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1、如果你看到你的周围有阴影，说明你周围有阳光。请坚持，别放弃！1生 物 周 周 清（第 十 二 周 使 用）一、知识清单：理解 J 型和 S 型增长曲线的特点和适用条件； 理解群落内的中间关系及群落结构特征了解群落的演替过程二、基础知识落实：1、种群增长的“J”型曲线：（1）条件： 。 （2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率 2、种群增长的“S”型曲线：（1）条件： （2）特点：种群内个体数量达到 时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化， 时增速最快，K 时为 。3、生物群落的概念：在同一时间内、聚集在一定区域中的 的集合。4、种间关系： (1) ：两种或两种以上生物相互争夺 和 等。(
2、2) ：一种生物以另一种生物作为食物。(3)寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物的 ，摄取寄主的 以维持生活。(4) ：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如： (5)请绘制表示四种种间关系的曲线图5、群落的空间结构主要包括 和 。6、初生演替：(1)定义：在 ，或虽有过生物生长但 发生的演替。 如在 、 、 上进行的演替。(2)过程：如：裸岩阶段 森林阶段7、次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但 ，甚至还保留了种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如： 进行的演替。三、巩固训练：1、以下关于种群和群落生态系统的叙述中，正确的是 （ ） A种群中的个体是生物进化的基本单位B亚热带生长
3、的常绿阔叶林组成一个群落 C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D 年龄组成是种群的数量特征之一2、右图是某动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是Ac 点以后环境阻力明显变大B图中表示种群增长率最快的点是 bC图中 a 点的种群增长率大于 d 点D图中第 8 年后，种群数量不可能发生变化3、某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，不正确的是A该群落的丰富度比较低 B该群落演替的速度和方向与自然演替相同C该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构 D该群落形成中先出现的生物最可能是地衣4、下右图为某种群数量增
4、长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述如果你看到你的周围有阴影，说明你周围有阳光。请坚持，别放弃！2错误的是 A改善空间和资源条件有望使 K 值提高Bbc 段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率Cc 点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D比较曲线 Y 与曲线 X 表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 5、水蚤是一种小型的甲壳动物，可以原生动物为食。将一个水族箱用屏障在中间隔成 A、B 两部分，然后在 A、B 两侧分别放入数量相同的少量水蚤和草履虫，给予充足的食物，并满足其他生活条件，观察它们的生长。h 小时后，两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大
5、值（K 值）时，继续供给草履虫食物但不再给予水蚤食物，并把屏障撤掉。（1）在 0h 小时内，种群的增长呈 型曲线。（2）达到 K 值时，种群数量不再增加的原因是 。（3）请在坐标图中绘出 h 小时后两个种群数量变化的曲线。四、能力提高1、下列说法是根据图形作出的判断，其中错误的是A若甲中 a 和 b 分别代表乳酸菌和蓝藻，则 c 可能代表细菌，d可能代表原核生物B若乙中 3 个圆圈代表 3 种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是 bC若丙中三个圈中，a、c 表示两个不同类型的生态系统，则b 处物种数量比 a、c 中多D若丁中 a 和 b 代表种群和群落这两个概念则 a 可表示种群，b 可
6、表示群落2、研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群 A(自然状态)和种群 B、C(不同人为干扰强度)进行了取样调查，结果如下图。由此得出的结论错误的是A不同人为干扰条件下，黄杉种群均表现为增长型B适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利C. 种群 A 中各龄级数量适中，营养级能量将保持相对稳定D种群 C 中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗争将会增加3、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
