《2018版九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称第1课时中心对称课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称第1课时中心对称课件（新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23.2 中心对称(1),创设情景 明确目标,学习目标,1知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的性质； 2会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形,阅读教材第64页内容,相互交流思考下面的问题 ：,探究点一 中心对称的概念,(1)上图中，图形旋转了多少度？旋转后有什么变化？（2）什么叫中心对称？什么叫对称中心？什么叫关于中心的对称点？,合作探究 达成目标,A,B,D,C,O,像这样，把一个图形绕着某一点旋转 180，如果 它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这 个点对称或中心对称这个点叫做对称中心,这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点,中心对称的概念,问题3 中
2、心对称与一般的旋转的联系和区别？,联系：中心对称和一般的旋转都是绕着某一点进行旋转；区别：中心对称的旋转角度都是180，一般的旋转的旋转角度不固定，中心对称是特殊的旋转,【针对训练】,B,（4）,（3）,C,A,B,C,A,B,O,探究点二 中心对称的性质,中心对称是特殊的旋转，它有哪些性质？,（1）中心对称的两个图形， 对称点所连线段都经 过对称中心，而且被对称中心所平分； （2）中心对称的两个图形是全等图形,【针对训练】,D,探究点二 中心对称性质应用,（1）怎样找到点A的对应点？ （2）怎样找到A，B，C三点的对应点？,【针对训练】,1. 中心对称2.中心对称的性质3.中心对称作图的方法,总结梳理 内化目标,A,达标检测 反思目标,
