《无锡地区九年级政 治全册 第12课 放飞理想 立志成才复习（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《无锡地区九年级政 治全册 第12课 放飞理想 立志成才复习（无答案） 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1212 课课 放飞理想放飞理想 立志成才立志成才一、判断题（判断下列各题是否正确，正确的填一、判断题（判断下列各题是否正确，正确的填“A”“A” ，错误的填，错误的填“B”“B” ） （ ）1生活理想是一个人全部理想的归宿和基础。 （ ）2在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 （ ）3实现共产主义理想是实现共同理想的必要准备和必经阶段。 （ ）4只要实现了社会主义现代化，共产主义将很快实现。 （ ）5为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应 当确立的远
2、大理想。 （ ）6只要在生活上勤俭节约，就是艰苦奋斗。 （ ）7人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 （ ）8青少年只要树立远大理想，就能成为国家需要的人才。 （ ）9成才的关键 在于自己的勤奋努力。 （ ）10.各行各业都需要人才，但不一定能出人才。 二、单项选择题二、单项选择题 （ ）11按内容来分，理想包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想，其中最根本的是 A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想 （ ）12.在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是 我国各族人民的最高理想 实现社会主义现代化的宏伟目标 我国各族人民的共同理
3、想 现阶段党的基本路线的奋斗目标A B C D （ ）13右面漫画主要说明 A崇高的理想是人生必定实现的奋斗目标B崇高的理想是人们的精神支柱和前进的动力C有了崇高的理想我们就能实现个人的价值D崇高的理想是社会进步与发展的助推器 （ ）14.人类最崇高、最进步、最科学的理想是 A社会主义理想 B共产主义理想C共同理想 D职业理想 （ ）15.建设中国特色社会主义的伟大事业，需要几代人、几十代人坚持不懈的艰苦奋斗才能完成。 当代有志青年应该确立的远大理想是 A求得民族的解放和国家的独立 B为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春C刻苦学习，升入理想的大学 D寻找能发挥聪明才智的岗位 （ ）16.青藏铁路
4、的建设者们，攻克了高原风沙地段、盐湖地基、关角山隧道等技术难关，冲破了高 寒缺氧、狂风暴雨的重重阻力，以惊人的毅力，终于在世界的屋脊，铸成了新的“长城” 。这告诉我们 A建设中国特色的伟大事业需要艰苦奋斗精神B艰苦奋斗是勤俭节约的生活作风C只要发扬艰苦奋斗精神，任何事都能够成功D艰苦奋斗精神是我国取得巨大成就的根本原因 （ ）17.对艰苦奋斗的正确理解是 艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌 艰苦奋斗在生活上表现为艰苦朴素、勤俭节约 艰苦奋斗在工作上表现为开拓进取，不怕困难 艰苦奋斗在学习上表现为刻苦钻研、勇于探索2A B C D （ ）18.“浪费之风务必狠刹！”2013 年 1 月，习近平总书
5、记在新华社一份网民呼吁遏制餐饮环节 “舌尖上的浪费” 的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节俭、 反对浪费在全社会蔚然成风。对此，理解正确的是 人民生活水平已经有了很大提高，浪费一点不要紧 节约是一种美德，每一个人应该从自身做起，拒绝“舌尖上的浪费” 艰苦奋斗的精神已经过时了，不用如此强调 当今年轻一代仍然需要加强思想道德建设，弘扬勤俭节约的美德A B C D （ ）19.几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。但许多人追求的全是实现理想后 的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起、需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形 成了美好的愿望与心
6、理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是 A加强理想教育，树立崇高的理想 B使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现 C使他们明白，追求享受是庸俗的理想 D培养简朴的生活习惯，不追求享受 （ ）20. 2013 新年伊始，参与汇聚正能量的“光盘行动”引起 众多媒体和网友的热烈反响。抵制“舌尖上的浪费”成为中国“热词” ，吃饭打包、杜绝剩饭的“光盘行动”悄然兴 起，然而也有如右图 漫画中“吃饭还打包，真丢人”的看法。对此你认为 吃饭打包，不丢人，它弘扬了艰苦奋斗的民族精神 “吃饭打包”行为体现了中华民族核心精神，即艰苦奋斗 有“丢人”看法的人，具有强烈的自尊心和社会责任感 “吃饭打包”行
7、为有利于杜绝浪费，构建节约型社会 A. B C D （ ）21.资源是人类社会生存和发展的基础，也是国民财富增长的源泉。在各种资源配置过程中，经 济社会发展的第一资源是 A人口资源 B人才资源 C自然资源 D科技资源 （ ）22.在南京市郊县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，曾经生活着一位失去父母的孤儿。在这样 艰苦的境遇下，他以优异成绩，成为当年该县高考文科状元，被北京大学外国语学院录取。这说明 A德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准 B青年时代是成才的最佳时期C只有在逆境中才能出人才 D个人的勤奋努力是成才的关键 （ ）23.陈景润从厦门大学数学系毕业后，被分配到一所中学教数学，因他拙于言
8、词，不擅口头表达， 是一个不合格的教师。后来调到科学院数学研究所做研究，这正是他的特长所在，并把特长发挥到极大 值，终于成为杰出的大数学家。这告诉我们 A社会只需要有特长的人才 B要积极寻找最能发挥自己聪明才智的岗位 C每个人都有缺点，不可能全面发展 D只有进行创造性劳动，才能成为人才 （ ）24.冰城哈尔滨有一个拥有正规本科学历的“修脚匠” 。在他的一些 同学为找不到合适的工作迷茫、抱怨的时候，他背着一个工具箱每天忙碌于 自己的小店和一些服务场所之间，辛苦之下有相当不错的收入。这告诉我们 A大材小用，浪费教育资源 B职业无贵贱，行行出状元 C只能找最能够发挥自己聪明才智的岗位 D只要脚踏实地
9、就能成功3（ ）25.我们的初中生活快要结束了。面对毕业，有的同学将继续升学，以掌握更多的知识和技能； 有的同学可能会选择就业。不管怎么样，我们都要 树立终身学习的观念 完全以实现个人理想为出发点 把握正确航向，拥抱美好未来 承担责任、亲近社会、服务社会 A B C D三、简答题三、简答题 26.我国现阶段建设中国特色社会主义的奋斗目标是什么？建设中国特色社会主义的总任务是什么？27.现阶段，我国人民的共同理想是什么？时代赋予当代青年的崇高使命是什么？28.如何理解“中国梦”？29. 有人说，现阶段发扬艰苦奋斗精神，会降低人民的生活水平和生活质量。这种说法对吗？为什么？30. 面对未来的职业选择，同学们就“职业与人才”问题展开讨论。观点一 只要具有科学文化知识的人，就是人才。观点二 职业有高低贵贱之分，在地位高的岗位上容易成才，在比较平凡的岗位上不容易成才。观点三 为了将来报效祖国，我们现在就应该有实际行动。阅读材料，根据教材知识回答问题。（1）观点一是片面的，请你补充完整。（2）观点二的职业观和成才观对吗？为什么？4（3）为了承担自己对国家的责任，你现在应该怎么办？
