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分数的初步认识,第一课时:认识几分之一,人教新课标三年级数学上册,一天,狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物,它们买到了个大 。,每只狗分到( )个。,2,狗哥哥说:“我要吃个。”狗弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?,第二天,狗兄弟又一起去超市买食物,这次,它们买到了个大 ,它们每只狗可以分得( )个。,第三天,狗兄弟又一起去超市买食物,只买到了个大 。两只狗傻眼了,应该怎么分呢?每只狗分到( )个。,半, ,把一个 平均分成份,,读作:二分之一,半个,其中的份就是它的 。,半个,练习,下面哪些图形的阴影部分是原图的 ?哪些不是?说出理由。,(1),(2),(3),(4),写作, ( ),4,像 、 这样的数都是分数。,折一折,画一画,写一写。,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。,( ),( ),( ),( ),( ),小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?, , , , ,你能从这些图中发现什么吗?, , , , ,你能从这些图中发现规律吗?,平均分的份数越多,得到的一份就越少。,再 见,