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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【学习目标】 1、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性 格。 2、掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、诏、被、穷、 兵、阵、私； 通假字：淬、决、卒；古今异义词：涕、币、提、股。 3、积累文学常识：战国策 【知识链接】 1、 战国策：课文节选自战国策燕策 。 战国策又称国策 ，是西汉末年刘向根据战国时期的 史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、 中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载 了
2、策土谋臣的策略和言论。 2、人物介绍： 荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。 3、背景介绍 ：公元前 228 年（秦王政 19 年） ，秦王政派其大将王翦攻赵，杀掉赵葱，遂克邯郸，虏赵 王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山（今河北省定州） ，准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不 保夕、危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。 ” （战国 策燕策三 ） 。燕太子丹这时好象热锅上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人 行刺这种恐怖政策。 【学习过程】 第一课时 一、整理基础知识 1、借助工具书，正音正字 陛（ ） 拊（ ） 樊於（ ）期 夏无且（ ） 暴（ ）虎冯河暴 戾恣
3、（ ）睢（ ） 自刎（ ） 揕（ ）其匈 变徵（ ） 戮（ ）没 泾（ ）渭分明 矐（ ） 匕首（ ）惶（ ）急被 八创（ ） 箕（ ）踞 偻（ ）行 2、写出下列句中划线词的文中义： 樊将军仰天太息流涕 持千金之资币物 则秦王未可亲也 樊将军以穷困来归丹 樊於期偏袒扼腕而进 诸郎中执兵3、词类活用 盖聂怒而目之 亡之燕，太子丹受而舍之非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌 乃遂盛樊於期首函封之太子迟之，疑其改悔 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之至陛，秦舞阳色变掁恐，群臣怪之 倚柱而笑，箕踞以骂曰4、难句翻译 （1） 、荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于 市
4、中，相 乐也，已而相泣，旁若无人者。 （2） 、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -（3） 、燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职 如郡县，而得奉守先王之宗庙。 （4） 、而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。（5）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！ （6）丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。 （7）夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 （8）父母宗族皆为戮没。 （9）何太子之遣？往而不返者，竖子也！6、 结构分析 第一段部分：自“秦将王翦破赵”至“遂发” ，写 第
5、二部分：自“太子及宾客知其事者”至“终已不顾” ，写 第三部分：自“既至秦”至“秦王目眩良久” ，写 7、研读课文第一部分： （1）荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？ （2）荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍” ，有何作用？ （3）荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？ （4）太子丹求“天下之刮匕首”并“以药淬之” 、 “令秦武阳为副”为何略写？ 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -(5)荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 第二课时 【问题探究】 一、研读课文第二部分： 1 太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之
6、”？ 2音乐描写有什么作用？ 3作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ 4小结：易水诀别，表现了荆轲视死如归的英雄气概。 二、研读课文第三部分： 1自读课文第三部分，思考： 秦廷行刺这一部分可分几个层次？ 作者是怎样描写这一惊心动魄的场面的？ 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -第三课时 【问题探究】 1本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。你认为荆轲是 怎样一个人？速读课文，根据课文谈谈你的看法。 2我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为？ 3本文在正面刻画荆轲形象的同时，还刻画了哪些人物形象？这些人物对荆轲形象的刻画 起到了什么样的作用？（结合课后
7、“阅读与探讨”第 3 题） 秦王太子丹樊於期高渐离秦武阳4、拓展延伸： （1）荆轲刺秦王能真正挽救燕国的危亡吗? 我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为？ 荆轲 千百年来，被受压迫的人们敬仰的原因是什么？ 提示：荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或 少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来 讲，这场斗争具有合理性；就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。 （2）对荆轲刺秦王的不同评价 北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉” 。南宋鲍彪为战国策作注说：“轲不足道 也。 ”朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言” 。但肯定荆轲的人更多
8、，第一个是司马迁， 史 记刺客列传结尾说：“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。 ”左思的咏荆轲 称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦” ， “贱者虽自贱，重之若千钧” 。陶潜说他“其人虽已没， 千载有余情” 。近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨” 。评者大都认为，荆轲虽不懂得以一人之力难 以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦帝国的统一是历史发展的必然趋势，但他不畏强暴，不高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的。刘伯承将军挽 叶挺诗“勒马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军” ，未尝不含褒荆轲之意。当年唐雎当廷怒斥秦 王时曾经
9、说：“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌 也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 ” （战国策魏策 ）荆轲是春秋战国时代有名的四大刺客之一，但专诸、聂政、要离的行刺 纯属“士为知己者死” ，而荆轲则基本上不是为一己之私而是为“国家大事” 。 总结： 刺客的形象，穿越历史的尘埃，还是一样鲜活。远古的气魄，打破时空的桎梏，仍是一 样壮阔。想那一种决绝，那一股勇气和那一份当机立断；还有那片友情，那腔忠义和那为知 己死的豪迈。又应该如何评价他们呢？这些充满矛盾的人物？最大的矛盾还是那刺秦王的荆 轲，平日行事委琐难道真是韬光养晦，还是说真正的火山只最后才喷薄？荆轲在秦庭上那震 撼千古的一幕，究竟是他心中深藏的勇猛的体现，还是他在生死关头终于丢掉怯懦？ 其实答案并不重要，评价并不重要，拨开历史的迷雾寻求又有何意义呢？不管这些刺客 们曾经都是怎样的人，青史记录下了他们生命颠峰的光芒。人生百年又能有几次如此奋力一 搏？只求在这辉煌的一瞬有完美的展现。现在又有几人能再现那份当庭的气魄？还有没有人 肯以生命报答朋友的知遇？究竟还有人把信义看得比生命更重吗？同样的场景发生时你会上 前还是退缩？ 让我们铭记：那一种决绝，那一股勇气，那一份当机立断，那片友情，那腔忠义，那为 知己死的豪迈。
