《在校大学生塑造人格比积累知识更重要一辩稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在校大学生塑造人格比积累知识更重要一辩稿（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谢谢主席，尊敬的评委，对方辩 友，在座各位，大家好！首先，感谢对方辩友的精彩演讲。我方今天并不否认积累知识的重 要性。拥有丰富的知识固然重要，但 如果在人格上有问题的话还能成为人 才吗？一个有知识没人格的人很可能 成为社会的毒瘤！因此我方认为在校 大学生塑造人格比积累知识更重要 白岩松说过“人格才是最高学位。 一个人格不健全的人，他拥有丰富的 知识,但他拥有的知识就很可能成为 他危害社会的工具。人的知识源于教 育，这点不可否认，但是教育就是单 纯的传输知识吗吗？不是的，教育的 最根本的目的是塑造人格，使得个人 人格与社会人格相统一。在校大学生 在毕业之后大部分都会走向社会，然 而那些拥有健全人
2、格的大学生才是整 个社会的需要。 从大学教育特殊性来看，在校大 学生更注重塑造人格有利于大学生更 好的完成学业，成为社会需要的全面 性人才。我们都知道我院把学生的德 育工作放在重要位置,并且期末我们 必须通过德育考核，如果德育不合格,就 算专业知识再好,同样不纳入评优。 德、智、体、美、劳为所有教育界人 士所重视，将德放在第一位，这已经 充分说明塑造人格的重要性。英国有谚语说，读书在于造成完 全的人格。大学教育，归根结底是教 会做人，大学教育对人格培训的成果， 直接决定了大学生是用知识创造美还 是制造恶。我们都知道，清华大学的 校训是“自强不息，厚德载物。 ”新 加坡南洋理工大学的校训是“自强
3、不 息，力求上进，逆境求存。 ”韩国光 州大学的校训是“青春，开放和活力。 ”美国西点军校的校训是“职责，荣 誉和国家。 ”难道这些学校的校训还 不足以说明塑造人格的重要性吗？ 意大利但丁也说：“道德常常能 够填补智慧的缺陷，而智慧却永远难 以填补道德的缺陷。中国犯罪学研究 会会长,康树平做过一项调查报告， 近几年大学生犯罪率琢近递增。对这 样一个高素质的人群犯罪率还逐年上 升难道还不足以引起我们大学生对塑 造人格的重视吗?近些年来我们的大 学生中出了：清华大学赵海洋硫酸泼 熊事件，云南大学马加爵杀害室友事 件， “大学生冒名拒录荐自己的“马佩事 件”哪件不是触目惊心。他们缺乏知 识吗？诸如此类的大学生人格退化、 裂变事件，已向全社会提出了警示， 大学生的人格培养势在必行、且刻不 容缓。最综上所述，我方认为：在校大 学生塑造人格更重要。
