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1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 【学习目标学习目标】1、 人民群众是历史的创造者2、 坚持群众观点和群众路线【预习提示预习提示】1、人民群众的含义：（1）人民群众指：（2）人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化， 都是人民群众的主体部分。（3）我国现阶段人民群众的范围：2、理解人民群众是历史的创造者（1）人民群众是 的创造者。劳动群众生产实践的重要性。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。_是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的
2、_，是推动社会历史发展的_。（2）人民群众是_的创造者。人民群众的_是一切精神财富形成和发展的_。人民群众的 为精神财富的创造提供了_。人民群众还直接创造了_。（3）人民群众是_的决定力量 人民群众在社会变革中的作用：人民群众是_的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的_。此作用在阶级社会中的表现：在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过_实现的。实现方式：人民群众通过_而不断创造和改变 ，从而不断推动社会历史的进步和发展。3、 坚持群众观点和群众路线（1）党的群众观点我们一切工作的根本出发点是：党的群众观点的基本内容是：高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵
3、权必究 （2）党的群众路线党的群众路线的地位：党的群众路线的基本内容：（3）坚持群众观点和群众路线的意义4、人民群众是历史的创造者的原理及方法论（1）原理：（2）方法论：【难点释疑难点释疑】如何理解人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用？（1）区别：人民群众是历史的创造者表现在三个方面；杰出人物一般指在一定历史发展阶段中对历史起过推动作用的伟大人物。（2）联系：杰出人物对历史的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础，人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖人民群众，才能有所作为；如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的伟大作用，就会陷入历史唯心
4、主义的英雄史观。【典型题例典型题例】1下面对人民群众的认识，正确的是 ( )人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围不同 人民群众在同一国家不同历史时期范围不同A B C D22009 年两会期间，百姓对政府工作的建议中，有 20%的人建议政府扩大就业，有 19%的人建议政府要控制物价，特别是食品类价格的上涨，同时要加大财政对困难群体的生活补助和救济力度，缩小收入差距，促进社会和谐稳定。试从历史唯物主义角度，为“政府扩大就业、控制物价，加大财政对困难群体的生高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 活补助和救济力度，缩小收入差
5、距，促进社会和谐稳定”提供必要的理论说明。（1）社会存在决定社会意识，当前我国严峻的就业形势决定了政府要扩大就业，高物价决定了政府要控制物价，加大财政对困难群体的生活补助和救济力度，缩小收入差距，促进社会和谐稳定。（2）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，他们创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量，这就要求我们要坚持群众观点和群众路线。政府关注民生，扩大就业，控制物价，加大财政对困难群体的生活补助和救济力度，缩小收入差距，促进社会和谐稳定就体现了这一点。【课后练习课后练习】一、判断题：1.人民群众就是劳动群众。 ( )2人民群众是一个永恒的范畴。 ( )3体力劳动者是物质财
6、富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。 ( )4人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。 ( )5群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （ ）二、单项选择题：6改革开放以来，我国农民有三大创造：实行家庭承包责任制；发展乡镇企业；推引农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明 （ ）A.劳动群众是社会物质财富的创造者 B.人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础C.人民群众是社会变革的决定力量 D.农民是中国改革的主体7 “社会的变化发展是由人们的主观意志，特别是少数杰出人物，帝王将相的思想决定的。”这一观点属于 （ ）A、历史唯心主义观点
7、 B、辩证唯物主义观点 C、历史唯物主义观点 D、形而上学观点8读漫画待“客” 。其哲学寓意是 ( )A中国共产党是人民利益的忠实代表B相信群众才能依靠群众C人民群众的一切利益是天然合理的D要坚持群众观点和群众路线9没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水，无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明 （ ）A、人民群众是实践活动的参加者 B、人民群众的实践是一切精神财富的源泉高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 C、劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉D、脑力劳动者是精神财富的创造者10在长达 5 年的时间里，十万筑路大军凭借挑战极
8、限、勇创一流的青藏铁路精神，巧妙运用现代科技，书写了这一世界铁路建设史上的奇迹。青藏铁路的奇迹表明 （ ）先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用正确地发挥主观能动性是实践成功的决定因素人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人类的实践活动是有意识、有目的的能动性活动 A、 B、 C、 D、三、问答题：11胡锦涛在全党深入学习实践科学发展现活动总结大会上发表讲话指出，深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用。这次学习实践活动，坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民心，集中民智，形成推动科学发展的强大合力。 实践证明，推动科学发展，一
9、定要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民群众，切实体现人民意愿，把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来。(1)请分析“深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用”的哲学依据。(2)这次学习实践活动是如何坚持党的群众路线的？答案：(1)人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这就要求我们坚持群众观点和群众路线。 (2)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的群众路线的基本内容。这次学习实践活动，坚持问政于民、问需于民、问计于民，虚心听取群众意见，凝聚民心，集中民智，形成推动科学发展的强大合力，体现了从群众中来、到群众中去 的工作方法。尊重人民主体地位，紧紧依靠人民群众，切实体现人民意愿，做到了一切为了群众，一切依靠群众。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 版权所有：高考资源网()
