《江苏省建陵中学2015届高三政 治导学案：收入分配与社会公平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省建陵中学2015届高三政 治导学案：收入分配与社会公平（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：收入分配与社会公平课题：收入分配与社会公平 （一课时） 班级： 姓名： 小组： 学习 目标 收入分配与社会公平 公平与效率的关系 课课 前前 预预 习习备注 1收入分配公平有何意义 收入分配公平是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的 _，实现经济发展、社会和谐。 2如何实现收入分配公平 (1)坚持和完善_的分配制度， 为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 (2)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在_ 中占合理比重是实现社会公平的重要举措。 (3)再分配_是实现社会公平的另一重要举措。 3处理好效率与公平的关系 (1)效率和公平是对立
2、统一的关系。一致性：效率是公平的 _，公平是提高经济效率的_。矛盾性：效率和公平分别 强调不同方面，两者又存在矛盾。 (2)正确处理效率与公平的关系。 发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关 系，既要提高效率，又要_。 处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止 _；既要落实分配政策，又要_；在鼓励人们 创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 课前完 成 课课 堂堂 研研 讨讨备注 探究 收入分配与社会公平 图片新闻新闻视角精选 材料一 据波士顿咨询公司的统计显示：中国富有群体持有的现金水平很 高，大约占他们个人全部财富的 71%，而全球平均水平是 34.6
3、%，大约 0.5%的 家庭拥有全国个人财富的 60%以上。地区收入差异更加明显，上海市的人均年 收入是西部落后地区的 10 倍以上。 材料二 十七届五中全会指出：近年来，政府、企业和居民三者之间分配 关系呈现较为明显的失衡状况，城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距都 合作研 讨完成 有扩大的趋势，收入分配问题已经到了必须下大力气解决的时候。因此，要在 坚持基本分配制度的前提下，切实保护公民合法收入和私有财产，同时尽快扭 转城乡、地区和不同行业之间的收入差距过大趋势，逐步形成中等收入占多数 的“橄榄型”分配格局。为此，将会加大税收在二次分配中的调节作用。 【探究思考】 请以“我国居民收入不平衡、贫富差距严重的原因及应对措施”为课题， 开展研究性学习。 (1)你准备通过哪些渠道收集资料，开展此课题研究？ (2)结合图片及材料一，请指出收入差距拉大的具体表现及形成原因。 (3)结合材料二，从经济生活角度，说明国家应如何解决收入差距拉大的问 题，从而实现社会公平。 课上思 考探究 学学 后后 反反 思思
