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1、普通话水平测试,山东师范大学传媒学院 孙良,课程说明,学什么 和 怎么学 一、学什么 课程的内容、重点、目的二、怎么学 授课方式：讲练结合，以讲带练，重在实践 考试方式：待定,第一章 普通话与普通话概述,第一章 普通话的基本知识 一、历史发展 雅言正音官话国语普通话,二、普通话的定义 （一）定义 1956年2月6日，国务院发布关于推广普通话的指示，明确普通话的定义为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。,（二）如何理解普通话的定义（1）语音：北京语音 （2）词汇：北方方言 （3）语法：典范的现代白话文著作,三、普通话的推广 推广普通话是我国现代化建设的迫
2、切需要。中华人民共和国宪法明确规定：“国家推广全国通用的普通话”。2001年1月1日施行的中华人民共和国国家通用语言文字法第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。“大力推行，积极普及，逐步提高”是新时期推广普通话的方针。,四、普通话与方言 1、我国基本的方言分布,2、普通话与方言的关系推广普通话的目的并不是要消灭方言。汉语方言可以在一定领域和特殊区域长期使用。方言不仅是普通话存在和发展的重要源泉，而且它的存在对于保存地域文化和语言演变、接触的研究是很有价值的，这与推广普通话的工作并不矛盾。,五、为什么要学习普通话 （一）学习普通话是生活的需要 （二）学习普通话是工作
3、的需要 （三）学习普通话是提高文化素质的需要 （四）学习普通话是促进汉语规范化的需要,六、怎样学好普通话特别需要我们注意的 （一）注意普通话和方言在语音、词汇、语法上的差异 （二）注意多音字的读音 （三）注意由字型相近或有偏旁类推引起的误读,第二章 普通话水平测试简介,一、普通话测试的名称、性质、方式1、本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）。 2、普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 3、普通话水平测试以口试方式进行。,二、普通话测试
4、的内容和对象 （一）内容：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 （二）对象：1.教师和申请教师资格的人员；2.广播电台、电视台的播音员、节目主持人；3.影视话剧演员；4.国家机关工作人员；5.师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生；6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。,三、试卷组成 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。 （三）朗读短文（1篇，400个音节）， 限时4分钟，共30分。 （四）命题说话，限时3分钟，共40分
5、。,四、应试人成绩与等级的确定 普通话水平划分为三级六等： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。,四、评分标准 （一）、读单音节字词 单字(声、韵、调)错误，每个字扣0.1分；字音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣0.05分；声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣0.5分。该题限时分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣0.8分。,(二)、读双音节词语 读错一个字，扣0.2分；字音有缺陷，扣0
6、.1分，声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣1分。限时3分钟，超时1分钟以内扣1分，超时1分钟以上扣1.6分。,（三）、朗读 1、读错、漏、加一个字或重复一个字或一个词均扣0.1分，评判标准同(一)、1-3重复一句话，每次扣0.2分。语气词“啊”不变化，或变错，每个扣0.1分。没有标出“儿”的“儿化词”，读“儿化”规范自然，不扣分。,（四）、说话 1、语音面貌分六档(25分) (1) 一档-不扣分，语音标准，无任何方言色彩。 (2) 二档-扣1-3分，偶有方言显露(指声、韵、调错误)，但不成系统，也不明显，只有一类系统性缺陷，语音错误在10次以内。 (3) 三档-扣46分，普通话腔调较好，有一类
