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1、与六班同行,让梦想飞扬,班级光荣榜,语文前十名,总分排名进步奖,进步50+名：许斯韵+73 伍嘉玮+68 貌健萍+66范洪健+57罗庆锋+53,进步82名：丁圳 625,进步84名：江羽骐 616.5,总分排名有退步,退步100200名：2、7,退步50100名：3、16、20、23、35,退步3050名：8、9、11,退步较大的同学家长家长会后请留步,A.成绩分层分析与建议 B .暴露的几个问题与对策 C.各科学习方法指导,为决定性大战中考做准备,在立足90的基础上，争取达到95分以上，特别是物化政。谨防粗心现象而导致的失误引起下滑现象。,有些同学的薄弱定是出现在三大主科上，常见的问题是对知
2、识有所掌握，但是运用起来不够灵活，或者没有掌握好相关的答题技巧，导致缺漏。,有部分的同学的弱项往往出现在数学和英语上，重点 提高数学和英语的前提下，将其他科保持在90以上。,1.分层分析,2.各科学习方式方法的指导,A 物理，化学，数学：检查学生的当日作业完成情况，经常翻看前一次作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。B 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。C语文、英语：做好平时的积累，加强记诵。D 政治：检查课堂笔记及作业的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。,我们的建议,时间的计划：根据上届反馈初四学生每天晚自修学习时间
3、应达到3个半小时，在校2小时，在家应有1个半小时。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突 击。 要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化政所用时间要有兼顾又要有所侧重！ 每天晚上学习时间不宜超过1100，保证睡眠时间. 关注孩子学习时的学习状态，坐在桌前不一定就是在读书。,我们希望家长给予的帮助,告之重要性：初四不能再有重复，要打一个漂亮战，但求问心无愧！ 告之压力所在：初四的氛围是紧张的，从上课的第一天起就是如此,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！ 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交
4、流！ 督促和帮助复习：强力复习之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！,周末安排,a. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。b. 监督学生回家的时间。c.安全至上。,我的目标就是每个孩子都有理想的高中可上，都考上重点高中！健康成长最重要！,家长很重要,家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。 请多和您的孩子交流。,心理咨询,家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初四，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力
5、消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！ 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！ 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。 初四年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！ 有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。,调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。 偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。,
