《江苏省东台市第六教研片2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市第六教研片2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2015-2016 学年度第二学期阶段测试 八年级语文试题2016.03 （试卷分值：100 分 考试时间：120 分钟 命题：广山中学） 题序一二三合计 得分 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一积累运用（一积累运用（25 分）分） 1.阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。 （4 分） 好一派生机 ng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀的毛白杨，伸着绿如翡翠 的 叶子向你致意；有躯干枯 j 的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好；这里有争 yn 斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不 zh 立流连！ 2、下列句中标点符号使用不正确的一项是（2 分）
2、 （ ） A、 海燕是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分，原题“海 燕之歌” 。 B、我生平受用的有两句话：一是“责任心” ，二是“趣味” 。 C、你喜欢哪一种艺术？文学还是音乐？绘画还是书法？ D、 石榴 选自 丁东草 。 （沫若文集 第九卷，人民文学出版社 1959年版） 3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（2 分） （ ） A、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨 ”成为一个 自强不息 民族的必然选择。 B、女子400 米个人混合泳，世界记录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险，令其他各路好手不能望 其项背。 C、老百姓常说，父母如果时时处处以孝为先
3、，给孩子做出好榜样，孩子必须在相濡以沫中受影 响。 D、她霍地站了起来，旁若无人地走出了演讲大厅。 4、下列各句没有语病、语意明确的一项是（2 分） （ ） A、通过“三个代表”重要思想的学习，提高了全校师生的理论水平和政治觉悟。 B、我国经济领域取得巨大成就的原因是改革开放的结果。 C、宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。 D、对他的批评，我一直是非常冷漠的。 5.默写（10 分） 1）淮南秋雨夜， 。 2） ，泥香带落花。 3） 马说一文中揭示千里马悲惨命运的句子是_，_。 4） 池鹤中的“ ？ 。 ”一句表现出诗人对仕宦生活的 厌倦和无奈。 5） “鹤立鸡群”和池鹤中的“ ， 。
4、”一句都是写鹤 的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。 6）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常 有”的感叹： ， 。 6.专题探究。 （5 分） 通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。鸟是自然的使者，是人类 的朋友。就“爱鸟” 、 “护鸟” ，请你回答： （1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。 （1 分） （2）就如何爱鸟、护鸟提两点建议。 （2 分） （3）设计两条有关保护鸟的广告词。 （2 分） 二阅读理解。二阅读理解。 （35 分）分） （一）阅读下面的诗歌，回答问题。 （4 分） 渡汉江 （宋之问） 岭外音书断，经冬复
5、历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 7.（1）前两句中的“外” 、 “断” 、 “复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作 用？（2 分） （2）一般人是“近乡情更切，急欲问来人” ，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎 样的复杂心理？简要分析。 （2 分） （二） 阅读下面的文言文，完成 4-8 题。 （11 分） 赵襄主学御 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未 尽也。 ”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追 速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣， 尚何以调于马?此君之所以
6、后也。 ” 8.解释加点的字 （1）赵襄主学御于王子期（ ） （2.）术未尽也（ ） （3）先则恐逮于臣（ ） （4.）夫诱道争远（ ） 9.翻译 （1）而先后心皆在于臣，尚何以调于马? （2）其真无马邪？其真不知马也！ 10.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？ 。 （三）野菊花（20 分） 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。 一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般 神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这
7、里，叫人心 灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套） ，只把灰褐的脊背袒露世间； 曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤， 杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已 减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这 片山野上，举起开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲” 。 多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆 里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显 得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成
8、渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵 挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨 唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月 亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成 瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升 腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮 烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依
9、附。这枝被折去，更多的芽箭 立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮 （翅膀） ，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意 味的鹰瞵图 ，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这 片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今 年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散 的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突， 向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的 野性诱发
10、了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿 开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境 遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（古代军队的大旗） ，鲜明如火，嘹 亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态 势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种 人生境界，才有久久的震颤回荡在心 11段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。 （5 分） _ 12.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？
11、（3 分） _ 13.两段运用了衬托的写法，请就其中一段具体分析并说明其作用。 （4 分） 14.请从文中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果， （4 分） 15.读完本文，你从野菊花身上得到了哪些启示。 （4 分） 三作文（三作文（4040 分）分） 请以“责任”为题，写一篇文章。 要求：可以写自己的经历，也可以写别人的事，但不得出现真实的人名、校名。 除诗歌外，文体自选，要表达出自己的真情实感。 不少于 600 字。 600 八年级级语文参考答案： 一 1.盎 瘠 妍 伫 2.D 3.B 4 C 5.略 6. （1）参考：盐城丹顶鹤自然保护区 洪泽湖鹭鸟自然保护区 （2） 、示例：保护
12、鸟类的栖息环境（积极参加植树造林、治理水污染） 同不良行为作斗争（不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类） 积极参加爱鸟宣传，增强人们爱鸟、护鸟的意识。 建立鸟类自然保护区 （3）示例：好鸟枝头亦朋友，劝君莫打枝头鸟，像保护自己一样保护鸟类。 7. （1）从空间的隔离、联络的断绝、时间的久远三个角度来写的；强化和加深了作者贬 居期间的孤苦情绪。 （答到两个不扣分） （2）表达了作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，生怕出现意外 而团聚不得的复杂心情。 8.向 穷尽 被 发语词 9（1）而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢? （2）略 10.驾车讲究人的精神和
13、马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子 期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。 11.答案：生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分：共 5 分，一个 1 分。 12.答案：不任人摆布；不禁锢自己；不固守现状。评分：答对一个要点得 1 分，共 3 分。意思对即可。 13.答案：第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀 竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供 人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分：摘出原句 1 分，分析 3 分。 14.示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中
14、，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤 金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句 运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富 有感染力。评分：只写出句子不得分。写出句子得 1 分，分析恰当得 3 分。 15.答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自 我，表现自我，实现自我。评分：本题 4 分。符合题目要求即可。 四、作文：（共 40 分） 说明：评分参照中考作文评分标准。另： 1.每三个错别字扣 1 分，扣完 4 分为止，不倒扣。 2.缺题目扣 2 分。 3.不足字数，每少 50 字扣 1 分。
