、规章、法律等 法律是社会行为规范,法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律的 显著特征,生活离不开法律(法律的作用) 1、法律具有规范作用:法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。2、法律具有保护作用:法律是我们生活的卫士,法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。我们享受权益,需要法律的保护。,不违法是人们行为的底线。学法、用法、护法:是我们应尽的责任;爱法:是我们应取的态度。,第七课,什么样的行为是违法行为? 凡是不履行法律规定的义务,或是做出法律所禁止的行
10、为,都是违法行为。根据违反的法律,可以把违法行为分为行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为和违宪行为。,第七课,犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。 犯罪的三个基本特征: 1、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 2、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。 3、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法生的必然后果。,刑罚:又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚金、剥夺政治权利
11、、没收财产。,第七课,青少年如何加强自我防范? 1、要自觉树立法律意识,加强修养,从小事做起,预防违法犯罪。 2、要划清明确的是非界限。 3、要自觉守法谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。,第八课,1、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性?(也就是为什么、?) (1)从未成年人的地位作用方面看:未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)从未成年人的生理、心理发展现状看:生理心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。,2、我国专门的保护未成年人的法律名称是什么? 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
12、,3、保护未成年人健康成长的四道防线是什么?具体内容有哪些? 家庭保护:家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责 学校保护:学校要对未成年人进行教育,保护他们的身心健康、合法权益 社会保护:全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境 司法保护:公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护,提供法律服务和法律帮助的机构:法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心等。我们维护权益的最有力武器是法律。,维权途径:非诉讼手段和诉讼手段。 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题。通过调解、仲裁等方式
13、,解决争议、纠纷,保障公民权益。 诉讼:俗称打官司。是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 诉讼的类型:刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼(也称民告官)。,第八课,青少年合法权益受到侵害时应怎么办? 当未成年人的合法权益受到侵害时,既不能忍气吞声,否则会纵容违法行为;也不能私自报复,那样会害了自己。要用正确的合法的手段去维护。可先采用非诉讼手段向有关维权机构投诉、反映,以求帮助解决,这是维权常用有效手段;如不行,请找法院,是维护权益的最有力武器。,我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪做斗争,是青少年的义务和责任。,正确对待违法犯罪,守法护法的意义,1、青少年与其做斗争时,既要勇敢又要机智。特别在力量对比悬殊的情况下,不要硬拼要智斗,尽量减少不必要伤亡,巧妙地将不法分子抓获。 2、面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住相貌,了解去向,及时拨打110报警等,青少年应如何智斗违法犯罪?,第八课,