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1、专题一 地球与地图,高考地理,考点一 经纬网,知识清单,经纬网,(1)两条正相对的经线可组成一个经线圈。已知一条经线的度数为x,则与它正相对的另一条经线的度数y=180-x(x、y所属的东、西经不同)(2)关于地心对称的两点(对跖点):经度数相加等于180(但东、西经不同),纬度数相同(但南、北纬不同),考点二 地图三要素,地图三要素,比例尺相关应用,温馨提示 利用比例尺量算两地之间的实地距离 第一,要注意看比例尺;第二,要准确量出图上距离;第三,根据公式:“实地距离=图上距离比例尺”进行计算。 计算出的实地距离应用千米或米表示。,考点三 等高线地形图,等高线地形图上的基本地形,等高线地形图的
2、应用 (1)选点,(2)选线,(3)选面,考点四 地形剖面图,1.地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面 线上断面地势 起伏 状况。北美洲地形剖面图(沿北纬40纬线)北美洲地形明显分为三个南北向纵列地带,西部是高大的山系,中 部是广阔的平原,东部以低缓的高原和山地为主。,2.地形剖面图是在 等高线地形图 的基础上绘制的。它在平整土 地,修筑渠道,建筑铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依 据。 3.地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺。 水平比例尺 往往与原图一致,垂直比例尺根据要求确定。,方法1 经纬网的应用技巧 1.利用经纬网确定方向 在经纬网中,确定两点之间的方位
3、可以执行以下定位流程:以极点经纬网图为例:,方法技巧,此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,准确判定地球 的自转方向是定位的关键。如图所示,对A、C两点的相对方位的判定步 骤如下:,2.经纬网图中距离的判读方法(1)根据纬度差定经线长度:纬距(两地纬度之间的间隔值)1的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如上图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。,(2)根据经度差定纬线长度:经距(两地经度之间的间隔值)1的纬线弧长 由低纬向高纬递减,大约是111cos 千米(表示该纬线的纬度数值),如 上图中AC。 (3)图中BC的距离可根据勾股定理
4、大体估算出。 3.“最短航线”的判定方法 在地球表面上,两地间的最短距离是通过这两点的球面大圆的劣弧段 (所谓“劣弧”,即两点间的弧度小于180)。 (1)可以利用现成大圆,如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位 于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个。赤道上的 两点,沿赤道向正东或正西走劣弧即可。晨昏圈上的两点,其最近航线 就是沿晨昏圈走劣弧。,(2)没有现成大圆,作大圆劣弧。北半球两点的大圆劣弧如下图所示,应是向高纬(或者向极点)弯曲,所以若从E到F,则走向为东北东东南,若从F向E,则走向为西北西西南;南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲,如下图中从G到H,则走向为东南东东北,从H
5、到G,则走向为西南西西北。,例1 某地理兴趣小组在一次野外考察中,选择了一条与考察区域总体 构造线方向垂直的路线,观测出露的地层,记录了观测点的相关信息并 绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。完成下 题。,(2015山东文综,11,4分)该考察区域总体构造线方向为 ( ) A.南北方向 B.东西方向 C.西北东南方向 D.东北西南方向,解题思路 利用表中观测点坐标,分析考察路线方向结合材料中构 造线与考察路线垂直确定构造线方向。,信息解读 答案 D,方法2 等高线地形图中的计算方法 1.计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的高度(海拔)或范围,计算出两点的相对高度或最大可能
6、 值和最小可能值,可以进一步求出它们的温度差。 2.进行陡崖高度的计算 (1)陡崖顶部的高度(海拔)H顶,其公式为: aH顶a+d(其中a为与陡崖相交的等高线的最大值,d为等高距),如下图 中陡崖D处顶部的高度(海拔)为500米H顶600米。,(2)陡崖底部的高度(海拔)H底,其公式为: b-dH底b(其中b为与陡崖相交的等高线的最小值,d为等高距),如上图 中陡崖D处底部的高度(海拔)为200米DB。,(2)比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等 高距越小,坡度越小。例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺 序为:BDAC。(3)比例尺不同,等高距相同,则比例
7、尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度 越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为:ACDB。,(4)比例尺和等高距都不相同,则可用tan= 的比值进行比较。H表示 坡高(即相对高度),与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽(坡宽 =图上距离/比例尺)。坡度的大小就可以用等高距与比例尺的关系进 行表示。,4.闭合等高线区域内高度(海拔)的判断 位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相 等,则闭合区域内的高度(海拔)低于较低值等高线的值;如果闭合等高线 的值与两侧等高线的较高值相等,则闭合区域的高度(海拔)高于较高值 等高线的值,即“大于大的,小于小的”。如下表:,例2 结合图
8、中信息,判断图中甲和乙的数值可能是 ( )A.600 m 650 m B.600 m 550 m C.1 000 m 550 m D.1 000 m 650 m,解题思路 根据图示等高线数值与弯曲状态确定等高距及河流流 向依据河流由高向低流确定甲等高线数值运用“大于大的、小 于小的”判读方法确定乙数值。信息解读 答案 B,方法3 地形剖面图的绘制与判读方法 1.地形剖面图的绘制方法,(1)确定剖面的方向,画出剖面基线AB。 (2)确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大, 起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线MN, 按水平比例尺的大小定出剖面范围为
9、横坐标,按垂直比例尺的大小,绘 出纵坐标。 (3)点出剖面基线AB与等高线的交点,并从每一个交点向MN线上引垂 线,如上图所示,从1点至15点向MN线引垂线。 (4)根据规定的垂直比例尺找出垂线上1点至15点的相应高度。 (5)用平滑曲线从1点一直连到15点,即得出AB剖面线的地形剖面图。 (6)连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地 势高低走势及两点间的海拔,从而做到准确平滑过渡。,2.判读剖面图的基本方法 判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)(1)看起止点海拔是否准确 A在200250 m之间,B在250300 m之间。 (2)看极值点是否准确 a在250300 m之间; b在150200 m之间; c在350400 m之间。,(3)看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低过程。 3.剖面图的应用 (1)确定是否通视 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面 图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。特别注意“凹形 坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形 坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们 的视线。(如下图),(2)判定河流流向 受河流侵蚀作用影响,上游横剖面图上河谷呈“V”型;下游沉积作用明 显,河谷呈“U”型。由此可判定河流上下游关系及河流流向。,
