江苏省淮安中学高三化学一轮复习学案+课时作业:第三讲 富集在海水中的元素--氯

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1、第三讲第三讲 富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯(两课时)氯(两课时) 一、考试说明:一、考试说明: 1、了解非金属原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系,掌握典型非金属氯元素在 元素周期表中的位置及性质的关系; 2、了解常见非金属氯及其化合物的主要性质和重要应用。 3、了解实验室制取氯气的装置及操作。 二、感悟高考:二、感悟高考: 1、 (07 年山东)氯气溶于水达到平衡后,若其他条件不变,只改变某一条件,下列叙述正 确的是 A在通入少量氯气,减小 )()(ClOcHcB通入少量 SO2,溶液的漂白性增强 C加入少量固体 NaOH,一定有 c(Na)=c(Cl)c(ClO) D加入少

2、量水,水的电离平衡向正反应方向移动 2、 (09 年山东理综)下列关于氯的说法正确的是 ACl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂 B若 35 17Cl、37 17 若 Cl 为不同的核素,有不同的化学性质 C实验室制备 Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集 D1.12LCl2含有 1.7NA个质子(NA 表示阿伏伽德罗常数) 感悟高考:感悟高考:三、教学设计:三、教学设计: (一) 、氯气的物理性质 通常情况下,氯气是 色、有 气味、比空气 的有毒气体,易液化, 能溶于水。 例例 1:氯气是有毒的,曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时, 通常可用的防御方法是 ( )

3、 A人、畜应躲到低洼的地方 B人、畜应至较高的地方去 C人、畜应多喝豆浆和牛奶 D可用肥皂水浸湿软布蒙面 (二) 、氯气的分子结构和化学性质 1、 结构 2、 化学性质: (1)跟金属反应(与变价金属反应,均使金属达到高价态): (2)跟非金属反应(跟 H2、P 等反应): (3)与水反应: 新制的氯水与久置的氯水成分有何不同?新制的氯水的性质有哪些?思考与交流:思考与交流:将新制的氯水滴入含酚酞的 NaOH 溶液中,当滴到一定量时红色突然褪去。 试回答下列问题:(1)实验室怎样保存氯水? (2)酚酞褪色的原因可能有两种:是氯水与 NaOH 发生反应,且氯气溶于水显酸性,使 溶液碱性降低;是

4、Cl2与水反应产生的 HClO 将酚酞漂白。怎样用一个简单实验证明上述 原因究竟哪一个合理? (3)氯水中存在哪些平衡体系?HClO 有哪些性质? (4)跟碱反应: Cl2+2NaOH= 2Cl2+2Ca(OH)2= 工业上用氯气和石灰乳制得漂白粉。漂白粉的有效成分是 漂白粉的漂白原 理是: . 例例 2:氯气通入石灰乳得漂白粉,其主要成分是 Ca(OH)23CaCl(ClO)nH2O,现有一种漂浓硫酸白粉的“有效氯” (HCl 和漂白粉作用生成 Cl2的质量和漂白粉质量之比)为 35%,若该漂 白粉的组成和上述化学式相符,则式中 n 的值应是 A6.5 B.8 C.8.5 D.10 (5)与

5、具有还原性的化合物:FeCl2、H2S、SO2、Na2SO3等反应: 反应方程式:(6)与某些有机物(如烃反应):思考与交流:思考与交流:常见的漂白剂有哪些?常见的漂白剂有哪些?例例 3:氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应 3Cl22NH3N26HCl 检查氯气管道 是否漏气。下列说法错误的是 (A)若管道漏气遇氨就会产生白烟 (B)该反应利用了 Cl2的强氧化性 (C)该反应属于复分解反应 (D)生成 1 mol N2有 6 mol 电子转移 (三) 、氯气的制取、用途: (1)实验室制取 Cl2的反应原理: (离子方程式) (2)足量 MnO2和含 4mol HCl 的浓盐酸加热制得

6、 Cl2物质的量为 ; (3)若实验室没有浓盐酸,可用什么代替? (4)完成以下生成 Cl2的反应: KMnO4+HCl(浓) KClO3+HCl(浓) K2Cr2O7+HCl(浓) PbO2+HCl(浓) Ca(ClO)2+HCl(浓) NaCl+H2O 思考与交流:思考与交流:有人提出以下方法均能用于检验氯气是否集满:观察法(黄绿色)湿淀 粉KI 试纸(或品红试纸)湿石蕊试纸 浓 NH3水,试评价是否可行? (5)氯气的工业制法:(6)用途: 例例 4:可用如图装置制取(必要时可加热)、 净化、收集的气体是 (A)铜和稀硝酸制一氧化氮 (B)氯化钠与浓硫酸制氯化氢 (C)锌和稀硫酸制氢气

7、(D)硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢 (四)重要含氯化合物的转化关系 1、主要化合价:2、转化关系:【教学反思教学反思】 第三讲第三讲 富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯(课时作业)氯(课时作业) 班级班级 姓名姓名 学号学号 等第等第 1已知氯的含氧酸根离子的化合价可为+1、+3、+5、+7 价,若氯的含氧酸酸根离子中含 m个氧原子,则该离子式量为 A8m17 B8m18 C16m36.5 D16m35.5 2下列各组物质中,仅用水及物质间相互反应就能区别的一组是 ANa2O2 Al2(SO4)3 MgCl2 K2CO3BBaCl2 Na2SO4 CaCO3 KOH CAgNO3 NaCl K

