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1、我们关心天气,教科版 四年级科学上册,我们关心天气,图中显示了哪些天气现象,天气预报,天气预报,是应用大气变化的规律,根据当前及近期的天气形势,对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。它是根据对卫星云图和天气图的分析,结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。如我国中央气象台的卫星云图,就是我国制造的“风云一号”气象卫星摄取的。利用卫星云图照片进行分析,能提高天气预报的准确率。天气预报就时效的长短通常分为三种:短期天气预报(23天)、中期天气预报(49天),长期天气预报(1015天以上),中央电视台每天播放的主要是短期天气预报。,通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气
2、特征描述天气,观察活动:今天的天气怎么样,想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?,今天的天气对我们的生活有什么影响?,在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。,阴天,室外上体育课,不能晒被子,不用带伞,多穿衣服,光线较暗, 宜开灯,?,洗衣服 不容易晒干,关节炎 容易发作,气泡图:阴天对我们生活的影响,气泡图:雪天对我们生活的影响,大雨,发生交通事故,穿雨衣,气泡图:大雨对我们生活的影响,常见天气和我们的生活,晴,多云,阴,小 中 大,雨,雪,雷电,雾,风,防晒,不要忘了带雨具,防冻、防压,防雷击,不宜参加晨炼注意交通安全,