7、系统性错误，但能部分区别，或有三类以内系统性缺陷，语音错误在1015次之间。,(4）四档-扣79分，方音腔调比较明显，且有2-3类系统性错误，基本上不能区分，语音错误在1620次之间。 (5)五档-扣1012分。方音腔调很明显，声、韵、调有系统 性错误、缺陷，差错多，完全不能区分。 (6) 六档-扣1315分。声、韵、调方言色彩浓重，差错很多， 但腔调上尚能听出是普通话。 经提示后，单向说话不足1分钟，语音面貌归六档，单向说话不足2分钟，语音面貌归五档。,第三章 读单音节字词,一、评分标准 1、读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分 2、读音有缺陷每字扣0.05分 3、限时3.5分钟，超时1分
8、钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分 注意：一个字允许读两遍，按第二次读音评判,二、应试要领：1、避免读音错误2、避免读音缺陷,第一节 怎样避免读音错误读音错误是指把普通话里的一个音读成另外一个音。出现读音错误的主要原因是受到方言的影响，其他原因还有比较生疏的字，以及应试时过于紧张而看错等。,一 读准z、c、s和zh、ch、sh 1、发音要领 （1）平舌音z、c、s：舌尖平伸，抵住或接近上门齿背 一定要部位准确，舌尖要与上齿背成阻而不是舌前部整个贴在上齿背上，否则舌中部无力。第二，成阻面要小，力量要集中。第三，要避免舌尖伸到两齿中间变成齿间音。,（2）翘舌音zh、ch、sh：舌头放松，舌尖轻
9、巧地接触或靠近硬腭前部 发音时注意两种情况：一种情况是：声母发得比较靠后，把翘舌音发成了卷舌音；另一种情况发音发音偏前，舌位较平，接近于平舌音的位置。 矫枉不妨过正，舌尖要尽量后移，顶住硬腭前部，再发舌尖后音，听起来就部那么偏前了。发音时注意要下巴松弛，牙关打开，气息通畅。,2、集中练习 Z： 单音节 栽 脏 遭 贼 怎 增 宗 资 组 最 尊 钻 则 走 咱 双音节 藏族 宗族 总则 自尊 走卒 祖宗 自足 造作 组织 最早 四音节 自得其乐 再接再厉 责无旁贷左右为难 罪魁祸首 自作自受 孜孜不倦,C: 单音节 才 擦 蚕 仓 册 涔 次 粗 催 村 从 凑 错 蹭 双音节 层次 粗糙 摧
10、残 仓促 措辞 苍翠 草丛 参差 从此 猜测 四音节 惨不忍睹 沧海桑田 草木皆兵 寸步难行侧目而视 藏头露尾 此起彼伏 才疏学浅 惨无人道 蚕食鲸吞 藏龙卧虎 草草了事,S: 单音节 撒 三 桑 色 送 四 素 涩 扫 塞 酸 所 孙 丝 双音节 色素 洒扫 琐碎 松散 三思 思索 四散 搜索 诉讼 送死 四音节 司空见惯 丝丝入扣 死里逃生 死去活来 四面楚歌 四通八达 死有余辜 俗不可耐 所向无敌随机应变 随声附和 损人利己,Zh： 单音节 找 正 只 中 住 转 装 周 抓 追 扎 摘 双音节 庄重 主张 蜘蛛 转折 指针战争 政治 挣扎 郑重 状纸 招致 制止 照准 招展四音节掌上明
11、珠 招兵买马 振振有辞争先恐后 珠圆玉润 郑重其事 知法犯法 知己知彼 知无不言咫尺天涯 至高无上 至理名言,Ch： 单音节 产 朝 车 趁 成 冲 锄 传 吹 春 查 揣 窗 抽 双音节 超产 长城 传抄 船厂 穿插 车床 出产 长处 澄澈 拆穿沉重 初春 出厂 出处 串场创制 铲除四音节 触类旁通 长篇大论 长期共存 畅所欲言 陈词滥调 沉默寡言冲出虎口 成人之美 成竹在胸承上启下 吃苦耐劳 赤胆忠心叱咤风云 愁眉不展,Sh：单音节 杀 社 晒 声 双 书 绳 顺 山 水 赏 是 诗 上 双音节 山水 双手 闪烁 神圣 沙石绅士 手术 赏识 审视 少数 设施 烧水 膳食 闪失 收拾 四音节
12、 深入人心 神采奕奕 身价百倍实事求是 史无前例 始终不解 始终如一 世外桃源 事半功倍 事在人为 适得其反 势如破竹,3、对比练习 （1）字的对比练习 平翘 兹只 字至 最缀 早找 增争 赞占参掺 曹朝 崔吹 窜串 才豺 村春嗓晌 隧睡 散闪 洒傻,（2）词语的对比练习资助支柱 栽花摘花 早稻找到 木柴木材 擦嘴插嘴 乱草乱吵 死记史记 自立智力 赞助站住 暂时战时 大字大志 一层一成 三哥山歌 塞子筛子 散光闪光 丧生上升,（3）组词对比练习 Zzh： 组织 杂志 载重 增长 最终 奏章 阻止 诅咒 自主 罪证 尊重 自治 遵照 总之 自传 Zhz： 渣滓 制造 种族 长子 沼泽 振作 著
13、作正在 知足 职责 指责 治罪 装载 铸造 壮族 Cch：财产 操场 彩绸 菜场 操持 餐车 残春残喘 存储 辞呈 粗茶 催产 磁场 存查 促成 Chc：车次 场次 成才 纯粹 差错 陈词 筹措出操 除草 楚辞 储存 储藏 揣测 穿刺 春蚕,ssh：散射 虽说 丧生 扫射 宿舍 随时 所属撒手 素食 肃杀 赛事 算术 随身 扫视 损伤 Shs：上诉 哨所 神色 深思 深邃 申诉 上司神速 胜诉 生涩 生死 失色 誓死 收缩 伸缩,3、声旁类推练习 Sh 山舢 讪 汕 疝 少沙 莎 纱 痧 砂 裟 鲨（例外：娑） 市柿 铈 申伸 呻 绅 砷 神 审 婶 生牲 笙 甥 胜 式试 拭 轼 弑 师狮 筛 （例外：蛳）,例外： 庄：桩 脏 赃 状：装 状 奘 斥：拆 诉 寺：诗 侍 恃 峙 持 痔 才：材 财 豺,