8、Cl CuCl2DFe2(SO4)3 K2CO3 KHSO4 BaCl2 3将 0.2molMnO2和 50mL12mol/L 盐酸混合后加热,反应完全后向留下的溶液中加入足量 AgNO3溶液,生成 AgCl 沉淀物质的量为(不考虑盐酸的挥发) A等于 0.3mol B小于 0.3mol C大于 0.3mol,小于 0.6mol D 等于 0.6mol4将氯 气通入下 列溶液中,原溶液中的溶质不发生反应的是 ANa2CO3BNaOHCCuSO4 DNa2SO3 5在一密闭容器中,盛 aLCl2和 H2的混合气体,用电火花引燃,恢复原来的状态,发现混 合气体仍为 aL,用足量的 NaOH 吸收引

9、燃后的气体,结果气体被完全吸收,由上可知原混 合气体中 Cl2和 H2的体积比一定为 A11 B11C11 D任意比 6某温度下,将 Cl2通入 NaOH 溶液中,反应得到 NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,经测 定 ClO与 ClO 的浓度之比为 13,则 Cl2与 NaOH 溶液反应时,被还原的氯元素与被氧化3 的氯元素的物质的量之比为 A215 B113 C31D41 7浓 HCl 与次氯酸钙能反应:Ca(ClO2)+ 4HCl(浓)=CaCl2+Cl2+2H2O,用贮存很久的漂白 粉与浓 HCl 反应制得的氯气中,可能含有杂质气体是:CO2;HCl;H2O(气);O2ABCD

10、 8向含下列离子的溶液中通入氯气,其离子浓度不会减少的是 2Fe 3Fe 2S 2 3SO Ag OH 2 3CO 2Ba A B C D 9在中加入浓盐酸产生黄绿色气体,在中加入稀产生无色NaClOx23Na SO24H SO气体,下列对、的叙述中错误的是 yxy A将、分别通入品红溶液中,均使品红褪色xy B将少量、分别通入氢硫酸中,只有能使之产生沉淀xyy C等物质的量的、同时通入品红溶液中,品红不褪色xy D等物质的量的、同时通入溶液中,无沉淀产生xy2BaCl10将 0.03 mol Cl2缓缓通入含 0.02 mol H2SO3和 0.02mol HBr 的混合溶液中(忽略溶液 体

11、积的变化) 。溶液中 c(H+)与通入的 Cl2的物质的量的关系图中,正确的是11取相同体积的 KI、Na2S 和 FeBr2溶液分别通入足量的 Cl2,当反应恰好完成时,消耗 Cl2的体积相同(同温同压下) ,则 KI、Na2S、FeBr2溶液的物质的量浓度之比为 A112 B213 C632 D32112氰(CN)2与硫氰(SCN)2的化学性质和卤素相似,化学上称为“拟卤素” 。它们阴离子的 还原性强弱为:ClBrCNSCNI。试写出: (1)(CN)2与 NaOH 溶液反应的化学方程式: 。 (2)KBr 和 KSCN 的混合溶液中加入(CN)2反应的离子方程式: 。 (3)硫氰酸(化学

12、式为 HSCN)有两种同分异构体。目前游离酸中的这两种互变异构体 尚无法分离,硫氰酸易溶于水,其水溶液有强酸性。已知硫氰酸中的碳、氮、氧原子在一 条直线上,H,S,C,N 的化合价分别为+1,-2,+4,-3,则硫氰酸的结构式为 或 。 (4)硫氰酸可由硫氰酸钾与硫酸氢钾在一定条件下加热制得,这一事实说明 。 13饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓 HClO 溶液的方法之一。2009 年的化学教育 报道了如下实验研究:1234567891011实验一、定性研究:实验一、定性研究: 在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约 20mL 饱和氯水,充分反应, 有少量气泡产生,溶液浅黄绿色褪去; 过滤,将

13、滤液滴在有色布条上,发现其比氯水的漂白性更强; 为了确定反应产物,将滤液分为三份,分别进行以下实验: 第一份与石灰水混合,立即产生大量白色沉淀; 第二份与稀盐酸混合,立即产生大量无色气体; 将第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。 经检测,上述实验中产生的无 色气体均为 CO2。请回答: (1)反应后所得的溶液漂白性增强的原因是 。 (2)依据上述实验可推知:的滤液中的溶质除 CaCl2、HClO 外,还含有 。 实验二、定量研究:实验二、定量研究: 在圆底烧瓶底部,有一用塑料网包住的过量块状碳酸钙和 150mL 饱和氯水,按如图所示装置实验,待不 再产生气泡后,将塑料网中剩余的石灰石提出液面, 密封后再加热、煮沸烧瓶中的液体,直到量筒中的气 体不再增加(不考虑 HClO 的分解) 。请回答: (3)为减少用装置收集气体过程中 CO2因溶解而造 成的损失,且水槽中仍然为水,请你对装置进行改进,最简单的方法是 。 (4)用改进后的装置进行上述实验,测得塑料网内的碳酸钙质量减少 Ag,总共收集到标 准状况下的 CO2气体 BL,发现 B/2

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