《榆林育才中学高中语文《不义而富且贵，于我如浮云》教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《榆林育才中学高中语文《不义而富且贵，于我如浮云》教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -陕西省榆林育才中学高中语文陕西省榆林育才中学高中语文不义而富且贵，于我如浮云不义而富且贵，于我如浮云教学教学案案 新人教版选修新人教版选修先秦诸子选读先秦诸子选读【教学目标教学目标】 1熟悉论语相关语句中出现的文言现象 2了解孔子眼中“义”的内涵 【重点难点重点难点】 1对比理解“仁”和“义”的关系是本课的难点 2了解孔子关于“义”的言论是本课教学的重点； 【学习方法学习方法】在孔子那里， “义”是一个具体根本意义的道德原则学习本课，既要透彻了解孔夫子思 想的本质，又要联系实际，展开讨论，古为今用，让孔子的思想与新时代碰撞，产生指导 我们前行的火光。 【预习案预习案】 【自主学习自主
2、学习】 1.1.通假字通假字 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之（ ） 久要不忘平生之言（ ） 2 2. .一词多义一词多义- 2 -3.3.重要实词重要实词 如不可求，从吾所好（ ） 饭蔬食饮水（ ） 不以其道得之，不处也（ ） 不以其道得之，不去也（ ）文之以礼乐（ ） 义之与比（ ） 4.4.古今异义古今异义 造次必于是（造次 ） (于是 ） 子路问成人（成人 ） 5.5.成语积累成语积累 乐在其中： 见利忘义： 二二、特殊句式、特殊句式 1.1.判断句判断句2.2.宾语前置句宾语前置句3.3.介宾短语后置句介宾短语后置句4.4.省略句省略句 【探究案探究案】“义” “利”之辩，一直是后世
3、儒生的一个重要话题。那么，作为儒家创始人的孔子是 如何看待 “义”与“利”的呢？请就下面两句话进行评述 1.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。- 3 -2.不义而富且贵，于我如浮云。来源:Zxxk.Com 【训练案训练案】 1.下列各项中加点字的注音及解释有误的一项是( ) A.如不可求，从（顺从）吾所好（ho） 。 B.饭（名词活用为动词，吃）疏食饮水，曲肱（n）而枕之，乐亦在其中矣。 C.视思明事思敬（恭敬） ，疑思问，忿（fn）思难（nn，难以控制） ，见得思义。D.闻义不能徙（x，迁移、改变） ，不善不能改，是吾忧（忧虑，担心）也。 2.下列加点词语的意义和用法相同
4、的一项是( )3.下列各句与其他三句句式不同的一项是( ) A.见义不为，无勇也 B.文之以礼乐 C.子问公叔文子于公明贾 D.异乎三子者之撰 4.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（ ）- 4 -（1）修改病句应根据原句的症结，在尽量保持原意的条件下，采用_的办法。 （2）是否重视基础知识关系到学习进步的快慢、高考的得失，_毕生事业的 成败。 （3） “孝”是中华民族的传统美德之一，_老人是每个子女应尽的义务。 A.简洁 以至扶养 B.简洁以致抚养 C.简捷以至扶养 D.简捷以致抚养 5.下列语句中，没有语病的一项是（ ） A.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及 其效果后，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时 的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质，通过“神舟”飞船上的一块块 仪表板充分体现出来。 D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力 量，感动和引导着周围的人们。
