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1、邵樊片九年级语文试卷2015-12-23（考试时间:150 分钟，满分 150 分） 成绩 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 3535 分）分）1. 下列加点字注音，全部正确的一组是（3 分） （ ）A.楹联（yn） 精髓（su） 氛围（fn） 拮据（ji）B.寒噤（jn） 瞥见（pi） 栈桥（zhn） 惊惶（hung）C.作梗（gng） 吝啬（ln） 晦涩（s） 绮丽（y）D.执拗（ni） 虔诚（qin） 铿锵（kng） 蕈菌（xn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（3 分） （ ）A通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。B数千名战士进行拉
2、网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。C我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。D要是一篇作品思想内容有问题，那么，即使文字不错，也算不上好作品。3. 下列句子中成语使用错误的一项是（3 分） （ ）A.逃难至此，他已是身无长物，十分落魄。B.夏夜陶醉于田野的美景，行走于瓜田李下之时,特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。 C.这些人处心积虑地制造假药，就是为了赚黑心钱。D.这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。4. 下列关于文学作品内容及常识的表述，全部正确的一项是（3 分） （ ）A.陈涉世家 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏分别选自司马迁所著编年
3、体史书史记 、左丘明所著纪传体通史左传和刘向所著国别体史书战国策 。B.故乡 骆驼祥子 多收了三五斗都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。C.英国哲学家弗兰西斯培根在论美中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。D.郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的白鹭就属于前一类，而石榴则是后一类的代表。5. 下面语序排列正确的一项是（3 分）像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，
4、又觉得清闲。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。A B C D6.阅读下面一段文字，根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。 （4 分）作品 ho（ ）如烟海，作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品，在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品，你一定要有一双 hu（ ）眼，善于比较、jin（ ）别，在不同作品中寻找共同之处，在同类的作品中 bin（ ）析出不同之点，那怕是微小的区别。这样
5、，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅读就会进入更高的层次和境界。7.默写。 （每空 1 分，共 9 分） ，春风不渡玉门关。 （王之涣凉州词 ） ，恒兀兀以穷年。 （韩愈进学解 ）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。 （司马迁陈涉世家 ） ，君子好逑。 （诗经 关雎 ）天时不如地利， 。 （孟子 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）做人不能患得患失，而应乐观旷达， ， 。 （用范仲淹岳阳楼记中的句子回答）8.名著阅读。 （3 分）格列佛游记以其强烈的批判性和现实影射性著称，其作者 也因此成为 18 世纪前期英国著名的激进的民主流派作家。其中小
6、人国与邻国战争的起因是 ，如此无聊荒诞的战争缘由实际上是 了天主教和新教之间的战争。9.专题与语文实践活动。 （4 分）现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？再谈谈你对这类广告创意的看法。衣衣不舍某洗衣店广告 步步糕升某蛋糕广告油备无患某风油精广告 万室具备某房产公司广告二、阅读理解（共二、阅读理解（共 5252 分）分）（一）阅读下面两首诗，回答问题。 （5 分）【甲】惠崇春江晚景二首（其一） 【乙】红桥绝句（其一）苏轼 吴绮竹外桃花
7、三两枝， 城北风光绝点尘，春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出，正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。【注释】红桥：后改为虹桥10.（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。 （2 分）（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。 （3 分）（二）阅读下面的文言选段，完成 1114 题。 （17 分）高宗则天顺圣皇后武氏，并州文水人。父士彟（yu） 。文德皇后崩。久之，太宗闻士彟女美，召为才人，方十四。母杨，恸泣与诀。后独自如，曰：“见天子焉知
8、非福，何为儿女悲乎?”母韪其意，止泣。既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。高宗为太子时，入侍，说之。王皇后久无子，萧淑妃方幸，后阴不说。它日，帝过佛庐，才人见且泣，帝感动。后廉知状，引内后宫，以挠妃宠。才人有权数，诡变不穷。始，下辞降体事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。昭仪生女，后就顾弄，去，昭仪潜毙儿衾下，伺帝至，佯为欢言，发衾视儿，死矣。又惊问左右，皆曰：“后适来。 ”昭仪即悲涕，帝不能察，怒曰：“后杀吾女往与妃相谗媢今又尔邪!”由是昭仪得入其訾，后无以自解，而帝愈信爱，始有废后意。帝下诏废后。诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。上元元年，进号天后。 （新唐书卷七八列传第一有改动）【
9、注释】韪：是，对。幸：宠幸。阴：暗中。下辞降体：降低身份，屈尊卑微。谗媢：嫉妒诋毁。訾（z）：说人11.根据要求，完成下列两小题。 （7 分）（1）解释下列句中加点词的意思。 （4 分）太宗闻士彟女美 （ ） 及帝崩 （ ）后就顾弄 （ ） 后阴不说 （ ）（2）下列各句中与例句中的“之”的用法相同的一项是（3 分） （ ）例句：久之，太宗闻士彟女美A鸣之而不能通其意（马说 ） B.小大之狱（曹刿论战 ）C肉食者谋之（陈涉世家 ） D.寡助之至（得道多助，失道寡助 ）12.用“/”标出下面句子的两处停顿。 （2 分）后 杀 吾 女 往 与 妃 相 谗 媢 今 又 尔 邪!13.翻译下列句子。
10、（6 分）（1）见天子焉知非福，何为儿女悲乎？（2 分）译文： （2）后喜，数誉于帝，故进为昭仪。 （2 分）译文： （3）向吾不为斯役，则久已病矣。 （捕蛇者说 ） （2 分）译文： 14.请结合文章内容，了解武则天的生平，将下列空格补充完整。 （2 分）太宗召入 帝崩出家高宗复召进为昭仪 晋升皇后（三）阅读小议读书 ，完成 1518 题。 （12 分）书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用
11、性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。 二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。 ”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读红楼
12、梦读了 5 遍，圈点阅读资治通鉴17 遍；温家宝总理读沉思录近 100 遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。三是如何读书。 “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。 最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，
