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1、生物医学工程专业大学生职业生涯生物医学工程专业大学生职业生涯规划书规划书规划是冒险，不规划是更大的冒险！规划是冒险，不规划是更大的冒险！ 我的职业生涯规划书我的职业生涯规划书姓 名：毛广玮学 号：1310360122学 校：徐州医学院院 系：医学影像学院专 业： 生物医学工程班 级：生工班规划期限： 大学四年起止时间： 2013阶段目标： 1.大一目标：适应环境，初步了解职业，提高自己与人沟通能力，至少通过英语四级与计算机二季考试；2.大二目标：提高自己的素质，增强自我能力，尽力考到英语六级；3.大三目标：上网搜索提高自己的求职技能，搜集相关专业的公司信息；考虑是否考研；4.大四目标：完成毕业
2、论文；若参加考研，继续努力学习；反之工作申请，在医院找到工作或进外企。总体目标 ：在大学四年里，努力学习专业知识，为自己将来的工作学习打下结实的基础（根据自己的专业知识积累及现实情况，选择是否考研） 。积极参加活动，积累自己的社会经验，为求职打下基础。申请一份适合自己的工作，成为一名医院设备科员工。目录目录一、认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.个人特质5.职业价值观6.胜任能力自我分析小结二、职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结三、职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合四、具体
3、执行计划五、评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则六、差距七、如何缩小差距八、备用方案结束语序序“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事-旋转;江河要做的事-奔流;青年要做的事-前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,
4、太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。前前 言：言：实现梦想的第一步就是要有梦想，没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空“、“空无自性“。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个
5、长足的进步。而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变“,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?众所周知,职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生,首先要对自己有一个
6、清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣,明确自己的目标,通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位,履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力,并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一着名的“话语权力“理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。白驹过隙，一下子我们从高中时代 那紧凑的生活状态进入到 无拘束的大学生活。我们变得慵懒了。
7、习惯了高中时代 教室-寝室-食堂一条线的生活 ，上课，学习，工作和活动，都由学校统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。金秋9月，是我们步入大学校园的季节，同时也是 我们出高中校园、重新定位我们自己的一个转折点。 作为一名大一新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。有欣喜，也有失落，一切的一切将从这里开始四年新的学习和生活。我们将在这一个崭新的舞台活出我们自己的风采。对于刚进大学的我 们来说，要先把目标定下来 是十分重要的 -
8、想想四年后的路自己要怎么走。 大学是一个全新的环境 ，刚步入这个环境的 我，其实已经是半个社会人。作为一名新生， 我们应该树立一个全新的 观念：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活 。没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。也有很多次我曾这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。 ”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过
9、的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。浙江师范大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧。一、认识自我一、认识自我1.个人基本情况：个人基本情况：喜欢稳定的有计划的工作，致力于自己才干和能力的增长；有较强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，适应性强，较善于处理挑战性的问题。大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一
10、些很好的机会，现在来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。2.职业兴趣：职业兴趣：不是很喜欢和人道交道的工作，希望自己找一份与自己专业有关的工作，比较有兴趣的是成为一名医院设备科员工，找一份稳定的工作。3.职业能力及适应性：职业能力及适应性：该职业对从事者要求较严，实践和动手能力强，且要求掌握运用计算机的技能。我希望自己能掌握有关生物医学工程方面的知识，在学习之余，能上网浏览有关专业的信息。因此，我认为自己通过努力，可以胜任医院设备科工作。4.个
11、人特质：个人特质：我适合做一些工作范围变化比较小的工作，因为少而精的工作更能让我提高效率。5.职业价值：职业价值：生物医学工程学是在电子学 微电子学、现代计算机技术，化学、高分子化学、力学、近代物理学、光学、射线技术、精密机械和近代高技术发展的基础上，在与医学结合的条件下发展起来的。它的发展过程与世界高技术的发展密切相关，同时它采用了几乎所有的高技术成果，如航天技术、微电子技术等，对人才的要求很高。对我来说，这既是机遇，又是挑战。6.胜任能力：胜任能力：优点：优点：a.自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新事物的欲望，自学能力强，做事沉稳干练。b.老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，
12、工作认真负责， 待人热情，同学关系良好，有一定的领导能力。d.同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气，学习认真，有礼貌，很乐观，有上进心，主动性强。c父母家人评估：学习很认真很投入，喜欢自己创作，动手能力强，观察能力强，很乐观，有责任心。缺点：缺点：a.自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新事物的欲望，自学能力强，做事沉稳干练。b.老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，工作认真负责， 待人热情，同学关系良好，有一定的领导能力。d.同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气，学习认真，有礼貌，很乐观，有上进心，主动性强。c父母家人评估：学习很认真很投入，喜欢自
13、己创作，动手能力强，观察能力强，很乐观，有责任心。自我分析小结：自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，
14、不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。二、职业生涯条件分析二、职业生涯条件分析1.家庭环境分析：家庭环境分析：妈妈、爸爸、两个姐组和我成了一个五口之家，妈妈、爸爸是普通的员工。家里条件一般，家人一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！对我的期望就是将来能够有一份稳定的工作，希望自己能在自己的天空里翱翔。2.学校环境分析：学校环境分析：1)学校：徐州医学院医学院是徐州创建于1958年，是一所独立设置的省属高等医学院校。五十多年来，学校不断发扬“艰苦奋斗、不断创新、勇于创优”的优良传统，大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校”的发展战略，坚持“创新型发展” 、 “选择性优秀” 、 “关联性
15、拉动”的发展思路，走出了一条极具特色的发展之路。目前，学校不仅是江苏苏北地区及整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。学校1958年创办之初就开始了本科教育；1960年开始成人继续教育；1985年开始硕士研究生教育；1993年起，与中国医科大学、中国科学院上海药物研究所、第四军医大学、南京医科大学、大连医科大学等多所院校单位联合培养博士研究生；2005年起招收外国留学生；2013年，成为博士学位授予单位。经过五十多年的建设与发展，学校本科专业已经发展到临床医学、麻醉学、医学影像学、药学、口腔医学、护理学、生物医学工程、公共事业管
16、理、医学信息学等20个专业，涵盖了医、理、工、管4个专业门类；拥有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科，临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学5个硕士学位授权一级学科和临床医学专业学位授权点，具有硕士研究生推免权，并设有博士后科研工作站。目前，学校占地1200余亩，设4个校区，有18个院系（部）和14所附属医院；面向国内16个省市、港澳台地区以及国外招生，有全日制在校生11000多人，已经初步形成了从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。毕业生就业率始终保持在95%以上，首届毕业留学生执业医师考试通过率为100% 。2005年，学校以“优秀”的成绩通过了教育部本科教育工作水平评估。学校高度重视和加强内涵建设，在教学科研、师资队伍和人才培养等方面不断取得新的进展。 “十一五”以来，在学科专业建设方面，新增国家级重点学科建设培育点和国家级特色专业建设点5个；省级重点学科6个，省优势学科群1个，省级特色（品牌）专业6个， “十二五”高校重点专业4个，省级医学重点
